商洛2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、选一选。

一年之计在于（    ），一日之计在于（    ）。

A. 晨   B. 晚   C. 冬   D. 春

2、我该用哪个字，请认真填一填。

（1）已 以

我( )经会读书了。

妈妈告诉我(   )后要学会自己的事情自己做。

（2）在 再

山坡上一群绵羊(   )吃草。

以后我(   )也不迟到了。

（3）快  块

在一(   )绿色的草地上，有一只白色的小兔。

小鸟飞(   )地落下来。

（4）坐 座

我(   )在河边看风景。

远处是一(   )高山。

3、下列汉字读音为第二声的是（   ）

A．豪 求

B．国 果

C．狗 火

D．脆   福

4、一(yí) 锤(chuí) 定(dìng) 音(yīn)（在(zài) 加(jiā) 点(diǎn) 字(zì) 正(zhèng) 确(què) 的(de) 读(dú) 音(yīn) 后(hòu) 画(huà)“√”）。

清新qīn（    ）   飘下piāo（    ）

清新qīng（    ）  飘下pāo（    ）

5、拼(pīn) 一(yì) 拼(pīn)，写(xiě) 出(chū) 相(xiāng) 应(yìng) 的(de) 笔(bǐ) 画(huà)。

héng zhé gōu  shù zhé

（    ） （    ）

piě         diǎn

（    ）  （    ）

shù wān gōu  shù

（    ）  （    ）

6、小小魔术师。

①两个“人”合一起变成“从”，从前。两个“______”合一起变成“______”，( )。

②“巴”字加上“______”旁，变成了“______”字，组词为_______。

7、读一读，拼一拼，再写出音节。

b+a=________       p+a=________

b+o=________       p+o=________

b+i=________       p+i=________

b+u=________       p+u=________

8、我会比一比 ，再组词。

牛( )     用( )       厂( )        禾( )

午( )     同( )       广( )        本( )

9、照样子，写一写。

（1）一（颗）枣       一( )羊       一( )牛       一( )桃

（2）大——（小）   关——( )     短——( )       前——( )

（3）又宽又远          又( )又( )        又( )又( )

10、照样子，写一写。

例：一( 头 )牛

一（_____）马 一（_____）书 三（_____）鸡

五（_____）小虫 两（_____）老爷爷 一（_____）桌子

11、把下列课题补充完整。

《_______书包  》 《日月_______》  《_______要远足 》

《影_______》 《_______尾巴 》 《_______蜗_______》

12、分一分，合一合。

例：zhū—（zh）+（ū） m — ǐ →（mǐ）

j —（  ）→jù q — ǖ  →（ ） 

x —（  ）→ xǔ   m — ú →（ ）

（  ）—（  ）—（ ā ）→ guā   zh—u—ō →（ ）

（ch）—（  ）→ chī   h — u— ā →（ ）

13、正确、工整地抄写下面的词语。

明   白               东   西       山     林

14、按课文填一填。

红旗，的国旗。

对雨，雪对风，花对树，鸟对。

早晨起，面向太阳，前面是，后面是。

小时识月，呼作玉盘。

15、连一连。

金色的 小桥 一把 路灯 

雪白的 星星 一串 花伞 

弯弯的 国旗 一只 水珠 

红红的 棉花 一盏 乌鸦 

16、判断对错。

1.“青蛙”的“青”读作qīn。（______）

2.“梅花”“参加”“洞里”三个词的书写都正确。（____）

17、判断对错。

【1】“竹”的第五画是“一”。__________

【2】“发”有两个读音，一个是“fā”，一个是“fà”。__________

【3】“马”的笔顺： 。__________

【4】“出”的第四画是“一”。__________

18、判断对错。

【1】“采莲”的“采”读作 chǎi。( )

【2】“莲叶”“江南” 两个词的书写都正确。( )

19、读一读，做一做。

彩虹

一座彩桥架天空，

太阳在西桥在东。

数数颜色真不少，

紫蓝青绿黄橙红。

在整体认读音节下方画“　　”，在三拼音节下方画“        ”。

20、阅读短文，完成练习。

晚饭后，我和姐姐在门口乘凉。忽然飞来一只蜻蜓，落在一棵大树上。我悄悄地把它捉住。蜻蜓真漂亮，两个眼珠圆溜溜的，一对翅膀不停地扇着。我真喜欢它，就拿着它玩起来了。

姐姐看见了，大声喊：“快把蜻蜓放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫对人类的好处，就把蜻蜓放了。

【1】根据短文内容，在括号里填上合适的词语。

一只（______）   一对（______）   两个（______）   一棵（______）

【2】用“   ”画出描写蜻蜓真漂亮的句子。

【3】“我”为什么把蜻蜓放了？

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21、课外阅读。

羊妈妈收菜

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”

他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”

他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”

【1】这篇短文一共有（_____）个自然段？

【2】羊妈妈带着小羊到了哪些地方？(　　)(多选题)

A. 萝卜地 B. 白菜地 C. 西红柿地 D. 玉米地

【3】读了短文，我知道了：西红柿的________好吃；萝卜的________好吃；白菜的________好吃。(选序号)

①叶子　　　　　　　②果实　　　　　　　③根

22、仔细观察图上画的是谁？在做什么？你来把你看到的和你想到的写一写吧！