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随时随地学习
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1、开心椅反着转，小个子猫又想起（ ）
A．马老师对她说的话。
B．那个可怕的梦。
C．自己迷路。
2、书写时字母都占第一二格的是（ ）
A．d t n
B．a d l
C．d t l
D．o d t
3、故事《亡羊补牢》中，丢失的羊被（ ）吃了。
A.老虎 B.狮子 C.狼 D.狗
4、给下面的图画选择正确的拼音，在括号里打“√”。（4分）
5、汉字加减法。
①加一笔成新字，再组词。
问________ ________ 云________ ________
②部件相加再组词。
门+口=________ ________
扌+巴=________ ________
6、生字变魔术。加一笔，组成新字再组词。
口→
（ ） 木→（ ）
日→（ ） 人→（ ）
7、给下列生字组词。
月( ) 在( ) 木( ) 立( )日( )
用( ) 石( ) 本( ) 力( )目( )
8、照样子，写一写。
（1）例：正—（反） 来—（______） 关—（______）
（2）例：一（只）猫 一（______）刀 一（______）桃
（3）例：shí（石）子 （ 十 ）个 lì（______）正 （______）气
mù
（______）光（______）头 jǐ（______）个 自（______）
（4）例：又说又笑 又______又______ 又______又______
（5）金色的（项链） 雪白的（______） 快活的（______）
（6）例：雨点儿从云彩里飘落下来。
_________________从______________________。
9、用填空形式练习背诵。
天气（____）（____）。树叶（____）（____）。一（____）（____）叶子（____）（____）（_____）落下来。
天空那么（____），那么（____）。一（____）大雁往（____）飞，一会儿（____）（____）（____）（____）字，一会儿（____）（____）（____）（____）字。
10、照样子组词。(不会写的字用拼音代替)
学（同学）（上学）
见（______）（______）
石（______）（______）
回（______）（______）
11、填空。
①“水”字共________画，第一画是________。
②“去”字共________画，第二画是________。
③“来”字共________画，第一画是________。
④“不”字共________画，第三画是________。
12、拼写音节。
m — ài →（____） h — uī →（____）
m — éi →（____） ch — uī →（____）
13、看图写生字。
14、按笔顺写不：________
来：________
去：________
水：________
15、看图认识汉字，把相关内容用线连起来。
目 羊 兔 鸟 竹 月 口 耳
16、在(zài) 错(cuò) 误(wù) 的(de) 音(yīn) 节(jié) 后(hòu) 面(miàn) 打(dǎ)“×”。
火huǒ（ ） 竹zhú（ ）
火hǒu（ ） 竹zú（ ）
兔tù（ ） 月yùn（ ）
兔dù（ ） 月yuè（ ）
耳ě（ ）鸟nǎo（ ）
耳ěr（ ） 鸟niǎo（ ）
17、我是小法官。对的打“√”，错的打“×”。
【1】《明天要远足》一文中，“我”因为要离开妈妈了，所以睡不着。_____
【2】《乌鸦喝水》一文中，聪明的乌鸦将石子一颗一颗地放进瓶子里，最后喝到了水。_____
【3】《小书包》一文中，“我”的小书包里有铅笔、作业本等东西。_____
【4】《小蜗牛》一文中，小蜗牛在夏天的时候摘到了草莓，在秋天的时候采到了蘑菇。_____
【5】《影子》一文中，“我”不喜欢影子，因为它总是跟着“我”。_____
18、我能判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】别人帮助过我们，我们应该使用礼貌用语“不客气，请” 。( )
【2】“只在此山中，云深不知处。”两个加点字的读音分别是：zhǐ 、chù。( )
【3】人们端午节吃粽子是为了纪念爱国诗人屈原。 ( )
19、阅读下文，回答问题。
鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，还有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色的、黑色的、白色的，还有白色和金色相间的，很好看。
它们非常活泼，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。
【1】短文共有________个自然段。
【2】文中的金鱼有________种颜色。
【3】金鱼的形状有________的，________的，________的。
【4】金鱼令人喜爱的原因是________。
20、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
几个罗马士兵找到了阿基米德的家,把门踹开,闯了进去。屋子里静悄悄的,没有一点儿声音。罗马士兵还以为阿基米德在睡大觉呢!进了卧室一看,床上空空的。他们在另外一间屋子里发现了一个白胡子老头儿半跪在地上,面对着一摊细沙,细沙上画着几何图形。老头儿正聚精会神地解题呢。他就是阿基米德,这年已经75岁了。
1.按要求找词语。
(1)表示罗马士兵动作的词语: 、 、 。
(2)表示阿基米德动作的词语: 、 、 。
2.选段中表示阿基米德神情专注的词语是 ,和它意思相近的词语还有 、 。
3.阿基米德是一个怎样的人?写罗马士兵的粗暴有什么作用?
