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铁门关2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

考试时间: 90分钟 满分: 50
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*注意事项:
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、选出对杜甫《登高》一诗有关诗句赏析不正确的一项( )

    A. “风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回”勾勒出一幅登高远眺的壮丽图景。“哀”写出了高猿长啸,空谷传响,哀啭不绝的情景。虽一字未言悲,但处处渗透悲意。

    B. “万里悲秋常作客,百年多病独登台”说明作者独自登高,诗人目睹苍凉恢廓的秋景,再想到自己孤独登高、年老多病的处境,故生出无限悲愁之绪。

    C. “艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯”中的“苦恨”是烦恼和仇恨的意思,是作者对自身处境的极端不满和烦恼的心情。

    D. “无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”,不尽使人联想到落木的窸窣之声,长江汹涌之状,也在无形中传达出韶光易逝,壮志难酬的悲怆。

  • 2、下列对《氓》节选部分的理解和分析,不正确的一项是

    及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,隰则有泮。总角之宴,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!

    A.叠词“晏晏”“旦旦”写出了青年男子热恋时的殷勤与真诚,使女子受到诱惑。

    B.淇水再盛也有涯岸,湿地再大也有边界,以此来表现“我”的忍耐是有限度的。

    C.通过描述女主人公对以往情感生活的反思,表明她与过去告别的决绝态度。

    D.综合运用多种表达方式,既直白又生动,既哀怨又坚强,层次丰富,富于变化。

  • 3、对下列各句中加点词的用法,归类正确的一项是( )

    ①天下集响应 ②外连衡而诸侯  ③匈奴七百余里  ④诸侯恐惧,会而谋弱秦 ⑤且夫天下非小弱也  ⑥序八州而同列  ⑦括四海  ⑧于是废先王之道,焚百家之言,以黔首

    A.①②③⑧/④/⑤⑥⑦ B.①⑦/②⑥⑧/③④/⑤

    C.①⑦⑧/②③④⑤/⑥ D.①⑦/②③⑥⑧/④/⑤

  • 4、下面有关宋词常识的说法,不正确的一项是( )

    A.词最早起源于民间,后来文人依照乐谱声律节拍而写新词,叫做“填词”或“依声”。词又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。

    B.词有词牌,即曲调。词的结构分片或阕,不分片的为单调,分两片的为双调,分三片的称三叠。依其字数的多少,又有“小令”“中调”“长调”之分。

    C.宋词是中国古代文学皇冠上一颗光辉夺目的巨钻。她以姹紫嫣红、千姿百态的风采,与唐诗争奇,与元曲斗艳,历来与唐诗并称双绝,都代表一代文学之胜。

    D.宋词是继唐诗之后的又一种文学体裁,基本分为婉约派和豪放派两大类。婉约派的代表人物有李清照、秦观、陈亮等。豪放派的代表人物有辛弃疾、苏轼、柳永等。

  • 5、下列各句中,加点词语使用正确的一项是

    A. 在这次演讲比赛中,各位选手表现出色,他们口若悬河,巧舌如簧,给大家留下了深刻的印象。

    B. 金秋时节,小镇的美景引来了蔚然成风的游客,他们体验农事、品尝地道美食,全面感受当地风土人情。

    C. 通过不断努力,她从一个普通的女工摇身一变成为一个小有名气的作家。

    D. “中国天眼”首席科学家南仁东,追逐梦想,心无旁鹜,二十四年如一日,终于实现了自己的梦想。

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:

    国外疫情暴发,多国限制或者暂停粮食出口,国内百姓的心态多少受到影响。在真假信息难辨的情况下,“宁可信其有不可信其无”“不怕没有怕涨价”成为一些人无奈的选择。特别是抢购人群中有不少是经历过缺衣少食岁月的人,挨饿的记忆让他们对这类信息比较敏感,容易跟风抢购。

