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随时随地学习
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1、“回”第三笔是（ ）。
A．
B．
C．丨
D．一
2、拇指姑娘的个头（ ）
A. 和拇指一样大 B. 比拇指一半还小 C. 比拇指大
3、下面哪一句的说法是正确的（ ）
A.汤圆里的钱币被毛毛弄丢了。
B.临别时，爸爸收下了毛毛送给他的娃娃，并承诺下次带回来。
C.毛毛觉得幸运钱币比大春的大红包更珍贵。
4、《江南》这首古诗描写的是（ ）的情景。
A. 采莲时观赏鱼戏莲叶
B. 大草原骏马奔跑
5、读拼音，写汉字。
bǐ | wěi | bā |
________ | ________ | ________ |
6、把句子补充完整。
（1）花生真( )。
（2）小松鼠发现( )。
7、指出下列各字的韵母。（不用标声调）
让（_______） 花儿（_______） 长（_______）
半（_______） 老（_______） 奖（_______）
8、把古诗填写完整。
《___宿______》 《______》
危楼高______， ____________绝，
___可摘___辰。 ___径___踪___。
___敢高___语， 孤___蓑笠翁，
恐惊_________。 独钓寒______。
9、先数笔画，再组词。
“里”共( )画，第5画是( )。组词：( )
“四”共( )画，第4画是( )。组词：( )
“牙”共( )画，第2画是( )。组词：( )
10、写出下列词语的反义词。
关 ——（ ） 坏 ——（ ） 来——（ ）
南 ——（ ） 大 ——（ ） 上——（ ）
11、认一认，写出下列汉字的音节。
冬 把 奶 桥 草 车 莲
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
12、样子，认一认，填一填。
13、我能把句子工整规范地抄写在田字格里。
早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。
14、根据课文内容填空。
1．我自己穿
的时候，我自己系的时候，我觉得自己。
2．我够不到的时候，我听到雷声喊的时候，我觉得自己。
15、读一读，连一连。
洁白的 小路 摆着 水花
弯弯的 叶子 展开 歌曲
碧绿的 天山 捧起 尾巴
美丽的 雪莲 演唱 翅膀
16、读下面的句子，正确的打“√”，有错误的打“×”。
【1】“耳”的第三笔是“–”。( )
【2】“手”的第四笔和“才”的第二笔都是竖钩。( )
【3】“数”有两个读音，一个读“shǔ”，一个读shù”。( )
【4】“西”的第五笔和“四”的第四笔都是竖弯。( )
【5】“林”的第四笔和“木”的第四笔都是点。( )
17、判断单韵母的占格是否准确，对的画“√”，错的画“×”。
【1】
____
【2】
____
【3】
____
18、判断对错(正确打√，错误打×)。
1.“天气”的“天”读作 tān。（___）
2.“秋天”“落叶”“天空”三个词的书写都正确（___）。
19、读一读，做一做。
云姑娘
天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早晨，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服。
快下雨的时候，云姑娘穿上一身黑黑的衣服。
云姑娘的衣服真好看。
【1】短文一共有_____段话。
【2】我能从文中用“〇”圈出表示颜色的词语。
【3】像“红红的”这样的词语我还能写两个。__________
【4】我会从文中找出下面词语的反义词。
晚——_____ 黑——_____ 下——_____
【5】文中有一句话赞美了云姑娘，我能在文中用“﹏﹏﹏”画出来。
【6】我想对云姑娘说：云姑娘，_____________。
20、课内阅读
我想知道
我想知道，哪里是云儿的家，
为什么不管在什么地方都能看到它？
我想知道，鸟儿的力量有多大，
为什么凭着一双翅膀，就能追赶云霞？
我想知道，太阳妈妈用了怎样奇妙的办法，
为什么在同样的阳光下，会开出五颜六色的鲜花？
（1）文中的小朋友都想知道些什么？在文中用“ ”画出来。
（2）填一填。
我想知道，草地 ，为什么 ，都可以 。
（3）课文中小作者想知道那么多的问题，你想知道什么？写一写。
21、读儿歌，回答问题。
雨过了，天晴了，天空架起了一道七色的彩虹。 小动物们看见了，高兴极了。
青蛙说:“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”
海燕说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。”
蝴蝶说:“彩虹是大花环，围绕着飞舞，心里无比快活。”
【1】这篇短文一共有______个自然段。
【2】第一自然段一共有______句话。
【3】给这篇短文加上一个合适的题目，填在短文前的横线上。
【4】短文中青蛙认为彩虹是_______，海燕认为彩虹是______，蝴蝶认为彩虹是______。小动物们看见彩虹都________极了。
22、看图写话。（不会写的字用拼音代替）
提示：图上画的是谁？他们在什么地方？在干什么？请你用简单的几句话把你看到的写下来。
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