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随时随地学习
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1、请你帮助小明用“○”圈出下列字的正确读音。（8分）
进（jìn jǐng） 清（qǐnɡ qīnɡ ） 走（zǒu zhǒu） 女（nǔ nǚ ）
玩（wánɡ wán） 谁（shuí zhǔn） 俩（liǎnɡ liǎ） 南（nán lán）
2、听故事的时候要做到（ ）
A．低着头，眼睛看着书。
B．随（suí）意插（chā）嘴，打断别人的话。
C．听得少，自己说得多。
D．认真倾（qīnɡ）听，听明白故事内容。
3、按《汉语拼音字母表》给下面名字中的姓氏中的第一个字母排序，正确的是（ ）
丁（dīnɡ）小宽 赵（zhào）乐乐 居（jū ）荣荣 李（lǐ）小亮
A．丁 居 李 赵
B．丁 李 居 赵
C．居 丁 李 赵
4、选择括号内正确的词语打“√”。
一(只 条)大鱼 一(只 个)蝴蝶
一(只 条)小猫 一(只 个)办法
5、“们”字是________结构的字，它的偏旁是________，共________画。
6、照样子，写出带有下面偏旁的字，再在括号里填上合适的词语。
| 自我介绍 小朋友们好，我是一只小乌龟，名字叫跳跳。我有一（ ）眼睛，一（ ）尾巴和四（ ）脚。我喜欢在水里（ ）来（ ）去。 |
7、照样子，写一写。
ch - u - án→（chuán）f - ēng→（______）
k -（______）-（______）→kuò（______）-（______）→māo
x – ü- ān→（______）（______）-（______）→jú
8、按要求写一写。
（1）填写声母：b（_____）（_____）（_____）d（_____）（_____）（_____）
ɡ（_____）（_____）（_____）（_____）（_____）z（_____）
（_____）zh（_____）（_____）（_____）（_____）（_____）
（2）填写前鼻韵母：ɑn（______）（______）（______）（______）
（3）填写单韵母：ɑ（______）（______）（______）（______）（______）
9、汉字组合。
例：女+马=妈
日+月=（______） 禾+口=（______） 小+大=（______）
木+林=（______） 人+人=（______） 亻+门=（______）
10、比一比，组词。
们（______） 马（______） 出（______）
问（______） 妈（______） 山（______）
11、我会读拼音，还能写词语。
dōng xi gōng chē máo jīn guǒ pí
____________________________
12、我会写声母。
________ ________ ________ ________
________ ________ ________
13、看图，根据提示补充音节。
14、读音节，写笔画。
15、我会连一连。
军队 老师
学校 军人
医院 工人
工厂 医生
16、我会判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《夜色》一课让我们懂得了要做一个勇敢的孩子。( )
【2】《静夜思》作者是李白，这首诗表达了诗人思念家乡的情感。( )
【3】人们在端午节这一天吃粽子，是为了纪念孔子。( )
【4】“雨停了，天上有一座美丽的桥。”这座“桥”指的是彩虹。( )
17、判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。
【1】“几”共2画，第2笔是横折钩，组词“几个”。（______）
【2】“马”的第2笔和“妈”的第5笔都是竖折折钩。（______）
【3】“着”有两个读音，一个是“zháo”，一个是“zhe”。（______）
18、照 样 子，判 对 错。
泉水qüán shǔi × 邮局 yóu jú √
壁虎 dì hǔ ______ 狮子 shī zi ______
19、课内阅读
小水珠说：“荷叶是我的摇蓝。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
【1】这段文字共有（ ）句话。
【2】文中介绍了几位大自然中喜欢荷叶的小朋友？
【3】你喜欢荷叶吗？说说原因。
20、我会读儿歌，再完成练习。
大树
爸爸是一棵大树，妈妈是一棵大树，
我是一只快乐的小鸟，
在两棵大树间飞来飞去。
【1】把儿歌中带有平舌音的音节，用“
”圈起来吧。
【2】图中的两棵大树在儿歌中指的是
和。
【3】儿歌中写“我”是一只 。（ ）
A.xiǎo māo B.xiǎo niǎo
21、提高题
１.和爸爸妈妈一起读一读《小鸟念书》，然后说一说小鸟是怎样念书的？
２.和爸爸妈妈一起读一读《小鸟念书》，说一说谁在教小鸟念书？
22、我会看图写话。
提示：图上有谁？什么时候？他们在哪里做什么？又会说些什么？发挥想象写一写。
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