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随时随地学习
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1、大个子老鼠为了能参加小个子猫的生日会努力学习，最后他的成绩是班级里第几名？（ ）
A．第三名
B．第四名
C．倒数前三名
2、
歌(gē hē) 桃(táo tǎo) 忙(máng mán)
舟(zhōu zōu) 黄(Huáng huán) 雪(xuě xuè)
3、在下面加横线的字的正确的读音下划横“ ”。
快（kuài huài）乐 祝（zhù zhú）贺
勇敢（gǎn gān） 老（lǎo láo）师
羽（yǔ yú）毛 敬爱（ài āi）
4、《狮子的梦》中，狮子的老家在（ ）
A．欧洲
B．亚洲
C．非洲
5、加一加，组成新字再组词。
日+月=（ ）（ ）
白+勺=（ ）（ ）
6、一字组多词。（不会写的字用拼音代替）
开__________________ 山__________________
上__________________
7、知识梳理
____对雨，雪对_____。___对树，鸟对____。
____清对_____秀，柳____对桃_____。
8、写出与加点字意思相反的字。
1．我不喜欢下雨。（______）
2．放学谁来接你呀？（______）
3．海里的贝壳真多啊！（______）
4．草地里有小虫子。（______）
5．我睡觉时必须把窗户关上。（______）
9、在括号内填上恰当的词语,不会写的字用拼音代替。
一( )花 ( )的月亮
一( )牛 ( )的阿里山
一( )鸟 ( )的五指山
10、看图写音节词。
①爸爸在________。
②妈妈在________。
xiǎo míng fàng fēng zhēng。这句话里有________个鼻韵母。
11、我的发现。
（1）我发现：“蝶、蚁、蜓”这几个字的偏旁都是( )，带有这个偏旁的字大都和( )有关。
（2）我发现：“踢、跳、跑”这几个字的偏旁都是( )，带有这个偏旁的字大都和( )有关。
（3）我发现：“猫、狗、猴”这几个字的偏旁都是( )，带有这个偏旁的字大都和( )有关。
12、给“寸”字加偏旁，组成不同的字。
寸：__________ __________ __________ __________
13、读拼音，写词语。
mā ma huí lái quán tiān duì le
14、看拼音，写词语。
15、拼一拼，认一认，连一连。
kàn qiáo dēng gāo kōng guà pá gěi
灯 桥 看 空 高 挂 给 爬
16、我会根据所学的知识判断下列说法是否正确。（对的打“√”，错的打“×”）。
【1】“问”的第一笔是竖。（____）
【2】池塘里的蝌蚪可以给青蛙当逗号。（____）
【3】秋天到了，一群群大雁往南飞。（____）
【4】大海的项链是金色的脚印。（____）
【5】“花”“草”两个字都是草字头，都和时间有关。（____）
【6】“长短”中的“长”和“长大”中的“长”读音相同。（____）
17、判断题。
（1）“山”第一笔是“丨”。（____）
（2）xiaǒ这个音节声调的位置是对的。（___）
（3）儿童节是6月1日。（____）
（4）chá这个音节的声母是c。（____）
（5）zǒu这是个三拼音节。（___）
18、判断。
【1】汉字“山”共有三笔，第二笔是竖折。______
【2】汉字中的笔画“横”和“提”的写法是一样的。______
19、阅读分析
动物园里真热闹！白鹅在游水。海狮在顶球。熊猫在吃竹叶。猴子在爬树。它们真可爱啊！
【1】短文有__________句句子。
【2】用直线划出第三句句子。
【3】用圆圈圈出短文中出现的动物。
【4】写出短文中表示颜色的词：_________。
【5】把下列句子写完整
（1）小猫_______________。
（2）_____________在田里捉虫。
20、小小的船（二）
弯弯的月儿小小的船，小小的船两头尖。
我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
【1】连一连
小小的 弯弯的 闪闪的 蓝蓝的
月儿 天 船 星星
【2】填空。
弯弯的月亮像__________。
闪闪的星星像________。
圆圆的西瓜像________。
碧绿的荷叶像________。
【3】根据课文内容选择正确的答案。
（1）课文中“小小的船”指的是( )。
（2）“我”坐在“小小的船”里看见了( )(多选)
A．蓝天 B．白云 C．月儿 D．星星
21、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
小萝卜头两手轻轻捧着那只虫子,唯恐伤害了它。刘思扬摸了摸口袋,摸出一只偶然带来的,被特务没收了火柴的空火柴盒,丢出铁窗,送给小萝卜头。小萝卜头打开火柴盒,把虫子放了进去。他正要关上盒子的时候,突然瞥见那只虫子在盒子里不安地爬动。啊,它失去了自由。小萝卜头若有所思地停住了手。他把盒子重新打开,轻声说道:
“飞吧,你飞吧!”
1.写出下列词语的反义词。
偶然—( ) 若有所思—( )
2.这一自然段用了 描写、 描写、 描写等刻画小萝卜头的形象。
3.小萝卜头为什么把放入火柴盒的虫子又放了?
(二)课外阅读。
飞吧,小鸟
一阵台风袭过,一只孤单的小鸟无家可归,落在被卷到海里的木板上,乘流而下。忽然,小鸟张开翅膀,在人们头顶盘旋了几圈,“噗啦”一声落在船上。瞧,它多美丽,娇巧的小嘴,啄理着绿色的羽毛,鸭子样的扁脚,呈现出春草的鹅黄。水手把它带到舱里,给它“搭铺”,让它在船上安家落户。每天,把分到的一塑料桶淡水匀给它喝,把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久,小鸟和水手的感情日趋深厚。清晨,当第一束阳光射进舷窗时,它便敞开美丽的歌喉,唱啊唱,嘤嘤有韵,宛如春水淙淙。
小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调。返航时,人们爱不释手,恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了,给水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光泽。是啊,我们有自己的祖国,小鸟也有它的归宿,人和动物都是一样啊,哪儿也不如故乡好!
慈爱的水手们决定放飞它,让它回到大海的摇篮去,回到蓝色的故乡去。离别前,这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在人的头上,肩上,掌上,胳膊上,与喂养过它的人们,一起融进那蓝色的画面……
1.联系上下文解释下列词语。
(1)安家落户:
(2)爱不释手:
2.随着航程的变化,小鸟的情绪或感情是如何变化的?
3.返航时,水手们怀着依依不舍的心情放飞小鸟,其中“不舍”和“放飞”的缘由各是什么?
4.读了短文,你感受到了什么?
22、轻松写话
同学们，一年中的每个季节都很美，你最喜欢哪个季节？为什么？
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