襄阳2025学年度第一学期期末教学质量检测初一地理

1、读一读，选择正确的字。

（1）这些房子给谁住（ 呢 吗 ）？

（2）我去操场（ 哪 那 ）边玩。

（3）小燕子啊，你快快飞回来（ 吗 吧）！

（4）天上有无数（ 棵 颗 ）星星一闪一闪的

2、音序查字法中，“气、河、主”的大写字母分别是（     ）

A．Q、H、ZH

B．J、H、ZH

C．Q、H、Z

D．J、H、Z

3、巨星狮子狗要给队尾的大个子老鼠第一个签名，老鼠同意了吗？（ ）

A．同意

B．不同意，要求先来后到

4、小蜗牛爬到小树林里，发现地上长着许多草莓，说明（ ）到了。

A．春天

B．夏天

C．秋天

D．冬天

5、照样子，填反义词。

例子：正——（反）

男——______ 关——______ 东——______

6、写反义词。

（1）这是一朵小黄花，那是一朵( )红花。

（2）我的前面是小明，小明的( )面是我。

（3）( )上的星星数不清，地上的小草也数不清。

（4）我上楼拿东西，妈妈( )楼去上班。

7、比一比，再组词

大（________）   晴（________）   方（________） 说（________）

太（________）   睛（________）   万（________） 话（________）

看（________）   秋（________）   千（________） 午（________）

着（________）   种（________）   干（________） 牛（________）

8、给下列句子加标点。

（1）和小伙伴玩真开心啊( )                    

（2）你吃饭了吗( )

（3）你为什么天天丢东西呢( )                       

（4）小青蛙开心地唱歌( )

9、我会拼读，我会写。

（1）看着孩子们一天天kuài   lè _____地长大，老师gāo   xìng _____地笑了。

（2）这里的kōng   qì   _____fēi   cháng _____清新。

（3）我们要主动和huǒ   bàn _____打zhāo   hu _____。

10、按课文内容填空。

1.图上画的有______，有______、_______，还有_______。

2.远处画的是_______，近处画的是________。

3.为什么“人来鸟不惊”?因为这是一幅_________。

11、我会填。

1．“里”共有（_____）画，第五笔是（______）。

2．“田”共（_____）画，第二画是（_____）。

3．“四”共（_____）画，第四画是（_____）。

12、近义词

站—（_______）行—（_______）落—（_______）凉—（_______）

来—（_______）采—（_______）找—（_______）办法—（_______）

13、看拼音，写词语。

nǎi nai yě zài   xià huí   mā ma

（ ）   （ ） （ ）  （   ）

14、读下面句子，把汉字拼出来，并写在田字格中。

（1）我坐在路边的上吃。

（2）下了，兰兰向借伞，真勇敢！

15、动手连一连。

雪白的   天空   红色的   小虾

蔚蓝的   稻田   青青的   火焰

金色的   贝壳   淘气的   娃娃

16、看一看谁正确。

【1】 ________

【2】 ________

【3】 ________

【4】________

17、判断句子，对的打“√”错的打“×”。

1.b的笔顺: l  b 共2笔。（_____）

2.“b  p  m  f”都是声母（____）

3.“wu,wɑ”是整体认读音节。（____）

4.“ɑ o e i u ü”都是单韵母（_____）

18、读一读，想一想，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“chuí liǔ、kāi kǒu、fēi díe”的标调位置都正确。( )

【2】“儿、林、火”的笔顺都是从左到右。( )

【3】“果”的第五笔是“一”，“里”的第五笔是“一”。( )

【4】“男女、开关、南北、多少”都包含反义词。( )

【5】“白毛浮绿水，红掌拨清波。”写的是公鸡。( )

19、阅读检阅台。

快乐要和大家分享

小女孩剥开橘子的皮，看见里面有许许多多的小瓣，就问道：“橘子啊，你为什么是一瓣一瓣的呢？”“为了让你能够分给大家呀！”橘子回答说。

小女孩又拿起了苹果说：“可是你，苹果呀，你为什么不分辨呢？是叫我一个人吃的吗？”“不，”苹果回答说，“是为了让你能够把我整个送给小伙伴呀！”

小女孩明白了，快乐要和大家分享。

【1】照样子，写词语。

例：许多——（许许多多）       高兴——( )       快乐——( )

【2】橘子里面有许许多多的小瓣是为了什么？请用“——”在短文中画出原因。苹果不分瓣又是为什么？请用“﹏﹏﹏”在短文中画出原因。

【3】读了短文，我知道了（       ）（填序号）

A．橘子要送给别人吃

B．苹果要分给大家吃

C．快乐要和大家分享

20、快乐阅读吧。

小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。

小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。

【1】请用“○”圈出文段中表示小猴子动作的词。（重复的只圈一次）

【2】用“﹏﹏﹏”画出文段中写桃子好看的词。

【3】用“    ”画出文段中写西瓜形状的词。

21、阅读儿歌，完成联系。

说话

小溪流说话，哗哗，哗哗。小雨点说话，沙沙，沙沙。小鸽子说话，咕咕，咕咕。小鸭子说话，嘎嘎，嘎嘎。小花猫说话，喵喵，喵喵。小青蛙说话，呱呱，呱呱。

【1】小河水说话怎样的声音？

_________________

【2】小雨点说话怎样的声音？

________________

【3】文中说到了哪几个小动物说说？

_________、__________、_________、__________

【4】我还知道__________说话是__________

22、请你仔细观察，想一想：图上画的是什么时间？谁在什么地方？干什么？请用几句话写下来。（不会写的字用拼音代替，写完在心里读一读。）