微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、不读轻声的一个词语是（ ）
A．看东西
B．句子
C．奶奶
D．小儿
2、和大人一起读《小兔子乖乖》，再选一选。小兔子第一次不开门，是因为________
A. 妈妈没回来。
B. 大灰狼没回来。
3、选择正确的一项，把序号写在括号里。
【1】下列这些字中，声母不相同的是哪一个？（ ）
A．叔
B．伞
C．时
D．升
【2】下列每组字中，笔画数不相同的是哪一个？（ ）
A．出 自
B．牙 从
C．头 正
D．果 雨
【3】“明”“昨”中的“日”字旁与（ ）有关。
A．日期
B．周期
C．时间
D．星期
【4】下面搭配不恰当的是（ ）
A．一群鸟
B．一串衣服
C．一头骆驼
D．一片枫叶
【5】下面词语不是同一类的是（ ）
A．军人
B．面包师
C．病人
D．美发题
4、下列词语中不是同类的一组是（ ）
A．学校——老师
B．医院——医生
C．工人——爸爸
5、分解组合音节。
zhǔn →（_______）—（_______） j —（_______）—（_______）→juān
rēng →（_______）—（_______） （_______）—（_______）→niú
xuè →（_______）—（_______） x — i —ǎng →（__________）
tiào →（_______）—（_______）—（_______） j —ǜn →（__________）
6、照样子，加一加，减一减，变成新字，再组词。
（1）例：大+可=奇（奇怪）
王+见=
（ ） 木+目=（ ）
女+生= （ ） 田+心=（ ）
（2）例：飘—风=票（门票）
园—口=（ ） 舌—口=（ ）
房—户=（ ） 样—木=（ ）
7、照例子，填量词。
例：一（头）牛
一( )井 一( )鱼 一( )树
8、我会背，还会填。
1．百（____）竿（____），更进一步。
2．江南（____）采莲，莲叶何（____）（____）。《江南》
3．向着国旗，（____）（____）（____）（____）。《升国旗》
9、想一想，写一写。
l—ǚ→（_____） qún→q—（_____） t—u—ō（_____）
x—üé→（_____） ch—（____）→chuí x—i—ǎo（______）
10、比一比，组词。
巴（______） 力（______） 早（______） 日（______） 天（______）
把（______） 立（______） 果（______） 目（_______） 开（_____）
11、照样子，写出音节的声母和韵母。
yā—y—ā bà--（___）--（___） pī--（___）--（___）
fá--（___）--（___） mā--（___）--（___） nǐ--（___）--（___）
12、看(kàn) 看(kan) 下(xià) 面(miàn) 这(zhè) 幅(fú) 图(tú)，你(nǐ) 觉(jué) 得(de) 这(zhè) 幅(fú) 图(tú) 可(kě) 能(néng) 表(biǎo) 示(shì) 的(de) 字(zì) 是(shì)_______。
13、看图写出字。
14、写一写。
j 
q
X
15、认一认，数一数，连一连。
一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16、判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】b-ù→ bù（______）
【2】j－i－ā→jiā（____）
【3】c-u-ō→cuō（____）
【4】q-ǜ→qù（_____）
【5】n-ǚ→nǚ（_____）
【6】g-u-à→ guà（_____）
17、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
【1】《吃水不忘挖井人》这篇课文中，写了毛主席带领战士和乡亲）们在沙洲 坝挖了一口井的故事。 （_____）
【2】《赠汪伦》这首诗是唐代诗人李白所写。 （_____）
【3】《动物王国开大会》这篇课文中，狗熊没有通知准确，最后并没有开会。（_____）
【4】《咕咚》这篇课文中，“咕咚”其实是一种动物，大家都怕它。 （_____）
【5】《小壁虎借尾巴》这篇课文中，小壁虎找别人借了一条尾巴。 （_____）
18、判断音节，对的打“√”错的打“×”。
yā （____） qǜ （____） pú （____）
bá（_____） jì （____） tè （____）
yü （____） rū （_____） qú （_____）
19、阅读展示台。
乡村的夏天
夏天，这个调皮的孩子，风风火火地撞（zhuàng）进了乡村的怀抱。
