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随时随地学习
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1、精彩连一连。
1. 发明 发现
我（ ）棉花姑娘生病了。
是谁（ ）了磁悬浮火车？
2. 玩 完
星期天，我和爸爸到动物园（ ）了一天。
动画片放（ ）了吗？
3. 坐 座
请大家在自己的（ ）位上（ ）好。
2、选(xuǎn)正(zhèng)确(què)的(de)字(zì)，填(tián)一(yi)填(tián)。
上 下
1．我家在三楼，奶奶家在一楼，我家在奶奶家的（ ）面，奶奶家在我家的（ ）面。
大 小
2．我把（ ）的苹果让给了姐姐，我吃了（ ）的苹果。
冷 热
3．夏天很（ ），冬天很（ ）。
左 右
4．过马路时，要先看（ ），再看（ ）边。
3、下列哪些动物不会来雪地里“画画”。（ ）
A．小鸡
B．青蛙
C．小狗
D．小鸭
4、大个子老鼠用汽水瓶瓶底为小个子猫做了（ ）
A．缩小镜
B．放大镜
C．近视眼镜
5、选择合适的量词填空。
辆 架 只 支 片 棵 个 匹
6、比一比,再组词
7、照样子，写词语。
（1）例：出——入 今——( ) 远——( ) 圆——( )
（2）例：雪白雪白的（棉花）
金黄金黄的( ) 乌黑乌黑的( ) 碧绿碧绿的( )
（3）例：（玩）游戏
( )西瓜 ( )故事 ( )招呼
（4）例：新——（新书）——（新年）——（新奇）（一字组多词）
草——( )——( )——( )
8、给下面的汉字加上偏旁组成新字，再组词。
毛________ ________ 交________ ________
果________ ________ 乍________ ________
9、拼音填空。
例子：tián→（t ）——（i）——（án）
xué→（_____）——（_____）
xiǎo→（_____）——（_____）——（_____）
huǒ→（_____）——（_____）——（_____）
tóu→（_____）——（_____）
10、根据课文内容填空。
1．影子在前，影子在( )，影子常常跟着我，就像一条( )黑狗。
2．影子常常陪着( )，它是我的( )朋友。
11、看拼音写笔画和部首。
xié ɡōu______ zhú zì tóu______ xīn zì dǐ______
dān rén pánɡ______ hénɡ zhé zhé piě______
sān diǎn shuǐ pánɡ______ yòu ěr pánɡ______
12、拼读练习，填写四个声调的音节，反复读3遍。
q +üe = ________ ________ ________ ________
n +üe = ________ ________ ________ ________
l +üe = ________ ________ ________ ________
13、我会拼，我会写。
1．我zì jǐ
会穿yī
。
2． zhú lín里有许duō小niǎo。
3．tóng xué说 míng天会xià yǔ。
14、读拼音，写字词。
tóng xué
míng亮 天cái míng zǎo
15、读一读，连一连。
捉 积木 快活的 叶子
搭 虫子 弯弯的 沙滩
写 桌子 金色的 月儿
擦 作业 碧绿的 脚印
16、判断√或×。
1、彩和答都是左右结构的字。（_____）
2、笑是个三拼音节的字。（_____）
3、孩子们快活的脚印就是大海的项链。（_____）
17、课外阅读题。（在说法正确的后面打“√”，错误的打“×”）
1.《爷爷一定有办法》这本书中，约瑟爷爷把背心改缝成了围巾。 （______）
2.《猜猜我有多爱你》这本书中，大兔子一开始就猜到小兔子有多爱她。（______）
3.《逃家小兔》这本书中，小兔子说她变成一朵小花，妈妈就变成园丁。 （______）
4.《鳄鱼怕怕牙医怕怕》这本书告诉我们一定要爱护自己的牙齿。（______）
18、我是小法官。对的打“√”，错的打“×”。
【1】《雨点儿》告诉我们：有了雨水的滋润，花更红了，草更绿了。_____
【2】《项链》一文中，大海的项链是由贝壳穿成的。_____
【3】《大还是小》一文中，“我”自己穿衣服的时候，觉得自己很大。_____
19、课内阅读。
想做好事的尤拉(节选)
他坐下来想:如果妹妹病了,我就去看护她。妹妹正好走过来:“哥哥,带我去玩儿吧!”“走开,别打断我想事情!”妹妹撅着嘴,走开了。
尤拉又想:如果狼来抓奶奶,我就用枪打死它!奶奶正好说话了:“小尤拉,去把碗碟收拾好。”“我没工夫!”奶奶听了,摇摇头。
尤拉往下想:如果小狗掉到水井里,我就把它捞起来。正好小狗来了,它摇摇尾巴,好像说:“给我点儿水喝吧。”“走开,别打扰我想事情。”小狗夹着尾巴跑了。
尤拉问妈妈:“我做点儿什么好事呢?”妈妈说:“带妹妹玩儿,帮奶奶收碗碟,给小狗弄点儿水喝。”
1.短文共( )个自然段。
2.你认为妈妈说的对吗?为什么?
20、课内阅读。
下雨了
雨点淅沥淅沥，沙啦啦。
青蛙说：“我要写诗啦！”
小蝌蚪邮过来说：“我要给你当小逗号。”
池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”
荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”
(1)找出短文中所有的角色。
(2)根据课文内容填空。
①小蝌蚪游过来说：“我要________当个________。”
②池塘里的________说：“我能当个________。”
③荷叶上的________说：“我们可以当省略号。”
21、阅读美文，完成练习。
贺（hè）年卡（kǎ）
新（xīn）年快到了，小猫给小鹿(lù)写贺年卡。
小猫用爪（zhuǎ）子蘸（zhàn）上红水彩，在卡片上跳(tiào)几跳，几朵（duǒ）红艳（yàn）艳的梅（méi）花印（yìn）了上去。
小鹿也(yě)给小猫写贺年卡。
小鹿用脚（jiǎo）掌（zhǎnɡ）蘸上绿水彩，在卡片上跳几跳，几片绿油(yóu)油的树叶印了上去。
【1】短文有_____个自然段，写了________和________之间的事。（不会写的字用拼音代替）。
【2】从文中找出合适的词填一填（不会写的字用拼音代替）。
一______梅花 一______树叶
【3】用笔圈出文中4个表示颜色的词。
22、仔细观察图画，认真思考(sī kǎo）：这是什么时间？在哪儿？他们在做什么？会说些什么？请你围绕（wéi rǎo）这幅图，用上平时积累（jī lěi）的词语，写几句完整（zhěnɡ）、通顺（tōnɡ shùn）的话。不会写的字可以用拼音代替（dài tì）。
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