1、图中画了些什么?选一选,( )(多选)。
A.三只鸟
B.风车
C.虫子
D.屋子
E.大树
F.小鱼
2、请你帮下面的字母找到自己的家。
er zh ing an yu yin
ci ün t s yuan m
3、给云宝宝填上合适的词。
4、“乌龟”的读音为( )
A.wǔ guī
B.wū guǐ
C.wū guī
D.wū gī
5、把下面的音节补充完整。
校x____ 远y____ 国____ó 影y____ 最z____
升sh____ 牛n____ 美____ěi 绿l____ 黄h____
6、给下面的字加偏旁再组词
寸 ( ) 水 ( )
反 ( ) 青 ( )
7、拼一拼,写一写。
niú yánɡ wǔ liù niǎo
(_____) (_____)成群 (____)颜(____)色 (______)语花香
xī bo xīn zi
菜园里,有(____)红柿,有萝(____),有卷(____)菜,有茄(_____)。
8、比一比,读一读,写一写。
an—ang en—eng in—ing
________
9、想一想,写一写。
(1)“大”字加一笔是( ),“禾”字减一笔是( )。
(2)“十”字加一笔是( ),加两笔是( ),组词( )。
(3)“下”字共( )画,第一笔是( ),组词( )。
10、在方格中加上标点,再读一读句子。
1.红红___小弟弟睡着了吗___
2.今年树上的杏儿真多呀___我都数不过来了___
11、按要求,查字典。
我会用音序查字法查字典。我想查“国”这个字,要先查大写字母__________,再查音节__________,我还会给“国”组词:__________、__________。书写“国”字时,要注意( )(填序号:①先外后内再封口;②先中间后两边)
12、拼一拼,把字词写正确。
dà(_________)rén(_________) zì(_________)己 尾ba (_________)
dōng (_________)xī(_________) tóng(_________)学 yī(_________)服
13、根据所学内容填一填。
1.江南采莲,莲叶何
。
2.一二三,金
。
地分
,
照今古。
3.小鸭画枫叶,画
。
4.百竿
,更进一步。
5.早晨起来,面向太阳。前面是,后面是
。
14、读句子写字词。
小鹰zì jĭ飞到shān
那边,看到了茂密的树lín
。
15、我会连一连。
姐 金 歌 条 就 空
左右结构 上下结构
睡 写 鸦 穿 苹 数
16、根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《乌鸦喝水》中的乌鸦是一只愚蠢的乌鸦。( )
【2】二十六,去买肉。二十七,宰公鸡。( )
【3】小蜗牛总是错过季节,因为它爬得太慢了。( )
17、下列是句子的在后面的( )里打√,错的打×
①小燕拿出了一个苹果。 (____)
②吃一顿丰盛的晚餐。 (____)
③与北极熊不同,企鹅生活在南极。 (____)
④下课后,我们在老师的带领下一起玩老鹰捉小鸡。 (____)
18、在完整的句子后面打“√”,不完整的打“×”。
【1】远处有山。(____)
【2】我的妈妈。(____)
【3】小鱼在水里游来游去。(____)
【4】雪孩子。(____)
19、认真读文章,完成后面的练习。
一只乌鸦口渴了,到处找水喝。它看见一个瓶子。瓶子里有水,可是瓶子很高,瓶口很小,里面的水又少,它喝不着。怎么办呢?乌鸦看见旁边有许多小石子。它想了想,有办法了!乌鸦把小石子一个一个叼起来,放到瓶子里。瓶子里的水慢慢升高了,乌鸦就喝着水了。
【1】乌鸦为什么喝不到水?从文中找出答案用“_____”画出来。
【2】乌鸦想到什么办法喝到水了?从文中找出答案用“﹏﹏”画出来。
【3】你还有什么办法能让乌鸦喝着水?
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20、开心阅读。
星期天下午,我坐在阳台上画画。
我用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林,森林碧绿碧绿的,树木长得十分茂密。
我又在森林的上方,画上蓝蓝的天空,天空中有朵朵洁白的云。
我又在森林中画几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的小嘴,很有趣。
最后,我给图画写上小标题:《小鸟的家》。
【1】短文有(_____)句话。
【2】填一填。
“我”在纸上画了________ 、________、________和 ________。
【3】请在文中用 “___”画出写颜色的词。
21、快乐阅读。
小鸟避雨
雨,哗哗地下着,树叶、树干全被淋湿了。飞禽走兽都在寻,找避雨的地方。
有两只聪明的小鸟,飞到草地上,躲进蘑菇伞下。蘑菇伞摇摇晃晃地支撑着。一只小鸟说:“我们的左边淋雨了,你往右边靠一靠!”另一只小鸟说:“我的右边淋雨了,你往左边靠一靠!”你争,我吵,你拥我挤,谁,也不往外,边靠一靠。挤着,挤着,“咔嚓”一声,蘑菇伞断了……两只小鸟红着脸,你看看我,我看看你,不知说什么好!
雨,仍在哗哗地下着……
【1】圈出文中表示声音的词语。
【2】刚开始为什么说这是两只“聪明”的小鸟?
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【3】蘑菇伞为什么断了?请你用“——”画出相关的语句。
【4】假如两只小鸟又找到了一把蘑菇伞,你觉得他们会怎样做呢?
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22、看图写话。
图上有谁?他们在哪里做什么?他们的心情怎么样?请你仔细看图,想一想,再写几句通顺的话吧!