    然而,盲目囤粮有害无益。在国家粮食安全有保障的情况下,用更高的价格把经销商的库存变成自家的库存,如果不具备储存条件,粮食还会变质,造成更大的经济损失。而且疫情尚未结束,虽然多地连日零新增,但不能放松警惕,扎堆抢购仍有聚集性风险。更重要的是,疯狂抢购如同银行遭遇挤兑,会扰乱正常供给安排,本来充裕的物资供给也可能出现暂时性供给紧张、价格短暂上涨的现象。这种对正常市场秩序的冲击,通过价格传导,最终伤害的还是终端消费者,影响种粮农户的积极性。

    制止不理智的囤粮行为,需要缓解对粮食安全的焦虑。面对重大疫情,“囤货”和“从众”都是正常的社会心理反应。及时有效开展心理疏导,帮助人们平复情绪、获取力量,有利于增强定力。

    面对不理智的囤粮行为,有关部门更需加强市场监测、统筹调配。还要坚决打击造谣生事、恶意囤积、哄抬价格等违法行为,向社会释放对造谣传谣严惩的明确信号。物资足,价格稳,则民心安。

    (摘编自《盲目屯粮,有害无益》)

    材料二:

    (资料来源:前瞻产业研究院整理)

    材料三:

    如果单论三大主要粮食小麦、玉米、大米,我国完全可以做到自给自足。2019年,中国三大主粮库存结余2.8亿多吨,够全国人民吃一年以上。按照国际标准,粮食的库存量占消费量的比重在17%至18%之间就属于安全区域,目前我国库存量远高于这一标准。但事实上,随着人民生活水平不断提高,人们不仅仅满足于吃得饱,更要吃得好。如大米类,泰国香米等进口产品旨在丰富产品种类和个体的差异化需求。我国虽然是农业大国,但是农业结构的发展却不平衡。目前国内大批量生产的粮食是小麦、水稻等高产量粮食,种类比较单一。这就导致了小麦、水稻生产过剩,而大豆等其他粮食却不够吃的现象。其实除开少部分口粮外,我国的大部分进口粮食是被用于“饲料用粮”与“工业用粮”的,以大豆为例,进口大豆当中,用于生产豆粕的比重占总量的75%到80%。而伴随着国内工业的高速发展,淀粉、糖浆、酿酒、燃料乙醇等需求也在持续增加。尽管我国粮食年产量已经从改革开放初期的3亿多吨提高到2019年的6.64亿吨水平,但消费水平却也达到了7.5亿吨,缺口仍高达15%,所以进口粮食用于饲料和工业加工是非常必要的。

    (摘编自《作为产粮大国,为什么我国每年还要进口粮食?》)

    材料四:

    确保粮食安全要藏粮于“地”。经过多年努力,我们用只占世界9%的可耕地面积养活世界近20%的人口。但并不能因此就忽略了我国人均耕地少、优质耕地少等现状。因此,要确保18亿亩耕地红线不能破,粮食播种面积不减少,更要在建设旱涝保收的高标准农田上下功夫,让粮食安全在田间地头得以“安放”。确保粮食安全要藏粮于“技”。数据显示,我国粮食年产量已连续五年保持在6.5亿吨以上。从地瘠“望天收”到丰产“吨粮田”,从古老的“汗滴禾下土”到如今的“无接触式春耕”,这背后是我国不断将藏粮于“技”纳入粮食生产的建设成果。

    (摘编自《手中有粮,心中不慌》)

    1下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是( )

    A.部分人抢购并囤积粮食是因为其曾经有过挨饿的刻骨铭心的历史,对这类信息敏感。

    B.要确保18亿亩耕地红线不能破,因为我国存在人均耕地和优质耕地都少的现状。

    C.2013~2019年我国大豆进口增长率有升有降,其中2015年的增长率最高。

    D.疯狂抢购粮食等物资就会导致暂时性供给紧张和价格上涨,冲击正常的市场秩序。

    2下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是( )

