通辽2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、哪一组汉字都是翘舌音（ ）

A．色 我

B．目   金

C．口 水

D．舌   水

2、读了《克里克塔》这本书，我懂得（          ）

A．人与动物之间应该真诚相待，才能达到和谐相处，培养孩子保护动物的意识。

B．了解克里克塔与波特太太、孩子们以及镇上的人们发生的矛盾。

C．懂得了春天来了的愉快心情，小朋友们蹦蹦跳跳。

D．借助绘本图片进行想象说话，激发大家写作文的兴趣。

3、选择符合拼音的图片：dài shǔ。（   ）

A．

B．

4、大个子老鼠的鱼竿是哪来的？（  ）

A．渔具商店买的

B．自己做的

C．别人送的

5、比一比，再组词。

羊（_______） 主（_______） 会（_______） 也（_______） 看（_______）

样（_______） 住（_______） 金（_______） 地（_______） 着（_______）

6、比一比，再组词。

两______    年______        里_______    几______

雨______    牛______   果______   儿______

7、日积月累。

（1）古月___，口天吴，___徐，言午许。

（2）___明月___，疑是地上霜。

（3）《四个太阳》中，“我”画了个金黄的太阳送给___，画了个红红的太阳送给___。

（4）《彩虹》一文中“我”想把____（花裙子   秋千）挂在彩虹桥上。

（选词填空）

（5）背古诗，排排序。（填序号）

( )→( )→( )→( )

8、看拼音，写词语。

lián mánɡ     shū   bāo        shuǐ ɡuǒ          zhǎo   dào

( ) ( )   ( )     ( )

yǐ jīnɡ        fēi chánɡ       shé     tóu        ɡōnɡ ɡònɡ

( ) ( )   ( )   ( )

9、照样子，在括号里写音节。

例：h—ǔ→hǔ

x—ǚ→（_____）   j—ü—ān→（_____）   q—ü—àn→（_____）   x—üè→（____）

q—ǚ→（_____）   k—u—ò→（_____）   h—u—ǎng→（____）   d—ǎ→（____）

10、看图写音节

___   ___ ___

___ ___   ___

11、读一读，填一填，记一记。

由a音向o过渡读_____，由o音向u过渡读_____。

12、写出下面词语的反义词。

单——( )   低——( )  后——( )  里——( )

13、认真读拼音，工整写汉字。

1．wǒ zhǎng dà le，zì jǐ kè以做许duō事情，如穿yī服、收拾shū běn。

2．wǔ星红旗徐徐升起，tóng xué men望着国旗lì zhèng敬礼。

14、看图写汉字。

15、连一连。

  一

二

  三

  四

五

16、判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

【1】“问”和“同”都是先写外边，再写里边。_____

【2】“目”和“四”的第二笔都是横折。_____

【3】很多带“扌”的字都和手有关。_____

【4】苹果、铅笔、转笔刀都是文具。_____

17、小小法官巧判对错。（对的打“√”，错的打“x"）

【1】“钟”字的部首是“中”，“钟”一共有9画。( )

【2】“粽子、裙子、时候妈妈”这几个词的最后一个字都读轻声。( )

【3】写“国”字要“先外后内”，先写“口”，再写“玉”。( )

【4】“咕咚”是一个可怕的怪物，吓得动物们都跑了。( )

【5】燕子的尾巴是用来掌握方向的，牛儿的尾巴是用来赶蝇子的。( )

18、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

【1】中国的姓氏有很多，神机妙算的诸葛亮的姓是“诸”。( )

【2】“白花齐放”这个词里面没有错别字。( )

【3】李白在《赠汪伦》中写在初春时节，他第一次见到汪伦。( )

【4】用音序查字法找“了”，先找到音节le，再找到音序L。( )

19、课外阅读

天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样?让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了?”

【1】天亮了，________醒了，叽叽喳喳唱着歌。

【2】露珠儿，晶晶亮，好像________挂在小草上。

【3】露珠为什么不见了，是因为(　　)

A．太阳出来了。

B．露珠掉在地上了。

20、读短文，回答问题。

时钟花

小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。

太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。

【1】这篇短文有( )段。

【2】小山羊送给小白兔什么花？

________     _________     __________

【3】读了短文，我会连。

牵牛花                 晚上开

午时花                 早上开

夜来香                 中午开

21、开心阅读。

小鸟睡着了，树婆婆还醒着，她轻轻地摇啊摇，摇得鸟宝宝在梦里笑。

鱼儿睡着了，小溪还醒着，她叮咚叮咚地唱啊唱，哼着那支古老的歌谣。

星星睡着了，月亮还醒着，她在云朵中悄悄穿行，照看的星宝宝真不少。

娃娃睡着了，妈妈还醒着，她握住孩子挥舞的小手，帮他把梦中的妖怪赶跑。

【1】从文中找出恰当的词语填空。

( )地摇啊摇                       ( )地唱啊唱

【2】夜里，树婆婆摇得___在梦里笑；小溪给___哼着古老的歌谣；月亮照看着___。

【3】娃娃睡着了，妈妈在干什么？用“——”在文中画出来。

【4】仿照短文内容，把下面的句子补充完整。

蝴蝶睡着了，___还醒着，她摇啊摇，陪伴蝴蝶入梦乡。

22、看图写话。

看看图上有谁？他们去干什么？把你看到的、想到的写下来。

（不会写的字用拼音代替。）