(二)课外阅读。
想做橡树的比尔·盖茨
比尔·盖茨曾是美国微电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就,是因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。
比尔·盖茨上小学时,一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里,看不懂法律方面的书,就看起名人传记来。“我的孩子,你为什么喜欢这些人物的传记呢?”老盖茨抚摸着儿子的头,非常和蔼地问。
□为了思考□□
□为了思考□□
“对,为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的,这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力,思想已经走在年龄的前头,老盖茨既吃惊又高兴。一有机会,老盖茨就给孩子买书,买来各种书籍。
一天,比尔·盖茨的同学来他家做客,发现比尔·盖茨在看这些书。不禁好奇地问:“你怎么买这么多书?”
“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书,才能使自己变得与众不同。”
“干吗要与众不同?和别人一样生活不好吗?就像草原上的小草一样。”
“与其做一棵绿洲中的小草,还不如做一棵荒丘上的橡树,因为小草千篇一律,毫无个性,而橡树高大挺拔,昂首天穹。”比尔·盖茨坚定地说。
1.在短文中的“□”内填上恰当的标点符号。
2.短文中有不少精彩的语句,你喜欢哪些句子?试着摘抄并说明你喜欢的理由。
喜欢的句子:
喜欢的理由:
3. “思想已经走在年龄的前头”这句话是什么意思?把你的理解写下来。
4.读了这篇短文,你明白了什么道理?
21、我会读一读，再按要求回答问题。
老槐树
羊奶奶门前有一棵老槐树，小动物们喜欢在树下玩。
一天，羊奶奶看到老槐树的叶子黄了，对大家说：“孩子们，老槐树渴了，大家给它浇浇水，好不好？”“羊奶奶，老槐树能结出甜甜的果子吗？”小猴问。“不能。”羊奶奶实话实说。“那我们为什么给它浇水呢？”小动物们走了。羊奶奶叹口气，提着桶给老槐树浇水。
又一天，羊奶奶看着老槐树残存的叶子，对孩子们说：“老槐树的叶子被虫子咬坏了，咱们给它捉虫，好不好？”“老槐树不能结果子，没啥用处，我们不干。”小动物们说。羊奶奶叹口气，搬来梯子，爬上树，为老槐树捉虫。
过了一段时间，老槐树上开满洁白的槐花，像一串串美丽的风铃。
羊奶奶采了一些槐花，给大家烙了美味的槐花饼，小动物们吃得可香了。临走，羊奶奶还送给每人一瓶金黄的槐花蜜。
小动物们感谢羊奶奶。羊奶奶说：“不用谢我，应该谢谢老槐树。”
【1】短文共有（______）个自然段。
【2】请照样子写一写词语。
例：洁白的槐花
从文中找出两个这样的词语，分别是（______）、（______）。
我还能想到一个这样的词语：（______）。
【3】文中的羊奶奶没有（ ）（把正确答案的序号填在括号里）
A．给老槐树浇水
B．为老槐树捉虫
C．为老槐树松土
【4】根据文中的意思判断，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）老槐树只开花不结果，小动物们认为老槐树没啥用处。（______）
（2）槐花蜜和槐花饼都体现了老槐树的用处。（______）
（3）小动物们感谢老槐树开出洁白的槐花。（______）
【5】把对应的内容用线连起来。
又一天 老槐树开花了
一天 老槐树渴了
过了一段时间 老槐树的叶子被虫子咬了
【6】羊奶奶说：“不用谢我，应该谢谢老槐树。”羊奶奶为什么这样说？
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22、看图写话。
请小朋友仔细观察下面的图片。看看图上都有谁？他们在什么地方？在干什么？将你看到的写下来。
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