“夏天来啦！”小鱼吐出了欢快的泡泡。
“夏天来啦！”青蛙跳上荷叶大声地叫。
“夏天来啦！”蜻蜓飞下飞上尽情舞蹈。
“夏天来啦！”花苞露出了迷人的微笑。
夏天，迈开热情的脚步，这儿敲（qiāo）敲，那儿挠（náo）挠，挠得乡村咯（gē）咯直笑：“好吧！好吧！大家笑吧，唱吧，乡村的夏天就该这么快乐、这么热闹。”
【1】照样子，写一写。
风风火火（AABB式）：____________ ___________
【2】短文中都有谁喊出了“夏天来啦”？请你用“○”圈出来。
【3】根据短文内容连一连。
小鱼 露出迷人的微笑
青蛙 吐出欢快的泡泡
蜻蜓 跳上荷叶大声叫
花苞 飞下飞上尽情舞蹈
【4】读短文最后一个自然段，想一想，乡村的夏天应该是怎么样的呢？请你用“______”在短文中画出相关语句。
20、根据短文内容做选择。
左脚和右脚
一个人走累了，他脱下鞋坐在板凳上休息，让两只脚得到放松。
左脚伸了伸脚趾，懒洋洋地看一眼右脚，见它也在伸脚趾，左脚凑过去问：“喂！右脚你知道主人为什么每次走路都先迈你嘛？”
右脚听了“扑哧”一笑道：“那还用问，主人重视我呗！”
左脚一撇嘴，不肖地说：“重视你？别臭美了……那是用你先试试前面有没有危险，如果没有再让我走，这是主人对我的重视。”
“哼！”右脚不悦地闷哼道：“你呀！就是个胆小的跟屁虫，永远只能跟在我的屁股后面，我走哪你就跟到哪。这么没用主人会重视你？别开玩笑了。”
左脚一听恼了：“谁要跟着你呀？真是个自大狂……哼！”
就这样左脚和右脚你一句我一句的争执了起来，他俩是越吵越僵，最后都生气地把身体撇向一边不理对方。
这时候人休息好了穿上鞋站起来要走，右脚心想你左脚不是能吗？你先走。
左脚心想你老说我跟着你走，哼！今天我就给你来个罢工，我不走了，看你右脚能有什么能耐。
就这样左脚和右脚都没动，“碰”一声，主人失去了平衡重重的摔倒在地上，两只脚也未能幸免摔得浑身生疼。
【1】左脚和右脚的做法对吗？（______）
①对 ②错
【2】想一想，跌倒后主人怎么对待左脚和右脚？（______）
①了解原因。 ②问明情况后，批评他们。
【3】右脚听了“扑哧”一笑道：“那还用问，主人重视我呗！”这句话应读出（_____）的语气。
①得意 ②高兴
【4】左脚和右脚哪个重要？（______）
①左脚 ②右脚 ③都重要
【5】如果你是主人，会给左脚和右脚说什么？请补充句子。
主人对左脚和右脚说：“___________________________”
21、阅(yuè) 读(dú) 短(duǎn) 文(wén)，回(huí) 答(dá) 问(wèn) 题(tí)。
小(xiǎo) 熊(xióng) 过(guò) 桥(qiáo)
小(xiǎo) 竹(zhú) 桥(qiáo)，摇(yáo) 摇(yáo) 摇(yáo)，
有(yǒu) 个(gè) 小(xiǎo) 熊(xióng) 来(lái) 过(guò) 桥(qiáo)，
走(zǒu) 不(bù) 稳(wěn)，站(zhàn) 不(bù) 牢(láo)，
走(zǒu) 到(dào) 桥(qiáo) 上(shàng) 心(xīn) 乱(luàn) 跳(tiào)。
树(shù) 上(shàng) 乌(wū) 鸦(yā) 哇(wā) 哇(wā) 叫(jiào)，
桥(qiáo) 下(xià) 流(liú) 水(shuǐ) 哗(huɑ) 哗(huɑ) 笑(xiào)。
“妈(mā) 妈(mɑ)，妈(mā) 妈(mɑ)，快(kuài) 来(lái) 呀(ya)！
快(kuài) 把(bǎ) 小(xiǎo) 熊(xióng) 抱(bào) 过(guò) 桥(qiáo)！”
河(hé) 里(lǐ) 鲤(lǐ) 鱼(yú) 跳(tiào) 出(chū) 来(lái)，
对(duì) 着(zhe) 小(xiǎo) 熊(xióng) 大(dà) 声(shēng) 叫(jiào)，
“小(xiǎo) 熊(xióng)，小(xiǎo) 熊(xióng)，不(bù) 要(yào) 怕(pà)，
眼(yǎn) 睛(jīng) 向(xiàng) 着(zhe) 前(qián) 面(miàn) 瞧(qiáo)！”
一(yī) 二(èr) 三(sān)，向(xiàng) 前(qián) 跑(pǎo)，
小(xiǎo) 熊(xióng) 过(guò) 桥(qiáo) 回(huí) 头(tóu) 笑(xiào)，
鲤(lǐ) 鱼(yú) 乐(lè) 得(de) 尾(wěi) 巴(bɑ) 摇(yáo)。
1．在括号里填上恰当的量词。
一（ ）鲤鱼 一（ ）尾巴
一（ ）小熊 一（ ）桥
2．用“——”画出文中表示声音的词。
3．照样子，写一写。
例：走不稳
__________不__________ ________不__________
22、图上是什么季节？图上都有谁？他们在干什么？他们的心情怎么样？仔细观察，然后想一想，用几句通顺的话表达你的想法，不会写的字用拼音代替。
邮箱： 