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1、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）
A.桑之未落，其叶沃若 采之欲遗谁？所思在远道
B.秦伯说，与郑人盟 于嗟鸠兮，无与士耽
C.桑之未落，其叶沃若 以乱易整，不武。吾其还也。
D.枝枝相覆盖，叶叶相交通 不久当归还，还必相迎取
2、对下列加点词语的理解，有误的一项是（ ）
A.简能而任之，择善而从之 简：选择
B.故今具道所以，冀君实或见恕 见：看见，知道
C.将崇极天之峻，永保无疆之休 休：福禄
D.至丹以荆卿为计，始速祸焉 速：招致
3、下列各句中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是
A. 众谓予一行为可以纾祸
B. 吴之民方痛心焉
C. 备他盗之出入与非常也
D. 将以有为也
4、对加点词的解释，全都正确的一项是（ ）
A.①引赵使者蔺相如 引：延请
②其闻道也固先乎吾 固：本来
③公车特征拜郎中 征：征召
④置币遗单于 遗：留下
B.①安帝雅闻衡善术学 雅：素常
②申之以孝悌之义 申：反复讲
③使者大喜，如惠语以让单于 让：责备
④相如张目叱之，左右皆靡 靡：退却
C.①致万乘之势 致：达到
②召有司案图 案：草案
③张胜闻之，恐前语发 发：暴露
④遂共谗之 谗：诋毁
D.①作《师说》以贻之 贻：赠送
②副有罪，当相坐 坐：治罪
③君子生非异也 生：资质
④狗彘食人食而不知检 检：检查
5、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是
A. 李白与杜甫齐名，杜甫曾经说他“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。相传贺知章读罢《蜀道难》，“称李白为‘谪仙’”。
B. 白居易是中唐时期的现实主义诗人。他主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，写了不少揭露现实黑暗的诗篇，而且语言通俗明白，相传老妪都能听懂。
C. 《过秦论》选自《新书》，作者贾谊，西汉人。“过秦”即指出秦的过失。
D. 《师说》选自《昌黎先生集》，作者韩愈，字退之，世称“ 韩昌黎”。欧阳修称他“文起八代之衰”，明人列之为“唐宋八大家”之首。
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
背叛炊烟
胡宗波
“背叛”炊烟，需要勇气。
生活在鄂西南山区的人，似乎从出生之日起，就已被命运圈养在了重重大山怀抱里，整日里要和炊烟相依为命。
或许是命运的驯化，温顺的山区人顾家，更恋家。每天，村人执拗地在炊烟上挂满家的味道，倔强地把炊烟定格成为家的方向。一天天，一年年，炊烟被雕琢成了人们心灵的归宿，剪不断，理还乱。很多人甚至一辈子都没走出炊烟划出的半径。
我一直认为，我是炊烟喂养大的。少时的我，对炊烟的惦念近乎痴迷。甚至刚吃了饭，就挂念起了炊烟，盼它早点站在屋檐上，手搭凉棚，呼唤我的乳名。
在我眼里，炊烟就是宣布吃饭的口令。
在那个饥肠辘辘的年代，对于还是个孩子的我来说，食物散发出的诱惑，无疑令我无法抗拒。至于下顿将着落在哪儿，我大抵是不会去理会的。我心里只有炊烟。发展到了最后，就算全村的炊烟同时升起，哪一道炊烟是自家的，我也能一眼分辨出。
那时，炊烟不仅滋润了我的肠胃，也滋润了我的梦。可我从来不是一个懂得感恩的人。相反，我回报给炊烟的，大多是怨，是恨：恨它营养不够丰富，恨它花样太过单一，更恨它有时还填不饱我肚子。
与我对炊烟的矛盾态度相比，父母从来怀着一颗虔诚之心。他们能看懂炊烟的表情，也能读懂炊烟的语言。炊烟生病了，父母精心呵护着，助它早日康复；炊烟失落了，父母安慰开导着，帮它尽快振作。炊烟有灵性。虔诚的心，换来了炊烟的信任。它配合着父母，苦苦支撑着摇摇欲坠的日子。
