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随时随地学习
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1、说说下面诗句的意思。
①不敢高声语，恐惊天上人。
_____________
②天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
_____________
2、把正确的动词填在
里。（16分）
打 踢 捉 溜 投 掷 跳 荡
3、查字典填空。
（1）“遇”字按音序查字法，应先查大写字母_____________，再查音节_____________，这个字的第三笔是_____________，可组词为：_____________。
（2）“望”字用部首查字法，应先查部首_____________，再查_____________画，读音是_____________。“望”在字典中的解释有：①向远处看；②观察，察看；③探望；④盼头，希望。在“一望无际”一词中，“望”应选第_____________种解释。
4、在横线上补充合适的词语。
____________的春风 ____________的细雨 ____________的天空
____________地问 ____________地挑选 ____________地蹦
5、一字组多词。
际（ ） （ ）（ ）
观（ ）（ ）（ ）
夜（ ）（ ）（ ）
怪（ ）（ ）（ ）
6、按所学内容填空。
1．
皆图画，不文章。
2．，百年树人。
3．遥知，为有。
4．通过本学期的学习，我知道了________和傣族人民一起过_______；黄山的奇石有______、_______等；狐狸是借着________的威风把百兽吓跑的。
7、根据文意判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
1．狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。（____）
2．两只小熊捡到一块奶酪，不知怎样分才好，索性把奶酪送给狐狸吃了。（____）
3．因为乌龟有四条腿，所以乌龟也是小蝌蚪的妈妈。（____）
4．松树和柏树的叶子四季都是绿的。（____）
5．露西给爸爸写信，第一次写“我们”过得很不好，第二次写“我们”过得挺好。（____）
6．新疆这么多的葡萄干是人们直接把葡萄晒干的。（____）
8、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】苍耳是靠风传播种子的。 （______）
【2】黄山风景区在我国江西省南部。 （______）
【3】泼水节是傣族的传统节日，通过向别人泼水表达对别人的祝福。 （______）
【4】雾、风、雪都是自然现象，各有各的特点。 （______）
【5】狐狸分奶酪的方法是对的，熊哥哥和熊弟弟谁都没少吃一口。 （______）
【6】只要有力气，风娃娃就能帮助人们做好事。 （______）
9、我会当裁判。正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】“眼珠一转”中的“转”读作“zhuàn”。______
【2】用部首查字法查“蜜”字，先查部首“虫”，再在“虫部”8画的字中找到“蜜”。______
【3】“方便”与“便利”是近义词，“工整”与“整体”也是近义词。______
【4】“只言片语”和“三言两语”都是话语少的意思。______
【5】“寒风刺骨”“鹅毛大雪”都可以用来描写冬天的寒冷。______
10、判断题（在说法正确的后面打“√”，错误的打“×”）。
【1】没头脑设计的三百层少年宫非常完美，什么都不缺。( )
【2】寻找龙门的路上，最小的小鲤鱼的尾巴被水草缠住了，多亏了一只大螃蟹来帮忙。( )
【3】监狱里的蜘蛛邮递员帮洋葱头送信，不幸被鸡吃掉了。
【4】小猫害怕碰见老狼，又怕下大雨，就没有和小狗去河边玩。
【5】小螃蟹在小纸鸟长心的地方画上了一只小螃蟹，小纸鸟就不再乱飞了。( )
11、阅读《红的不一定都甜》，回答问题。
一天，粗心的小猴子听老师讲道：“果子长得红红的，真甜……”小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。
啊！树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！他又看见桃子又大又红，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想老师说得对，红果子都是甜的。
他走着走着 看见一片辣椒地 火红的辣椒像一个个小灯笼 让人喜爱 小猴子摘了一个又大又红的放在嘴里。啊！小猴子辣得直冒汗，他拼命地跑回学校问老师：“这个红果子怎么不甜呀？”
老师说：“红的不一定都甜。我还没有讲完，你怎么就跑了呢？”小猴子听了，不好意思地低下了头。从此，小猴子学习非常认真，成了一个好学生。
【1】照例子，写一写。
例：粗心的猴子 ( )的老师 ( )的学生
例：辣得直冒汗 甜得( ) 苦得( )
【2】给文中画线的句子加上合适的标点，这句话把 比作 ，非常形象。
【3】当小猴子听了老师说的话，不好意思地低下了头，它心里会想些什么？试着写下来。
____________________________
12、阅读小屋。（读文章，回答问题）
夏天的月夜
夏天的月夜，
吹来阵阵晚风，
远远近近的虫鸣，
衬托着夏夜的宁静。
我们全家人，
在庭院里纳凉，
每个人的杯子里，
都斟满了月光。
我请爸爸、妈妈，
干下这杯月光酒，
脸上永远有微笑，
心窝也会发出亮光。
（1）文章写的是什么时间？什么人？在干什么呢？
（2）你知道饮的意思是什么吗？
月光怎么能饮呢？这说明月光像 一样美，像 一样柔。（从下面的词中选择）
（3）照样子写句子。
每个人的杯子里，都斟满了月光。
都
（4）“我请爸爸、妈妈，干下这杯月光酒，脸上永远有微笑，心窝也会发出亮光。”小朋友你觉得在我们的快乐生活中，什么时候会干杯呢？
13、第一个大苹果
小熊家的苹果熟了,他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢?
