1、如果小兔变成小鸟,兔妈妈就会变成( )。
A. 园丁 B. 树
2、下面音节正确的是( )
A.yuì
B.yōng
C.zhiē
D.qà
3、和“安安静静”结构相同的词语是( )
A.各种各样
B.明明白白
C.一心一意
4、哪个气象使鸵鸟医生搬了家?( )
A.龙卷风
B.雷
C.雪
5、写出下列字的反义词
关—________ 水—________ 多—________ 来—________
地—________ 外—________ 黑—________ 无—________
短—________ 前—________ 坏—________ 晚—________
6、把下面的词语补充完整。
___回大___ ____物复苏 柳绿____
冰____融化 泉____叮咚 百____齐____
百____争鸣 ____耻____问 七____八____
7、加偏旁,变新字。
寸( )( )( )
青( )( )( )
8、我会照样子给词语开火车。
例:学(学校)(学生)(学习)
田( )( )( ) 见( )( )( )
白( )( )( ) 电( )( )( )
9、比一比,再组词。
伴( ) 远( ) 已( ) 具( )
半( ) 运( ) 己( ) 真( )
10、我(wǒ)送(sòng)鸽(gē)子(zi)飞(fēi)回(huí)家(jiā)。
怎么 多么 什么
1.这里的河水清呀!
2.一滴水能托起一条木船呢?
3.你为昨天没有来呢?
11、照样子,写出加点词的反义词。
例:哥哥穿了一件白上衣和一条(黑)裤子。
1.出门时,轻轻把门打(______),还要记得关门。
2.太阳从(______)边升起,从西边落下。
3.我的前面是小力,我的(______)面是小雨。
4.我们要明白什么是(______),什么是错(cuò)。
12、背诵积累,没有学写的字用拼音代替。
(1)桃花潭水深千尺,_____________________________。
(2)_______________________,花落知多少。
(3)平生不敢轻言语,_____________________________。
(4)十五个吊桶打水——_________________________。
(5)读书百遍,___________________。
13、我会读拼音写汉字。
chū rù mù mǎ kāi guān zuǒ yòu
14、我会默写填空。
小池
[宋]杨万里
泉声惜细流,
荫照水
晴柔。
小荷才露角,
早有蜻蜓上头。
15、连一连。
天鹅 花朵 衣服 青草
暖和的 绿色的 漂亮的 雪白的
16、下列句子的说法正确吗?在正确的后面打“√”,错的打“×”。
【1】“比”的第一笔是“一”。(______)
【2】“树、 桃、林”都是木字旁,这些字都和树木有关。(______)
【3】《风》这首诗的作者是唐代诗人李白。(______)
【4】《项链》一文中 “大海的项链”是指娃娃们快乐的脚印。(______)
17、在加线字的正 确读音上 画“√”。
1.只(zhǐ zhī)有努力学习,才能取得好成绩。
2.只(zhǐ zhī)要明天不下雨,我们就去踢球。
3.我看见一只(zhǐ zhī)很漂亮的蝴蝶。
4.下雨了,我没法打球,只(zhǐ zhī)好回家。
5.无数只(zhǐ zhī)小鸟在空中飞。
18、判断正误。
(1)千里之行,更进一步。 (_____)
(2)一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 (_____)
(3)火、少、问、小第一笔都是“点”。 (_____)
(4)《悯农》(其二)教育我们要爱惜粮食。 (_____)
19、阅读
乌龟(ɡuī)
乌龟(ɡuī)是一种爬(pá)行动物,它能游(yóu)泳(yǒnɡ),也能爬行,但(dàn)是爬得很慢。
乌龟吃草,也吃小鱼和小虾。
乌龟还喜欢晒(shài)太阳。冬眠(mián)的时候,它不吃也不动。
【1】短文共有( )个自然段。
【2】乌龟是( )动物,它吃( )。
【3】乌龟在冬眠时,它( )。
【4】冬眠的动物还有( )
A.兔子
B.青蛙
20、照样子,把句子补充完整。
(1)《小小的船》
弯弯的( )小小的( ),小小的( )两头尖。我在小小的( )坐,( )看见闪闪的星星蓝蓝的( )。
(2)《太阳》
大海上,太阳是从水里( )出来的。
草原上,太阳是从草里( )出来的。
森林里,太阳是鸟儿( )出来的。
山村里,太阳是雄鸡( )出来的。
哦,美丽的( ),
是( )照出来的。
21、读一读,回答问题。
咚咚咚咚咚,小兔学打鼓。
小鼓气呼呼,瞪眼问小兔:打我几声鼓?
小兔忙回答:一二三四五。
【1】用“ ”画出文中的数学。
【2】_____________学打鼓,___________气呼呼。(选一选)
①小鼓 ②小兔
22、看图写话。
图中,小朋友们在什么地方?他们在干什么?(不会写的字可用拼音代替)
下课了,同学们来到_________________,有的___________,有的______________,有的________________,还有的________________。他们玩得可_______________啊!