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随时随地学习
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1、读拼音，写词语。
dài duì （____） mián huā（____） zhuàng lì（____） huà féi（____） zhī shi（____）
huí guī （____） cǎo cóng （____） rén qún （____） xīn kǔ （____） yuè guāng（____）
2、写出下列加点词语的近义词。
（1）古时候，人们觉得贝壳很漂亮。( )
（2）一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。( )
（3）她在微风里得意地跳起舞来。( )
3、根据课文组词。
冲( ) 作( ) 池( ) 浮( )
灾( ) 海( ) 傍( ) 器( )
4、我会给多音字组词。
弹： tán（_____）dàn（_____）
当：dāng（_____）dàng（_____）
好：hǎo（______） hào（______）
5、在括号里填上合适的词语。
灌溉（______） （______）机器
（______）庄稼 冲毁（______）
6、看拼音，写词语。
hē shuǐ jǐng shuǐ dīng zhe yè lǐ
zuò jǐng guān tiān zì yán zì yǔ
7、在好习惯下面的括号里打“√”，坏习惯下面的括号里打“×”，并说一说自己有哪些坏习惯需要改正。
我____________________________，这个习惯不好，我要改正。
8、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
(1)“危楼高百尺”意思是：一座危险的楼，有一百尺那么高。( )
(2)“柳暗花明、百花争艳、秋菊傲霜”都是描写春天的词语。( )
(3)《玲玲的画》一文告诉我们，只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。( )
9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《玲玲的画》这篇课文告诉我们一个道理：只要肯动脑筋，坏事也能变成好事，好事也能变成坏事。（______）
【2】《揠苗助长》说明的道理是“做事不能急于求成”；《守株待兔》说明的道理是“对意外的收获不要存侥幸心理”。（______）
【3】邮票被称为“微型百科全书”，最早的邮票是我国清政府发行的大龙邮票。（______）
【4】戴嵩喜欢画牛，齐白石喜欢画马。（______）
10、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
【1】日月潭的名字是根据它的形状特点起的。（______）
【2】日月潭的北边像弯弯的月亮，叫月潭。（______）
【3】中午，太阳高照，日月潭好像披上轻纱。（______）
11、阅读
一粒种子
①一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
②他有点儿渴了，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。
③春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”
④蚯蚓说：“那是春风。春风在叫我们到外边去。”
⑤“外边什么样儿？也这么黑吗？”
⑥“不，外边亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。”种子听了很高兴，又把身子挺一挺。
⑦春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”
⑧种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界！
【1】短文共_____次写到种子“把身子挺一挺”，这是他在__________
【2】一粒种子从土里长出来需要什么？选一选。（填序号）
A．温度 B．泥土 C．水 D．空气
（1）从“他醒过来，觉得很暖和”中，我知道了种子需要( )。
（2）从“他有点儿渴了，喝了一口水”中，我知道了种子需要( )。
【3】一粒种子破土而出前，他听见“________在唱歌，________在唱歌，______在唱歌，_______也在唱歌”。
【4】一粒种子破土而出后，他会看见什么？发挥想象写一写。
他看见______________，_____________，______________……
12、阅读检测台
________________
我国唐代有位著名的文学家、哲(zhé)学家，名叫韩愈(yù)。他小时候，自勉自立，勤奋读书，决定不辜负长辈的期望。
有一天，老师给每个学生一个铜板，让他们各自买一样东西，看谁买的东西能把一间屋子装满。放学后，学生都去逛集市了。
第二天，学生们经过几番思考后，有的买来树苗，有的买来竹子……可谁的东西都不能把一间屋子装满，老师很失望。学生们却认为仅仅靠一个铜板买到装满一屋子的东西，实在荒唐。
过了一会儿，韩愈来了，只见他从袖子里取出来一支蜡烛，然后用火柴把蜡烛点燃，顿时，蜡烛发出的柔和光芒照亮了整个屋子。老师见了，高兴得连连说：“好！好！韩愈真聪明！”
1．从文中找出下列词语的近义词。
有名 ——( ) 希望 ——( )
2．给短文起个合适的题目，写在文前的横线上。
3．老师出的问题是______________________________，可是老师对同学们买的东西很____________。只有韩愈买了____________，点燃后照亮了整个屋子，老师夸他真______________。
4．如果让你用一样东西装满整间屋子，你会选择用什么东西呢？
________________________________________________________
________________________________________________________
13、我是阅读小能手。
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像飘着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”
【1】这篇短文有______个自然段。
【2】第二自然段有______句话。
【3】用“ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
【4】这篇短文主要写了：（用“√”）
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。（ ）
②池水要小朋友好好学习。（ ）
③这支铅笔很美丽。（ ）
14、课内阅读。
“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。
露西写完这一句，想到了小狗希比希，写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”
【1】照样子，写词语。
又蹦又跳____
【2】用“ ”画出信的内容。
【3】选文中，露西告诉爸爸的是她和妈妈过得____。
【4】解西写的第二封信，为什么和第一封信不一样？（ ）
A．因为露西没写明白家里的情况。
B．因为他们不想让爸爸担心。
15、阅读理解。
我爱大海
我爱大海。每当我来到海边的时候，心中总有一种说不出的喜悦。
那一望无际的大海，轻轻地拍打着海岸，唱出优美悦耳的歌声，雪白的浪花像一个调皮的孩子，在海面上追逐嬉戏，刚碰到岸边的礁石又害羞似的跑了回去；又好像一位舞蹈老师，尽情地跳着欢快的舞蹈，远远望去，无边无际的海面仿佛是一块晶莹的蓝宝石，又仿佛是一块天蓝色的地毯，整齐地铺在上面。
你听！岸边的海涛声，小孩的欢笑声，树林里的沙沙声，交织成了一首名叫《大海》的交响曲，悦耳动听我爱大海，爱它的一望无际，爱它的空气清新，爱它的神秘，爱它的美丽。我爱大海，因为大海在我心中编织了一个五彩的梦，让我随时随地都能在大海中自由自在地遨游。
【1】照样子填入合适的形容词。
（雪白）的浪花 ___________的浪花
（悦耳）的歌声 ___________的歌声
（调皮）的孩子 ___________的孩子
【2】近义词连一连。
清新 动听
悦耳 新鲜
一望无际 无拘无束
自由自在 无边无际
【3】名叫《大海》的交响曲由________、_________和_________交织而成。
【4】文中把浪花比作____________和_________。
把海面比作__________和__________。
【5】文中的“我”为什么爱大海？
___________________________
【6】仿写句子。
例：我爱大海，爱它的神秘，爱它的美丽。
___________________________
16、写句子
照样子写词，并选一个造句。
1．一个个（ ）
2．又冷又饿
（ ）
17、照样子，用加点词语写一句话。
1．弟弟的鞋像鸟窝。 _____________________。
2．大象到底多重呢？ _____________________。
3．我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
____________________________________。
18、根据图意，用比喻的修辞方法写句子。
__________像_____________。
我还会写这样的句子：
__________像_____________。
19、照样子写句子。
（1）例：纸船漂到了小熊家门口。 纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
乌龟爬到了大海里。 _____________________________________________
（2）例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。
这道题还会难住你？ ______________________________________
（3）一阵秋风吹过，树叶好像蝴蝶一样飘落下来。
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20、看图写话。
仔细看图，能看懂图意吗？用一段话把故事写下来，并给故事起个题目。
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