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随时随地学习
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1、下面音节中，声调符号的位置正确的是（ ）。
A.hoú B.gūo C.yaó D.huǒ
2、我们的祖国是（ ），我们的国旗是（ ），升国旗时，我们要（ ）。
A. 立正敬礼 B. 中国 C. 五星红旗
3、选择符合拼音的图片：nǎi nai。（ ）
A．
B．
4、“毛笔”的读音为（ ）
A．má bǐ
B．máo dǐ
C．máo bǐ
D．máo bì
5、我会拼，我会写。
j ǚ ______ zh (u) (an) _____
q ǚ______ b (u) (an) _____
x ǚ ______ h (u) (an) _____
n ǚ______ s (u) (an) ____
6、拼一拼，写一写。
shuǐ guǒ（____） chǐ zi （____） yuè yá （____）
shí tou （____） huí jiā （____） yī fú（____）
7、填空 。
“人”字共( )画，第一画是( )。
“水”字共( )画，第二画是( )。
“去”字共( )画，第一画是( )。
“来”字共( )画，第三画是( )。
8、拼一拼，写一写。
ɡ
________ j 
________
k
u an
________ q 
ü 
an
________
h 
________ x
________
9、看图填一填。
→（虫），第五笔是 _____，组词 _____。
→_____，第二笔是 _____，组词 _____。
→_____，第三笔是 _____，组词 _____。
10、接着往下写写吧。
己的笔顺：__________
衣的笔顺：__________
11、我能写出反义词。
上（______） （______）西 前（______）
来（______） 多（______） （______）反
12、看拼音写词语。
míng tiān nǐ men chǐ zi shū běn
__________ __________ __________ __________
huí tóu gōng chǎng dōng xi zhèng zài
__________ __________ __________ __________
tóng xué yǔ yī hé hǎo zǎo shang
__________ __________ __________ __________
zì jǐ zhú lín kě shì yòng lì
__________ __________ __________ __________
13、按课文内容填空。
①一二三
，金。
②春花还，不惊。
③一边，一边，一堆杏子一桃。
④向着国旗，。
⑤江南采莲，莲叶何。
14、读词语，看拼音，写生字。
yún 
彩 xī北 lì秋 yī服 mù头
黄niú 看jiàn 山lín 门kǒu 用xīn
15、看图，读一读，连一连。
bà ba dú shū.
gē ge huà huà.
mā ma xǐ yī fu.
dì di qí chē.
16、根据所学知识判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“un、anɡ、enɡ、onɡ”都是后鼻音韵母。( )
【2】云对风，雨对雪。花对树，鸟对虫。( )
【3】五星红旗，我们的国旗。( )
【4】“晚、昨、时”这些字的偏旁是日，意思都和时间有关。( )
【5】《雪地里的小画家》一文中，小鸡画枫叶，小狗画月牙。( )
17、判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】东南西北被称为“四季”。______
【2】五星红旗是我们的国旗。______
【3】公鸡的尾巴长，鸭子的尾巴短，孔雀的尾巴好像一把伞。______
【4】千里之行，更进一步。______
【5】《雪地里的小画家》一课中，青蛙之所以没参加，是因为他冬眠了。______
18、根据课文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。
【1】图书馆看书的时候可以大声说话。( )
【2】铅笔，文具盒、尺子、笔袋都是文具。( )
【3】《乌鸦喝水》一课告诉我们遇到问题要开动脑筋想办法解决。( )
19、阅读理解
海底世界（节选）
当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。那么，海底是否一点儿声音没有呢？也不是。海底动物常常在窃窃私语，只是我们听不到而已。如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险的时候还会发出警报。
海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
1.将以下几组词语填入合适的横线上。
安静 平静 宁静 幽静
（1）当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是 的。
（2）上课了，教室里立刻 下来。
（3）看到眼前发生的一切，他的心久久不能 。
（4）夜晚，山村里显得分外 。
2.根据解释，在文中找出相应的词语。
（1）水势腾涌的样子。形容波浪又大又急。（ ）
（2）偷偷地或背地里小声地说话。（ ）
（3）用汽笛、喇叭等发出刺耳声响进行通知的信号。（ ）
3.请你为海底设计一条标语，号召人类保护海底资源。
20、读读，做做。（不会写的字用拼音代替）
项链（节选）
大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
【1】选文共有___________句话。
【2】每句话各描写了什么？在文中用“○”圈出来。
【3】用“_______”在文中画出一个跟“火红火红”样子一样的词语。
21、段落阅读。
雨过天晴，一道彩虹高高挂在天空。丁丁说，彩虹是一座神奇的桥，他想从这座桥上走过，去看看遥远的银河。冬冬说，彩虹是一条五彩的项链，美丽的仙女戴上它，一定会更加好看。小弟弟问：如果从彩虹顶上滑下，会是哪里？能不能到太空人的家？小妹妹问：是谁让彩虹这样美丽？是谁为它画了七彩衣？谁有这样硕大的笔？彩虹的颜色越来越淡，渐渐地，它回到了白云中间。
【1】在短文中找到恰当的词语填在（ ）里。
（_____）的银河 （_____）的项链 （_____）的仙女
【2】给下面的字换上新部首，组成一个新字。
例如：样——（洋）
银——（_____） 虹——（_____） 过——（_____） 河——（_____）
【3】用“﹏﹏﹏”画出文中小朋友们提出的5个问题。
【4】我们知道天空中的彩虹是由7种颜色组成。它们分别是_____、_____、_____、_____、_____、____、_____。
22、看图写话。
图中有谁？在什么地方？他们之间发生了什么事？展开你丰富的想象，编成一个合理的故事吧。注意加标点符号哦！（没学过的字可以用拼音代替，写完一句话请加上句号。）
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