1、“猩”的意思最可能跟( )有关。
A.星星
B.生日
C.动物
2、《豌豆上的公主》这篇童话的作者是( )
A.王尔德
B.安徒生
3、我在( )的时候觉得自己很小。
A.自己穿衣服
B.要玩具小熊陪我睡觉
4、在下面加横线的字的正确的读音下划√。
波(bōpō)浪 倒映(yìngyīng)
我们(mēn men) 环绕(ràoráo)
5、我会按课文内容填空
(1)只( )此山( ),( )深( )知处。
(2)( )眠不觉晓,处处闻啼( )。
(3)古( )胡,( )( )吴。( )人徐,言午许。
6、照样子,写一写。
(1)例: 一个个 一(__________) 一(__________)
例:又高又大 又(______)又(______) 又(______)又(______)
例:高高兴兴 (______) (______)
(2)例:弯弯的月亮像小船。
(______)像(______)。
例:他是我的好朋友。
(______)是(______)。
例:小明正在教室写字。
(______)正在(______)。
7、给下列句子加标点。
①我们要爱护小动物
②傍晚 小青蛙在池塘里叫不停
③河水真清啊
8、汉字魔方。(加个偏旁构成字,再组词)
可____(______) 田____(______)
毛____(______) 木____(______)
早____(______) 月____(______)
9、课文内容我知道。
(1)“桃花潭水深____________,不及汪伦送____________。”这首诗的作者是______,这是他写给______的诗,他还写过“举头望____________,低头思____________。”
(2)从前,树上只有一只喜鹊,它很孤单;后来,它有了邻居,所以变得很____________。
(3)我画了个______的太阳,挂在夏天的天空。我画了个______的太阳送给秋天。
10、按照汽车的行车路线标声调。
11、看拼音写词语。
yuè ér(____) mù tóu(____) tóu shànɡ (____) rén tóu(____) lǐ tóu (____)
shuǐ lǐ(____) bú le (____) lái le (____) rì zi(____) chónɡ zi (____)
xiǎo chónɡ(____)dà rén (____) rén kǒu(____) dà xiǎo(____) dà shān(____)
dà huǒ(____) dà chónɡ(____) bái yún(____) yún tóu(____) shān shàng(____)
12、红掌拨(____)波。
13、看图标调。
shi zi
zhu zi
ci wei
14、照样子,在横线上写出笔顺,再在田字格里写一写。
下下 三________
二________ 上________
15、我会连一连。
弯弯的 公路
宽宽的 小路
雄伟的 天安门
16、在讲故事时,我们应该怎样做呢?在正确的后面打“√”,在错误的后面打“×”。
【1】在看图讲故事的时候,我们只能讲图片上的内容,不能加上自己的想象。_____
【2】讲故事的时候,声音要大一些,要让别人听清楚,还可以加上动作和表情。_____
17、判断,对的画“√”,错的画“×”。
【1】“红掌拨清波”描写的是鸭子。( )
【2】秋天来了,天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。( )
【3】“远看山有色,近听水无声”出自《画》。( )
【4】《古朗月行(节选)》是李白写的。( )
【5】“千里之行”的下一句是“更进一步”。( )
【6】《雪地里的小画家》一课中,青蛙没有参加是因为他忘记了。( )
18、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】“尾巴”和“奶奶”都是轻声词。______
【2】“比”的第三笔是“乚”。______
【3】“彩”和“过”这两个字都是左右结构。______
【4】“月”“林”“问”这三个字的笔顺都是从左到右。______
【5】《雪地里的小画家》中青蛙没有参加是因为他在冬眠。______
19、阅读儿歌,完成练习。
公园里
有人跳舞,有人打拳。
爷爷散步,我转呼啦圈。
公园的大树上,
麻雀在聊天。
【1】读儿歌,连一连。
爷爷 聊天
我 散步
麻雀 转呼啦圈
【2】照样子,在括号里填上表示动作的词语。
例:转呼啦圈 ________舞 ________拳 ________船
【3】发挥想象写一写,公园里还会有谁在干什么?
公园里,________在________。
20、阅读短文,回答问题。
老大爷种苹果树
有个老大爷种了许多苹果树。
过路人问他:“你种这么多苹果树干什么呀?要等很久很久这些树才会结出苹果,恐怕你是吃不到苹果啦!”
老大爷说:“虽然我吃不到,可是别人吃得到呀,那时候他们会感谢我的。”过路人笑了笑就走了。
1.这篇短文共有( )个自然段。
2.这篇短文讲了_____________________________________________________________
的故事。
3.老大爷种苹果树是因为( )
A.他喜欢吃苹果。
B.他想让别人吃到苹果。
21、阅(yuè) 读(dú) 短(duǎn) 文(wén),回(huí) 答(dá) 问(wèn) 题(tí)。
浪(làng) 娃(wá) 娃(wɑ)
海(hǎi) 妈(mā) 妈(mɑ) 有(yǒu) 数(shǔ) 不(bù) 清(qīng) 的(de) 浪(làng) 娃(wá) 娃(wɑ),他(tā) 们(men) 整(zhěng) 天(tiān) 在(zài) 海(hǎi) 妈(mā) 妈(mɑ) 怀(huái) 里(lǐ) 跑(pǎo) 来(lái) 跑(pǎo) 去(qù),追(zhuī) 打(dǎ) 着(zhe) 玩(wán)。
一(yì) 天(tiān),海(hǎi) 妈(mā) 妈(mɑ) 说(shuō):“孩(hái) 子(zi) 们(men),你(nǐ) 们(men) 应(yīng) 该(gāi) 学(xué) 着(zhe) 为(wèi) 人(rén) 类(lèi) 做(zuò) 点(diǎn) 好(hǎo) 事(shì) 了(le)。”
浪(làng) 娃(wá) 娃(wɑ) 听(tīng) 了(le),就(jiù) 向(xiàng) 海(hǎi) 边(biān) 奔(bēn) 去(qù)。他(tā) 们(men) 奔(bēn) 跑(pǎo),
欢(huān) 笑(xiào):“哗(huā) 哗(huā),哗(huā) 哗(huā), 我(wǒ) 们(men) 来(lái) 了(le)!我(wǒ) 们(men) 来(lái) 了(le)!我(wǒ) 们(men) 学(xué) 做(zuò) 好(hǎo) 事(shì) 来(lái) 了(le)!”
几(jǐ) 位(wèi) 科(kē) 学(xué) 家(jiā) 听(tīng) 懂(dǒng) 了(le) 浪(làng) 娃(wá) 娃(wɑ) 的(de) 话(huà),就(jiù) 在(zài) 海(hǎi) 边(biān) 建(jiàn) 起(qǐ) 了(le) 发(fā) 电(diàn) 站(zhàn),让(ràng) 浪(làng) 娃(wá) 娃(wɑ) 推(tuī) 动(dòng) 机(jī) 器(qì) 去(qù) 发(fā) 电(diàn)。
1.文中共有___________个自然段,请在每个自然段的前面标上序号。
2.照样子,写一写。
例:跑来跑去
___________来__________去
___________来__________去
3.用文中加点的词语写句子。
22、终于到达了森林王国,哎呀下雨了。
认真看图,你看到了哪些小动物?他们会说些什么?有没有被淋湿?请你把故事写下来。