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随时随地学习
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1、与“非常”意思最接近的词是（ ）
A．时常
B．十分
C．经常
2、选出声母一样的一项。（ ）
A．家 九
B．火 哥
C．哈 鸟
D．九 黑
3、“为”的第二笔是（ )
A．丶
B．丿
C．
D．
4、选择符合句意的图片：mā ma pū chuáng。（ ）
A．
B．
5、写出下列生字的笔顺。
6、在括号里填上合适的词语
（ ）的小鸟 （ ）的春节 （ ）的羽毛 （ ）的祝福
7、拼一拼，写一写
tiān cái míng tiān tóng xué zì jǐ
（_____） （______） （_____） （______）
wǒ hé nǐ shàng yī yòu dà yòu bái
（_____） （_______） （________）
8、我会组词。
几（几个） 小( ) 十( ) 目( )
己( ) 少( ) 石( ) 木( )
9、照样子，写一写。
长对（ 短 ） 老对________ 前对________
大对________ 慢对________ 落后对________
非对________ 多对________ 热情对________
10、比(bǐ)一(yi)比(bǐ)，谁(shuí)组(zǔ)的(de)词(cí)多(duō)。
开——（ ）——（ ）——（ ）
升——（ ）——（ ）——（ ）
见——（ ）——（ ）——（ ）
11、写出带有下面偏旁的字
木：（_____）（_____） 女：（_____）（_____） 亻：（______）（______）
12、看图写声母。
________ 
________ 
________ 
________
13、看图写字。
14、看图，把音节补充完整。
15、读一读，连一连。
蝴蝶 游水 透明的 假山
蝌蚪 飞舞 青青的 翅膀
放声 检查 可恶的 公路
仔细 歌唱 宽宽的 蚜虫
16、判断单韵母的占格是否准确，对的画“√”，错的画“×”。
【1】
____
【2】
____
【3】
____
17、根据内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“女”这个字的拼音是“nǚ”。______
【2】“一年之计在于春，一日之计在于晨。”这句话告诉我们要认真听老师的话，早晨起来就要锻炼。______
【3】《雪地里的小画家》青蛙没有参加，是因为它在洞里睡着了。_____
18、读一读，判一判。(对的打“√”，错的打“×”。)
（1）“心”的正确笔顺是：
（________）
（2）“数学”、“数星星”中“数”的读音都是“shǔ”。 （________）
（3）“远”和“近”的部首都是“辶”，名称是“走之”。 （________）
（4）“子”是独体字，共有两笔。 （________）
19、读短文，回答问题
秋天到，秋天到。
果园里果子长得好。
枝头结柿子，架上挂葡萄。
黄澄澄的是梨，
红通通的是枣。
【1】这段话描写的是( )天的景色。
【2】果园里都有哪些水果？请你用“_________”画下来吧。
【3】你能找到表示颜色的词语吗？请用○圈出表示颜色的词语。
20、课外阅读。
小河与小鹿
一条小河每天“哗哗”地唱着歌,它是个乐于帮助别人的孩子。一天,淘气的小鹿离开了家,要到外面找小伙伴们玩耍。它来到了小河边,看到小河便大声地说:“这河水真( )啊!里边还有可爱的小鱼呢!小鱼,小鱼,快出来陪我玩吧!”小河抬头看看( )朗的天空,笑着说:“小鱼不会出来的。”小鹿说:“那怎么办啊,没有人陪我玩,我多孤独啊!”说着便伤心地哭了。“别哭,别哭,我陪你玩!”
小河给小鹿讲了好多有趣的故事,什么《丑小鸭》啊,什么《白雪公主与七个小矮人》啊……小鹿的心( )好多了,高兴得又蹦又跳。“谢谢你,小河,改天我( )你到我家来做客!”
1.请在下面选择合适的字填入文中的括号内。
请 情 清 晴
2.小河是个 的孩子。
3.你喜欢文中的小河吗?为什么?
21、阅读理解
《明天要远足》节选
翻过来，唉——睡不着。那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？
翻过去，唉——睡不着。那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？
【1】用“○”圈出文中的逗号、句号和问号。（分别只圈一个。）
【2】这个明天要远足的孩子在想些什么？用“___”划出来。
【3】这个孩子还会想些什么？仿照课文的样子试着写一写。
那地方的______，真的像______说的，那么______吗？
【4】选文写出了即将远足的孩子______的心情。（ ）
A.难受 B.期盼 C.着急
22、作文
看图写话。
仔细看图，想一想：图上有谁？他们在干什么？请你用一两句话写一写。（不会写的字用拼音代替）
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