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1、选出和“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是( )
A．这里的人们非常好客，火一般热情。
B．天气炎热，那张乒乓桌子也在睡觉。
C．生命是一条河流，有奔腾也有平缓。
D．一路上，稻田绿、菜花黄、江水银，绘成一幅幅田园巨画。
2、下列选项中句式与其它项不同的是
A.求人可使报秦者 B.且立石于其墓之门
C.申之以孝悌之义 D.尝学琵琶于穆、曹二善才
3、下列加点词的意思相同的一组是
A．斧斤以时入山林 君臣固守以窥周室
B．寡人之于国也 师不必贤于弟子
C．青，取之于蓝##dot## 吴起……赵奢之伦制其兵
D．顺风而呼 则群聚而笑之
4、下列各组句子中，加点词语的意义或用法不同的一项是（ ）
A.声非加疾也，而闻者彰 狗彘食人食而不知检
B.且夫天下非小弱也 一夫作难而七庙隳
C.临不测之渊，以为固 邻国之民不加少
D.以为桂林、象郡 铸以为金人十二
5、下列对《蜀道难》一诗的分析,不正确的一项是 ( )
A.诗人展开丰富的想象，着力描绘了蜀道上瑰丽惊险的山川，表现了蜀道的艰险；实则是写仕途坎坷，从中透露了诗人对社会的某些忧虑与关切，这恰恰反映了诗人那种美好善良的情怀以及关注社会、关注人生的一贯诗风。
B.“蜀道之难,难于上青天”这两句诗在全诗中反复出现了三次,分别极言蜀道之险、由秦入蜀之难、须严防野心家据险叛变。
C.本诗用了大量散文化的诗句，字数从三言、四言、五言、七言，直到十一言，参差错落，长短不齐，形成极为奔放的语言风格。
D.诗人善于把想象、夸张和神话传说融为一体来写景抒情,体现了该诗的浪漫主义色彩。
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
每年5月18日，各博物馆会通过举办各种活动向博物日献礼，以显现出对社会的诚心和用心，可是，日前因为个别博物馆用“抖音”恶搞中华文物经典，而让博物馆蒙羞和难堪。
博物馆中的历史文物和艺术品，有不可复制和难能可贵的文化和艺术的价值，因此，用博物馆的方式来保存这些优秀的文物和艺术，并通过各种方式来展现其魅力，这在全世界都是一种最为普遍的认同。博物馆因此成为国家的祠堂和祖庙。人们进入到博物馆之中的感悟与流连，则是对文化和艺术所表达的基本的尊重。
博物馆在面对诸多问题时，首先考虑的应是维护文物的尊严，其中包括对文物价值和历史地位的认识。所以当面对“断臂的维纳斯”曾经有数十种“植肢”方案时，最终选择的还是保留原状。显然这里的“断”的残缺是最美的，而不管哪一种方法使其恢复，都可能破坏她在人们心目中存留的那种独特的美。这就是博物馆的价值观。也有好事者通过现代的数字手段使其断臂重生，这至少是难以获得博物馆认同的。面对历史和艺术，科技也不是万能的。可以想象的是，如果断臂的维纳斯在今日的中国，可能早就“活起来”了，像“抖音”中的那些抖动的秦代兵马俑。
中国古代艺术品所凝固的形象正代表中国艺术的精华。凝固的庄重，静态的庄严，所表现的是中国艺术在表现上的瞬间把握，这个瞬间的定格是中国美学的精气神。可是，“抖音”中的恶搞，颠覆了中国文物经典的社会认同和博物馆的价值观。文物“活起来”有专业的内容和专业的考虑，不管任何方式的“活”，都不应该让文物所反映的文化尊严受伤。同样，“活起来”也有高下、雅俗。缘起于台湾故宫让那些帝王“活起来”的卖萌，像传染病一样正蔓延在中国文博界，显现了这个时代中的文化悲哀。
在中国的现实中，在大众娱乐生活的范围内，“活起来”的代表有广场舞，但是，国家大剧院不能因为“活起来”而把广场舞请进国家殿堂。博物馆是公众心目中的殿堂，是需要仰视和行注目礼的。因此，与博物馆相关的文物“活起来”绝对不应该是“抖音”的那种表现方式。博物馆对于科技手段的应用，应坚持在主业上的运用，而非歪门邪道，剑出偏锋。不能用“抖音”中那些社会嘈杂的“三俗”之音来惊扰博物馆殿堂的静谧。
科技让文博长上了腾飞的翅膀。然而，应恰到好处而非显摆雕虫小技。2011年2月，美国塞克勒美术馆与芝加哥大学斯马特美术馆联合主办了“历史的回响：响堂山佛教石窟寺”巡回展，该展借助新的技术将被破坏的河北邯郸响堂山石窟的原貌予以重现，人们感受到的不仅是身临其境，还有破坏者的忏悔。而“抖音”所表现出的是低级的不足挂齿的科技手段，其创意来自美国20世纪福克斯电影公司出品的经典之作《博物馆奇妙夜》，是美国人早就玩过的，其低下的创意水平更让科技界蒙羞。
（摘编自陈履生《“抖音”以“三俗”抖掉了中国文化的尊严》）
【1】下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是
A. 博物馆为显示对社会的诚心和用心，展示文物和艺术的魅力，在每年的博物馆日要举办活动。
B. 运用现代数字手段使维纳斯的断肢重生，是所有人都不认同的做法。
C. 台湾故宫让帝王“活起来”的卖萌，对中国文博界产生了严重的负面影响。
D. 用“抖音”中的“三俗”方式让博物馆的相关文物“活起来”，是对科技手段的不适当运用。
【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A. 文章开头从个别博物馆借“抖音”恶搞文物经典说起，表明论题的现实针对性和必要性。
B. 文章选择“断臂的维纳斯”的例子，阐明博物馆在保护文物上应有的价值观，富有说服力。
C. 文章认为文物可用一定的方式“活起来”，但有高下、雅俗之分，体现了立论的严谨性。
D. 文章结尾用对比论证和比喻论证，论证了科技运用于文博应恰到好处而非显摆雕虫小技的观点。