然而，在父母虔诚的背后，其实也蜷缩着一颗不安分守己的心。父母领着我在日子里摸爬滚打的同时，矢志不渝送我去读书。他们已领教了日子的苦。他们不想将这种苦留成“财产”，等我去继承。为了孩子长远计议，父母替我谋划着对炊烟的“背叛”。
背叛，是需要勇气的；勇气，则需要成本。为了抵抗不断膨胀的生活，搀扶起勇气，父母几乎把腰弯得和大地平行，瞪大疲惫的眼睛，在日子里翻拣着能对抗生活的元素。其间，父母还要顶住村人随手扔来的冷嘲热讽。那大都是些认为读书没用的村人。他们将自己的讽刺和挖苦当“礼物”，总是不失时机地免费赠送。
父母是孩子一生中最重要的向导。站在父母的“背叛”上，我把父母的期望打包，系在肩膀上，在“背叛”的道路上愈走愈远。若干年后，我彻底“背叛”了炊烟，走出了乡村。在异乡，任我踮脚眺望，却看不到一丝炊烟。内心的空虚惆怅如同滚着的雪球。在炊烟的浸泡里长大的人，炊烟就是他的根。一个人，一生里烙印着三条根，那是从国别、地域、家庭三者文化差异中沉淀出来的。“背叛”了炊烟，就斩断了地域和家庭这两条根，我这一生，注定将处于失根后的无根状态。这时，在记忆里存活的新鲜炊烟，仿佛一封封家书，用眼眸盖上思念的邮戳，不时呼唤着我回去。
每一年，我都会回故乡，只为亲手摸摸升腾的炊烟。摸着它，我才能暂时找回丢失已久的乡音，才能短暂回收久违了的内心踏实。
这些年，每次回去，家乡都有变化。村人的生活水平真正像是芝麻开花。在欣慰的同时，我却觉得与故乡又生疏隔膜了几分。现代化的炊具，不断打压着炊烟氤氲的范围。我希冀的炊烟，越发地单薄瘦削。
尽管，那些还对炊烟心怀感恩的人，就像我父母，还忍受着烟熏火燎，顽强地坚守着，但他们培育的那点炊烟，不过蚍蜉撼树。我知道，终有一天，故乡会被膀阔腰圆趾高气扬的现代化日子改写。我也知道，总有一天，我再也看不到炊烟。我更知道，一缕缕炊烟，终会在我记忆的窖藏中酝酿成一种乡愁，继而在我的记忆里，站成一道道风景，更站成一位位亲人。背叛，总是要付出代价。没有了炊烟，也就失去了故乡，再也没有远道而来的消息，能把一种叫幸福的感觉催生。失去了炊烟，我们注定还有别的希望。
（选自《人民日报》）
【1】下列对文本有关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A. 开头点出炊烟，总领全文，交代特定的地点与独特的地理环境，引出下文对炊烟的“背叛”。
B. 作者在痛苦挣扎后背叛了炊烟，文章以悠远复杂的笔触通篇叙写了作者逃离故乡的全过程。
C. 本文包含了多处对比，例如：我“背叛”炊烟成功与在异乡看不到炊烟的空虚惆怅形成对比，表现出“我”的无奈和思念。
D. 面对村人的冷嘲热讽，父母冷静坚决，更能表现出父母对生活的深层理解和对我的殷切期望。
【2】结合文本，赏析画线句子“我知道，终有一天，故乡会被膀阔腰圆趾高气扬的现代化日子改写”。
【3】本文为何以“背叛炊烟”为题？请简要分析。
7、补写出下列句子的空缺部分。
（1）“从今以往，勿复相思，相思与君绝”使用了顶针手法，白居易《琵琶行》中“________， _____。”句也运用了这种手法，描写琵琶曲乐音暂时停顿，为曲终前的高潮蓄势。
（2）《蜀道难》中诗人先托出山势的高险，然后由静而动写出水石激荡、山谷空鸣的场景的句子是“_______， _______。”
（3）《师说》中，强调了从师是为了学道，和人的年龄大小无关的语句是“_________， _______。”
8、阅读下面这首诗，完成下面小题。
示秬秸①
张耒
北邻卖饼儿，每五鼓未旦，即绕街呼卖，虽大寒烈风不废，而时略不少差也。因为作诗，且有所警，示秬、秸。
城头月落霜如雪，楼头五更声欲绝。 捧盘出户歌一声，市楼东西人未行。
北风吹衣射我饼，不忧衣单忧饼冷。 业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。
【注】①秬秸：张耒二子张秬、张秸。张耒，北宋著名文学家，曾官太常寺少卿。
【1】①下列的理解和赏析，不正确的一项是
A．诗前小序交代了本诗写作的起因和目的，凸显了诗作内容的真实性。
