1、读课文,回答问题。
我知道:大海的项链是( )
A.落在沙滩上的小娃娃的脚印。
B.小娃娃捡起的海螺和贝壳。
C.雪白的浪花。
2、影子常常跟着我,就像一条( )
A.猴子
B.兔子
C.黑狗
3、村里的人很少去绿野农庄的老爷爷家玩,因为村里人认为老爷爷家养了一个怪物,这个怪物是( )。
A. 狮子 B. 豹子 C. 老虎
4、我会选,给生字选择正确的读音画“√”(6分)
5、写出带有下面偏旁的字。
艹:______、______ 木:______、______
女:______、______ 氵:______、______
讠:______、______ 日:______、______
6、写近义词
专心----( ) 参观----( )
7、比一比,再组词
清(_______) 广(_______) 大(_______)
请(_______) 厂(_______) 太(_______)
已(_______) 低(_______) 吓(_______)
己(_______) 底(_______) 下(_______)
8、读一读,按照要求分类。
ch s ri zh ci shi si r z chi
声母:
整体认读音节:
9、组词语。
毛_____ 秋_____ 明_____ 走_____
手_____ 禾_____ 朋_____ 足_____
10、抄 词。
几片______ ______ 用力______ ______ 飞鱼______ ______
11、汉字大变脸。
例:鸟——(乌)(乌云) 令——( )( )
例:音——(意)(意思) 亡——( )( )
例:口——(兄)(兄弟) 口——( )( )
12、按 要 求 写 汉 字。
(1)加 一 笔:人 ( ) 云 ( )
(2)减 一 笔:本 ( ) 王 ( )
(3)加 部 首:木 ( ) 口 ( )
(4)减 部 首:明 ( ) 把 ( )
13、拼一拼,写一写。
shù wān gōu héng piě nǚ zì páng hé mù páng
14、填空。
1.月
日是元旦。
2.月
日是劳动节。
3.月
日是儿童节。
4.月
日是国庆节。
15、好朋友,手拉手。
黄黄的 大海 洁白的 鸟叫
蓝蓝的 浪花 绿绿的 云朵
雪白的 海螺 清脆的 青草
小小的 沙滩 漂亮的 衣裳
16、第二关:读一读,想一想,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“雷电、阵雨、雨夹雪、冰雹”都是描写天气的词语。( )
【2】“桃红柳绿、百花齐放、莺歌燕舞、大雪纷飞”都是描写春天的词语。( )
【3】“白、回、国”这三个字的笔顺规则都是先内后外再封口。( )
【4】《赠汪伦》是唐朝诗人杜甫写的,表达了作者送别友人的不舍之情。( )
【5】我国传统节日端午节的习俗有吃粽子、赛龙舟、看花灯等。( )
17、判断题,对的打勾,错的打叉。
1.又丑又笨的丑小鸭最后变成了一只天鹅。 (______)
2.皇帝听见夜莺的歌唱后没有流泪。 (______)
3.老皇后在床榻上放了一粒豌豆,取了10床垫子压在豌豆上,又在垫子上放了10床鸭绒被。 (______)
4.皇帝的新装是一件非常漂亮的衣服。 (______)
5.小杜克把自己做的梦告诉了妹妹。 (______)
18、下面朗读停顿正确吗?正确的打“√”,错误的行“×”。
【1】花/更红了,草/更绿了。( )
【2】没有花/没有草的地方,开出了/红的花,长出了/绿的草。( )
19、,。
( )( )一群( )白( ),有的站着有的躺。( )白( )啊( )来吧,别( )天上着了凉。地上草儿肥,地上水儿美,地上才是你们的家乡。
(1)书上的这位小朋友也在看天上的云,他看到了( )。
①小白羊 ②草儿 ③水儿
(2)在小朋友和白云说的话后面打“√”。
①天上一群小白羊,有的站着有的躺。( )
②小白羊啊下来吧,别在天上着了凉。( )
③地上草儿肥,地上水儿美,地上才是你们的家乡。( )
20、课外阅读。
数字歌
一只小鸟叫喳喳,二只青蛙叫呱呱。
三只小猪哼呀呀,四匹小马呱哒哒。
五个娃娃笑哈哈,分吃一个大西瓜。
【1】用“○”圈出儿歌中的数字。(重复的只能圈一次)
【2】儿歌中写了哪些小动物?用“——”画出来。
【3】连一连。
小鸟 青蛙 小猪 小马 娃娃
叫呱呱 叫喳喳 笑哈哈 哼呀呀 呱哒哒
【4】五个娃娃在干什么?选一选( )
①捉小鸟 ②骑小马 ③分吃大西瓜
21、阅读课文语段,完成练习。
我从前胆子很小很小,天一黑就不敢往外瞧。妈妈把勇敢的故事讲了又讲,可我一看窗外心就乱跳……
爸爸晚上偏要拉我去散步,原来花草都像白天一样微笑。从此再黑再黑的夜晚,我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
【1】和爸爸一起散步后,“我”有什么发现?用“﹏﹏﹏”在选文中画出来。
【2】联系课文可知,“我”从前很____________,后来在爸爸的帮助下,变得____________,发现了____________中许多美好的事物。
22、看图写话。
看图,仔细观察:图上有谁?他们在干什么?按照一定的顺序写,用上“有的……有的……有的……还有的……”。