1、我会查字典。
生字 | 音序 | 部首 | 除部首还剩几画 | 第六笔 | 组词 |
波 | _____ | _____ | _____ | _____ | _____ |
蛋 | _____ | _____ | _____ | _____ | _____ |
2、根据所学内容填空。
(1)欲穷千里目,___________________。
(2)十年树木,___________________。
(3)孤舟蓑笠翁,___________________。
(4)与朋友交,___________________。
(5)不以规矩,___________________ 。
3、比一比,再组词。
哪______ 给______ 睛______ 她______
那______ 合______ 晴______ 也______
4、看拼音,写词语。
dài lǐng bàn fǎ shèng lì míng shèng gǔ jì
( ) ( ) ( ) ( )
shāng xīn duì qí kū cǎo shén qì huó xiàn
( ) ( ) ( ) ( )
5、我能给下面的句子加上标点。
(1) 天已经黑了 为什么爸爸还没有回家
(2) 雨停了 阳光终于出来啦
(3) 用了两天时间 我就把这本书看完了
6、我是拼写小能手。
fēn fēi yè lǐ
1.寒冬腊月,大雪,
冷得像冰窖,小女孩
jiāng yào
觉得自己被冻死了。
qíng lǎng hé yán
2.有一天,天气,一只小鸟飞来,落在了
上。
dīng zhe lín jū qí guài xīn xiǎng
3.他自己的
,感到很
,
yán yǔ
他还会说出怎样的。
7、判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】写留言条的最后一项是写上自己的名字。( )
【2】《大禹治水》的故事中,大禹用 “筑坝挡水”的办法,把洪水治理好了,让百姓过上了幸福的生活。 ( )
8、判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
【1】按照时间的先后顺序排列:春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。( )
【2】一年有二十四个节气。 ( )
【3】“烧、烤、煮、蒸”都与火有关。 ( )
【4】子牛、午羊、申猴属于十二生肖。 ( )
9、在完整的句子后的括号里打上“√”,不完整的打上“×”。
1.亮晶晶满天星星。 ( )
2.湖里有许多绿色的荷叶。 ( )
3.看见人们穿着鞋子走来走去。 ( )
4.你长大以后怎样生活呀? ( )
5.我们必须讲卫生习惯。 ( )
10、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】读书时遇到不认识的字,可以用部首查字法查字典; 做作业时,遇到不会写的字,可以用音序查字法查字典。(______)
【2】枫树秋天叶子变红了,松树秋天叶子变黄了。(______)
【3】木棉生长在寒冷的北疆。(______)
【4】“十年树木,百年树人”告诉我们,一棵树十年才能成材,而人要到一百岁才能成人。 (______)
【5】“事”和“辛”都是上下结构,“戴”是半包围结构。(______)
【6】一年中最先开的花是迎春花,最后开的花是蜡梅。(______)
11、填空
在课文中,第( )自然段写小鸟造云房子;第( )自然段写小鸟在云房子里玩耍;第( )自然段写云房子没有了。
12、课外阅读。
列宁小时候
列宁小时候是一个认真学习的孩子。
列宁在学校里,每门功课都学得很好。老师讲课,他用心听。老师留的作业,他认真做。
列宁做完学校里的功课,还读许多课外书他常常把书里的故事讲给别人听。他爱书里那些勤劳勇敢的人,拿他们做自己的榜样。
列宁十分爱护书。他从来不把书弄脏,也不把书到处乱扔。
列宁小时候就是这样学习的。
【1】文章一共有(______)个自然段。
【2】列宁是怎样爱护书本的?请用“_____”画出来。
【3】选字填空。
工 公 功
(_______)作 (______)课 外(_______)
(______)园 (______)劳 做(________)
【4】读了选文,我们知道列宁小时候是个怎样的孩子?
_____________________________________________
13、阅读。
蚂蚁和螳 螂
在夏天里,蚂蚁们每天一大早便起床,辛勤地工作着。
螳螂呢?天天“叽哩叽哩”地唱着歌,游手好闲地过日子。
螳螂看到蚂蚁工作,感到非常奇怪。“喂!蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗?”
可是,蚂蚁仍然继续工作着,说:“在夏天里积存食物,才能为严寒的冬天做准备呀!”
螳螂听蚂蚁这么说,就不再理蚂蚁。“哎!真是麻烦,干嘛要想那么久以后的事呢!”
快乐的夏天结束了,秋天也过去了,冬天来了。北风呼呼地吹着,天空下着绵绵的雪花,到处都是雪。螳螂一点食物都找不到,消瘦得不成样子。螳螂蹒跚(pán shān)地走在雪地上,心想:我若像蚂蚁先生,在夏天里贮存食物该多好啊!
【1】短文共有______个自然段。
【2】边读边找相关的句子。
(1)蚂蚁工作时,螳螂是如何做的?在文中用“ ”画出来。
(2)请找出文中描写冬天的句子,用 “~~~~~”画出来。
【3】根据短文内容,填上合适的词语。
( )地工作 ( )的冬天
( )地过日子 ( )的雪花
【4】你会把下列词语送给谁?(填序号)说说你的理由。
①辛勤 ② 游手好闲
答:我把( )送给蚂蚁,理由:_________________________________;
我把( )送给蟑螂,理由:_________________________________。
【5】到了第二年夏天,螳螂和蚂蚁再次相遇,他们会说些什么?
到了第二年夏天,螳螂和蚂蚁又相遇了。
蚂蚁说:____________________________。
螳螂说:_____________________________。
14、(题文)课内阅读。
寒冬腊月,大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼,崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号:“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。”
1.一年中最冷的时候是“ ”(用文中的词语回答)。
2.用“ ”画出文中描写冬天寒冷的语句。
3.寒号鸟为什么会哀号?( )
①因为它贪玩没有做窝,现在只能冻得哀号
②因为它叫寒号鸟,就是要不停地哀号
15、阅读火车票,完成练习。
【1】持有这张火车票的乘客,从___________站出发,到达________站。
【2】这个乘客的姓名是________。这列火车的发车时间是__________________。
【3】该乘客的座位是________车________号。
16、照样子写句子。
例:雄鹰飞翔云彩间。
雄鹰在云彩间飞翔。
(1)竹林熊猫在嬉戏。
_________________
(2)天空雁群会写字。
___________
17、词语造句。
请用“欣喜”一词造句。要求:语句通顺,表意明确,不含错别字。
18、请用“所以”和“英明”各说一句话。
所以:
英明:
19、想一想,仿一仿。
热得直冒汗
冷得 _______
乐得 _______
明亮的眼睛
_______的眼睛
_______的头发
20、看图写话。
想象一下,狐狸和小狗之间会发生怎样的故事呢?让我们一起来编一个故事吧,看谁编得最有趣。