    A.我国粮食年产量已连续五年保持在6.5亿吨以上,但目前大批量生产的是小麦、水稻等高产量粮食,种类还比较单一。

    B.重大疫情时人们不理智的囤粮行为是正常的社会心理反应,政府只需要对人们及时开展心理疏导,帮助其增强定力就可以了。

    C.按照国际标准,粮食库存量占消费量的比重应该在17%至18%之间,目前我国库存量远高于这一标准,我国粮食安全很有保证。

    D.我国只用了占世界9%的可耕地面积养活了世界近20%的人口,这和我国藏粮于“地”、藏粮于“技”的努力分不开。

    3请结合材料,概括作为产粮大国的中国为什么还要进口粮食?

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 7、名篇名句默写

    (1)柳永的《雨霖铃》下阕,词人想象别后羁旅生活,最使人触动离愁别绪的两句:_________________

    (2)苏轼《念奴娇.赤壁怀古》中“_________________。”对赤壁雄奇景物的描写,引起后面对历史的缅怀。

    (3)在《廉颇蔺相如列传》中,蔺相如解释之所以躲避廉颇真正的原因是:_________________

    (4)辛弃疾在《水龙吟.登建康赏心亭》中借用刘备等人的典故讽刺哪些只知谋求私利而不关心国家安危的人的三句是“_________________________”。

    (5)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“_______________。”

    (6)苏轼《定风波》中表现其人生态度的两句词是“___________________________”。

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面这宋诗,完成下面小题。

    葛溪驿

    王安石

    缺月昏昏漏未央,一灯明灭照秋床。病身最觉风露早,归梦不知山水长。

    坐感岁时歌慷慨,起看天地色凄凉。鸣蝉更乱行人耳,正抱疏桐叶半黄。

    1下列对这首诗的赏析,不正确的一项是 ( )

    A.首联描写了残月、滴漏、灯光等景物,景中融情,奠定了全诗的感情基调。

    B.颔联中“最觉风露早”是羁旅之人身病受困的独特感受,点明了“乱”的部分原因,为进一步写“乱”蓄势。

    C.颈联以天地凄凉的色彩加以烘托,使烦乱的心情更推进一步,其中的“慷慨”与“慷慨好施”中的“慷慨”意思相同。

    D.尾联属以景结情写法,所写秋蝉聒噪和疏桐黄叶之景更增添无穷的感慨和辛酸。

    2这首诗表达了哪些思想情感,请结合诗句简要分析。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读下面的文言文,完成下列小题。

    寇恂字子翼,上谷昌平人也。恂初为郡功曹,太守耿况甚重之。王莽败,更始立,使使者徇郡,曰“先降者复爵位”。恂从耿况迎使者于界上,况上印绶,使者纳之,一宿无还意。恂勒兵入见使者,就请之。使者不应,恂叱左右以使者命召况。况至,恂进取印绶带况。使者不得已,乃承制诏之,况受而归。及王郎起,遣将徇上谷,急发况兵。恂与门下掾闵业共说况曰:“邯郸拔起,难可信向。”况曰:“邯郸方盛,力不能独拒,如何?”恂对曰:今上谷完实控弦万骑举大郡之资可以详择去就恂请东约渔阳齐心合众邯郸不足图也况然之,乃遣恂到渔阳,结谋彭宠。恂还,至昌平,袭击邯郸使者,杀之,夺其军,遂与况子弇等俱南及光武于广阿。光武南定河内,而更始大司马朱鲔等盛兵据洛阳,又并州未定,光武难其守,问于邓禹曰:“诸将谁可使守河内者?”禹曰:“寇恂文武备足,有牧人御众之才,非此子莫可使也。”乃拜恂河内太守,行大将军事。朱鲔闻光武北而河内孤,使讨难将军苏茂、副将贾疆将兵三万余人,度巩河攻温。檄书至,恂即勒军驰出,并移告属县,发兵会于温下。旦日合战,而偏将军冯异遣救及诸县兵适至,士马四集,幡旗蔽野。恂乃令士卒乘城鼓噪,大呼言曰:“刘公兵到!”苏茂军闻之,阵动,恂因奔击,大破之,追至洛阳,遂斩贾疆。自是洛阳震恐,城门昼闭。恂归颍川。建武三年,遣使者即拜为汝南太守,又使骠骑将军杜茂将兵助恂讨盗贼。盗贼清静,郡中无事。恂素好学,乃修乡校,教生徒,聘能为《左氏春秋》者,亲受学焉。恂经明行修,名重朝廷,所得秩奉,厚施朋友、故人及从吏士。时人归其长者,以为有宰相器。十二年卒,曰威侯。