【3】根据原文内容，下列说法正确的一项是
A. 博物馆是国家的祠堂和祖庙，因此它有责任来保存文物和艺术，并用统一的方式展现其魅力。
B. 保持“断臂的维纳斯”的现状，不使断臂重生，正是体现了对文物尊严的维护。
C. 广场舞不能进国家大剧院，可见这种大众娱乐生活品位不高，得不到人们尊崇。
D. 借助新技术使文物原貌得以重现，无论是科技手段，还是创意水平，中美差距很大。
7、请按要求填空。
（1）谨庠序之教，申之以孝悌之义，__________________。《寡人之于国也》
（2）蟹六跪而二螯，____________________，用心躁也。《劝学》
（3）_____________________，信臣精卒陈利兵而谁何。《过秦论》
（4）李白在《蜀道难》中用“______________，______________”两句诗，写出了行人过青泥岭时可以手摸星辰、呼吸紧张、抚胸长叹的细节。
（5）杜甫《登高》的颈联是_____________________，_____________。
（6）《琵琶行》中，白居易用“__________________，_________________”一句，以静寂之景收尾，侧面表现琵琶曲令人沉浸其中、如痴如醉的魅力。
8、阅读《蜀道难》选段，完成下面答题。
噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然。尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
【1】对下列诗句理解不当的一项是（ ）
A.“噫吁嚱，危乎高哉！ 蜀道之难，难于上青天！”开篇几句，统摄全诗，以感情强烈的咏叹点出主旨，为全诗奠定了雄放的基调。
B.“蚕丛及鱼凫，开国何茫然。 尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。”很久以来秦蜀两地相邻而不通，强化读者对蜀道难行的感受。
C.“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。”相传五丁开山后才逐渐有蜀道，既可突显蜀道来之不易，也能增强读者的阅读兴趣。
D.“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。”蜀道在山岩间曲折盘旋，而且道路满是污泥，行走更加艰难危险。
【2】《蜀道难》借助艺术想象，运用夸张、衬托手法，极写山势高危蜀道难行，请选择一个方法加以分析。
9、阅读下面的文言文段，完成各题。
其后秦伐赵，拔石城。明年复攻赵，杀二万人。秦王使使者告赵王，欲与王为好，会于西河外渑池。赵王畏秦，欲毋行。廉颇蔺相如计曰：“王不行，示赵弱且怯也。”赵王遂行。相如从。廉颇送至境，与王诀曰：“王行，度道里会遇之礼毕，还，不过三十日。三十日不还，则请立太子为王，以绝秦望。”王许之。遂与秦王会渑池。
秦王饮酒酣，曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前书曰：“某年月日”秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。”蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐。秦王怒，不许。于是相如前进缶，因跪请秦王。秦王不肯击缶。相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。于是秦王不怿，为一击缶。相如顾召赵御史书曰：“某年月日，秦王为赵王击缶。”秦之群臣曰：“请以赵十五城为秦王寿。”蔺相如亦曰：“请以秦之成阳为赵王寿。”
秦王竟酒，终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。
既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。
【1】下列句中加点词的解释，不正确的一项是
A. 其后秦伐赵，拔石城 拔：攻下
B. 度道里会遇之礼毕 度：估计
C. 相如顾召赵御史书日 顾：回头
D. 赵亦盛设兵以待秦 兵：兵器
【2】下列句中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是
A. 明年复攻赵，杀二万人 B. 于是相如前进缶，因跪请秦王
C. 请奉盆缶秦王，以相娱乐 D. 相如张目叱之，左右皆靡
【3】下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是
A. 渑池会前，廉颇力劝赵王赴会，又约定应变对策，表现了他的忠心和深谋远虑。
B. 渑池会上，蔺相如与秦君臣针锋相对，寸步不让，表现了他的忠勇和足智多谋。
C. 渑池会上，秦国没有占到上风，可见廉颇的军事威慑力是赵国得胜的根本原因。
D. 选段通过秦赵之间的斗争，显示了廉、蔺二人相互合作、共同对敌的重要作用。
【4】请把上面文言文中划横线的句子翻译成现代汉语。
(1)王不行，示赵弱且怯也。
(2)于是秦王不怿，为一击缶。
10、阅读下面文字，根据要求作文
“人都是逼出来的”。这句话应该是大家耳熟能详的，它往往来自于老师、家长的谆谆教诲。
请围绕“人都是逼出来的”这句话谈谈自己的看法或叙写自己的亲身经历和感受。题目自拟，文体不限，700字左右。（注意：如写议论文谈看法可以或肯定或反对或补充，择其一点谈，必须观点鲜明，论述集中。）
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