B．“歌一声”，是说卖饼儿沿街呼卖时有腔有调，生动形象并富于童趣。
C．卖饼儿衣着单薄，凛冽的寒风吹透了他的衣衫，他却担忧饼冷难卖。
D．作者在诗的最后，对两个儿子提出了谆谆告诫，点明了本诗的题旨。
【2】这首诗是张耒为教育自己的孩子而作，请对其中的教育内容和所用的教育方式加以概括。
9、阅读下面的文言文，完成下面小题。
刘麟，字元瑞，本安仁人。世为南京广洋卫副千户，因家焉。弘治九年成进士。言官庞泮等下狱，麟偕同年生陆昆抗疏救。除刑部主事，进员外郎。录囚畿内，平反三百九十余人。正德初，进郎中，出为绍兴府知府。刘瑾衔麟不谒谢，甫五月，摭前录囚细故，罢为民。士民醵金赆不受，为建小刘祠以配汉刘宠，因寓湖州。瑾诛，起补西安。遭父忧，乐吴兴山水，奉父框葬焉，逐居湖州。起陕西左参政，督粮储。都御史邓璋督师，议加赋充饷，麟力争。会陕民诣阙诉，得寝。寻迁云南按察使，谢病归。嘉靖初，召拜太仆卿。进右副都御史，巡抚保定六府。中官耿忠守备紫荆多纵，麟助奏之。请捐天津三卫屯田课，及出库储给河间三卫军月饷，征通课以偿，皆报可。帝因谕户部，中外军饷未给者，悉补给之。再引疾归。起大理卿，拜工部尚书。四司财物悉贮后堂大库，司官出纳多侵渔，麟请特除一郎官主之。帝称善，因赐名“节慎库”。已，上节财十四事，汰内府诸监局冒破钱，中贵大恨。及显陵工峻，执役者咸觊官。麟止拟赉，群小愈怨。会帝纳谏官言，停中外杂派工役，麟牒停浙江、苏、松织造，而上供袍服在停中。中官吴勋以为言，遂勒麟致仕。久之，显陵殿阁雨漏，追论麟，落职。麟清修直节，当官不挠。居工部，为朝廷惜财谨费，仅逾年而罢。居郊外南坦，赋诗自娱。中为筑一台，令为构堂，始有息游之所。晚好楼居，力不能构，悬篮舆于梁，曲卧其中，名曰神楼。年八十七卒。赠太子少保，谥清惠。
(节选自《明史.刘麟传》)
【1】下列各组句中，加点词的意思不相同的一组是( )
A.言官庞泮等下狱 俯首系颈，委命下吏
B.寻迁云南按察使 后迁侍中，帝引在帷幄
C.征道课以偿，皆报可 求人可使报秦者
D.追论麟，落职 单于使使晓武，会论虞常
【2】下列各组句中，加点词的意思相同的一组是( )
A.世为南京广洋卫副千户，因家焉 因利乘便，宰割天下
B.为建小刘祠以配汉刘宠 请以赵十五城为秦王寿
C.麟请特除一郎官主之 终不得归汉，空自苦亡人之地
D.执役者咸觊官 颁白者不负戴于道路矣
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A.刘麟恪尽职守，为官清廉。任职刑部主事时，刘麟甄别核察囚犯，为三百九十多人平反，罢职绍兴知府后，对百姓凑钱赠送的路费，刘麟分文不取。
B.刘麟不附权贵，指斥不端。因为不拜谢权宦刘瑾，刘麟出任绍兴知府五个月后便被革职为民，守备紫荆关的宦官耿忠为人骄纵放肆，刘麟上奏弹劾。
C.刘麟直言敢谏，恤民体国。担任陕西左参政时，都御史邓璋奏请加征赋税，刘麟极力争辩，任职工部时，刘麟主张节约财用，并淘汰内府所贪财物。
D.刘麟从容闲居，执贫自足。罢官居住南坦时，刘麟以赋诗筑台、修堂自娱。刘麟晚年喜居楼阁，因无力修建便在屋梁上悬挂篮舆，曲身其中自乐。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)帝因谕户部，中外军饷未给者，悉补给之。
(2)中官吴勋以为言，遂勒麟致仕。
10、阅读下面的材料，根据要求写作。
《齐桓晋文之事》中，齐宣王和孟子有以下这样的对话。
（齐宣王）曰：“不为者与不能者之形，何以异？”
（孟子）曰：“挟太山以超北海，语人曰：‘我不能。’是诚不能也。为长者折枝，语人曰：‘我不能。’是不为也，非不能也。”
请根据以上对话的的内容，以“不能和不为”为话题，写一篇文章。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意，不得抄袭，不少于800字。
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