    (选自《后汉书·寇恂传》)

    【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )

    A.今上谷完/实控弦万骑/举大郡之资/可以详择去就/恂请东约/渔阳齐心合众/邯郸不足图也/

    B.今上谷完实/控弦万骑/举大郡之资/可以详择去就/恂请东约/渔阳齐心合众/邯郸不足图也/

    C.今上谷完/实控弦万骑/举大郡之资/可以详择去就/恂请东约渔阳/齐心合众/邯郸不足图也/

    D.今上谷完实/控弦万骑/举大郡之资/可以详择去就/恂请东约渔阳/齐心合众/邯郸不足图也/

    【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )

    A.大司马,古代官名。汉武帝时废太尉设大司马,后世用作兵部尚书的别称。

    B.檄书,古代官方用以声讨、晓喻、征召的文书的通称。

    C.郡国,诸侯王的封地,西汉时经过朝廷“削藩”“割地”后逐步变小,略等于郡,常“郡国”相连。

    D.谥,指封建时代在帝王、诸侯、大臣等死后,朝廷按其生前行迹而加给的一种称号以寓褒奖。

    【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )

    A.寇恂胁迫使者,取回印绶。更始帝的使者收取了耿况的印绶,不打算还给耿况,寇恂喝令使者召见耿况,耿况到来后,寇恂上前取印绶佩带到耿况身上。

    B.寇恂才华出众,受到重用。光武帝南下平定河内后为太守的人选感到为难,邓禹说寇恂文武兼备,是不二人选,于是光武帝任命寇恂为河内太守。

    C.寇恂巧用计策,大败敌军。在温县会战时,寇恂在援军到来之时,命令士兵爬上城墙大喊“刘公兵到”,扰乱了敌军军心,并乘机指挥部队出击,大败敌军。

    D.寇恂仗义疏财,受到称赞。寇恂将得到的俸禄送给朋友、熟人以及跟随他的人,当时的人称他是道德高尚的人,认为他有宰相的才能。

    【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)旦日合战,而偏将军冯异遣救,及诸县兵适至,士马四集,幡旗蔽野。

    (2)恂素好学,乃修乡校,教生徒,聘能为《左氏春秋》者,亲受学焉。

    【5】王郎起兵后,面对耿况对王郎(邯郸)势力的过分担忧,寇恂提出无需过于顾虑的理由有哪些?

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 10、从下面两个题目中任选一个写一篇作文。

    (1)《红楼梦》里的芸芸众生,即使是最微小卑屈的人物,都有作者的巧思塑造。他们每个人背负着不同的宿命悲剧,作者不做嘲讽贬抑,细细写来,充满体谅与悲悯。生命的鄙俗粗鲁,与生命的忧愁不忍,往往是并列的。请以“我看 ”为副标题,写一篇评析类文章。

    要求:题目自拟,以“我看 ”为副标题,选取一位红楼人物评析,条理清晰,有理有据,感情充沛,不少于 600 字。

    (2)古典名著《红楼梦》,有人认为它展现的是“青春的王国”,有人认为它写尽“世道沧桑”,也有人认为它关乎“生命哲学”……,那么你读出了怎样的“红楼”世界?请写一篇“红楼”主题探究文章。

    要求:题目自拟,论点明确,条理清晰,结合文本,有理有据,感情充沛,不少于 600 字。

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得分 50
题数 10

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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