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随时随地学习
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1、第一次小兔子用（ ）动作表示他多爱妈妈。
A．说话
B．把手臂张开，开得不能再开
C．跳高
2、“今生今世”读音为（ ）
A．jīn shēng jīn shì
B．jīn shēn jīn shì
C．jīng shēng jīn shì
D．jīn shēng jīn shī
3、用音序查字法查“秋”，应该先查大写字母 ，再查音节qiū。
A．M
B．C
C．Q
D．H
4、和“清”一样都是左右结构的是（ ）
A．只
B．纸
C．医
5、填空
前：这个字一共________画，第三笔是_________。
好：这个字的结构是__________,组词___________。
友： 这个字第二画是__________,组词_____________。
6、写出带有下面偏旁的汉字。（写三个）
氵 （_____）（_____）（_____）
辶 （_____）（_____）（_____）
纟 （_____）（_____）（_____）
艹 （_____）（_____）（_____）
7、
。
啊 吧 啦 呢
1.请你帮我捉害虫（ ）！
2.她多么盼望有医生来给她治病（ ）！
3.小壁虎想：向谁去借一条尾巴（ ）？
4.她咧开嘴笑（ ）！
8、我会查字典填空，并选择笔顺。
要查的字 | 大写字母 | 音节 | 笔顺规则（用“√”画出来） |
清 |
|
| ①先左后右 ②先右后左 |
成 |
|
| ①先写点 ②后写点 |
9、照样子，写词语。
例：又（大）又（多）
又( )又( ) 又( )又( ) 又( )又( )
例：苹果（甜甜的）
大树( ) 棉花( ) 西瓜( )
10、用ye的四声组词。
_________________________________________________________
11、我会按照课文内容填空。
（1）远看（____）有色，近听（____）（____）声。
（2）天地分（____）（____），（____）（____）照今古。
（3）一群（____）（____）往南飞，一会儿排成个“（____）”字，一会儿排成个“（____）” 字。
（4）小鸭画枫叶，小马画（____）（____）。
12、互(hù) 动(dòng) 天(tiān) 地(dì)。
我(wǒ) 是(shì)“木(mù)”，到(dào) 处(chù) 都(dōu) 有(yǒu)。给(gěi) 我(wǒ) 加(jiā) 一(yì) 笔(bǐ)，变(biàn) 成(chéng)____________或(huò)______________。还(hái) 有(yǒu) 些(xiē) 字(zì) 里(lǐ) 藏(cáng) 着(zhe)“木(mù)”呢(ne)！快(kuài) 去(qù) 找(zhǎo) 找(zhǎo) 看(kàn)。我(wǒ) 和(hé) 爸(bà) 爸(bɑ) 妈(mā) 妈(ma) 找(zhǎo) 到(dào) 了(le)：________________________________________
_____________________________________________________________________
13、拼一拼，写一写。
hé
苗 shān shàng ěr mù 白yún
14、拼一拼，写汉字。
quán duì hòu lái kāi xīn wǒ men
tóng xué gōng chǎng chǐ zi shū běn
15、 。 。
16、根据声母表的顺序判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】b t n （_________）
【2】ch sh r（_________）
【3】p m f（_________）
【4】g h k （_________）
【5】x z c （_________）
【6】s y w（_________）
17、小法官，巧判案。（下列说法正确的打“√”，错误的打“×”）
【1】《春晓》的作者是唐代诗人杜甫。（______）
【2】人们中秋节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。（______）
【3】《吃水不忘挖井人》写的是毛主席带领战士和乡亲们挖井的故事。（______）
【4】棉花姑娘的病是青蛙治好的。（______）
【5】写通知，把时间、地点说清楚很重要。（______）
18、火眼金睛。(声调相同的画“√”，不同的画“×”)
1.á ò （____） 2.è é （____）
3.ā ē （____） 4.ǎ ǒ （____）
19、小螃蟹
蓝色的海湾里,有一只小螃蟹,它仗着自己有一对钳子,总是欺负别人。
小鱼被它夹得直喊妈妈。
小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。
小虾一见它就跑得老远老远。
小螃蟹见大家都怕它，非常得意，扬起头来吐泡泡。突然，它发现了一根小铁棒，心想：谁敢惹我？看我怎么夹住你！
“哈哈！”一个小男孩叫道，“我钓到了一只小螃蟹。”
1.短文共有（ ）个自然段。
2.被小螃蟹欺负的动物有（ ）、（ ）、（ ）。
3.小螃蟹最后被（ ）。
4.用“得意”写一句话。
20、读一读，回答问题。
牛儿牛儿告诉我，你的尾巴有啥用？
我的尾巴常甩动，就像拍子赶虻蝇。
袋鼠袋鼠告诉我，你的尾巴有啥用？
我的尾巴当条腿，支撑身体保平衡。
非洲鳄，告诉我，你的尾巴有啥用？
我的尾巴是武器，挥舞起来力无穷。
响尾蛇，告诉我，你的尾巴有啥用？
我的尾巴能发声，引来田鼠和小虫！
【1】连一连。
牛的尾巴 发声引来田鼠和小虫
袋鼠的尾巴 赶虻蝇
非洲鳄的尾巴 保持身体平衡
响尾蛇的尾巴 当武器
【2】小朋友，你还知道其他动物尾巴的作用吗？试着举个例子说说。
__________________________________
21、填一填，做一做。
豆角青青细（ ）（ ），黄（ ）身穿绿（ ）裳。茄（ ）高高打灯笼，萝（ ）地（ ）捉迷藏。辣椒（ ）（ ）尖尖嘴，南（ ）越老皮越黄。红绿黄紫真好看，菜园（ ）（ ）好（ ）光。
【1】按原文填空。
【2】在表示蔬菜的词语下画上“ ”。
【3】在表示颜色的词语下画上“﹏﹏﹏”。
22、看图写话。
提示：仔细观察图片，看看图上都有谁，他们在哪里，在干什么？
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