小鹿说:“我给苹果树浇过水,施过肥。这个大苹果给我吃吧。”
小猴说:“冬天,我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”
小猫说:“果子闹虫子的时候,我喷洒过药水,把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”
怎么办呢?小熊眼珠一转,把苹果切成了六块,挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。
哦!小伙伴们明白了:吃东西要先想到长辈,大家分享快乐才是最幸福的。
1.这篇短文写了 家的 熟了。
2.选择填空。(填序号)
(1)春天,( )给果树浇水、施肥。
(2)果树生病了,( )给果树喷洒药水杀虫。
(3)秋天,( )从果树上摘下一个大苹果。
(4)冬天,( )给果树穿上厚厚的稻草衣。
①小熊 ②小鹿 ③小猫 ④小猴
3.判断对错。
(1)小熊还是不知道苹果该给谁吃。( )
(2)小伙伴们知道了吃东西要先想到长辈,要分享快乐。( )
14、课内精彩阅读。
一（ ）小溪，一（ ）石桥。
一（ ）翠竹，一（ ）飞鸟。
一（ ）队旗，一（ ）铜号。
一（ ）“红领巾”，一（ ）欢笑。
【1】按原文填空。
【2】读了这段话，你的眼前浮现出怎样的景象？
_________________________
【3】仔细观察下边的图，仿照课文说说上面有什么。
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15、阅读书坊
丢失的东西
一天晚上，我从街上卖梨的摊子前走过，突然，脚下滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒，就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。这时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没有看见，便站起来，走了。这时，梨已稳稳当当地到了我的手心，只见这梨子黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。
拿着梨，我心里老觉得不踏实。手里的梨怎么办呢□吃了□不好意思□扔掉吧□又舍不得□怎么办□怎么办□我边走边想，不知不觉就到了家□爸爸见我拿着梨，就问：“哪儿来的梨？”“梨……梨……是梨摊上的……”我脸红了，结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大怎么得了？明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来！知道了吗？”爸爸的声音不大，但很有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白自己到底丢失了什么？
第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。卖梨的阿姨夸奖我说：“真是个好孩子！”我脸红了，不好意思地笑了。这时，我终于找回了爸爸说的我丢失的东西。
【1】将短文第二自然段中缺少的标点填上。
【2】填上适当的词。
一（ ）摊子 一（ ）梨香
（ ）的梨 （ ）的孩子
【3】读了这篇短文，你明白了什么？
16、仿照例句改写句子。
①例：纸船漂到了小熊家门口。
纸船漂呀漂，漂到了小熊家门口。
雪花飞到了田野里。
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②例：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
天不过井口那么大，不用飞那么远。
叶子上的虫还用治吗？
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17、用加点的词语造句。
1.有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
__________________________________________
2.只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。
_________________________________________
3.那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。
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18、我会看图补充句子。
（1）__________大海上行驶着__________帆船。
（2）__________草地上盛开着__________小花。
19、完成句子练习。
（1）连词成句，并加上合适的标点符号。
的 有 渡口旁 我们村 枫树 一颗
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（2）例：门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。（注意加点部分）
小路边长着___________的小草。
（3）例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
圆圆的月亮挂在天上，就像_____________
20、看图写话。
请你仔细观察图画，图上画的是在哪里？都有谁？发生了什么事？把你看到的和想到的写下来吧。
_______
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