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1、下列句子有关文学常识的概括正确的一项是
A. 《指南录后序》是文天祥为自己的诗集《指南录》写的序文。因为写在诗集之后，故称为后序。诗集命名为《指南录》，取“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”之意。
B. 《烛之武退秦师》选自《春秋左传注》，《左传》是我国第一都记事详细完整的记录春秋历史的编年体史书。《左传》和《公羊传》、《春秋》共称“春秋三传”。
C. 《品质》高尔斯华绥，英国批判浪漫主义作家。他最重要的作品是两组三部曲《福尔赛世家》《现代喜剧》。
D. 《五人墓碑记》作者张溥，明代文学家，着有《七录斋集》。碑记，又称碑志。文章有叙有议，运用正反对比，突出了五义士的“死义”精神。
2、曹雪芹在《红楼梦》中通过众人之口有许多对王熙凤评价的语言，下面不是是对王熙凤评价的一项是（）
A.秦可卿称她是“脂粉队里的英雄，连那些束带顶冠的男人也不能过”
B.冷子兴向贾雨村介绍说：“言谈又有爽利，心机又极深细，竟是个男人万不及一的。”
C.兴儿向尤二姐评价说“……心里歹毒,口里尖快，嘴甜心苦,两面三刀,上头一脸笑,脚下使绊子,明是一盆火,暗是一把刀:都占全了 。
D.金陵十二钗正册·判词：可叹停机德，堪怜咏絮才。
3、下列各组词语中，字音与字形完全正确的一项是（ ）
A.阜盛（fù） 敕（chì）造 惫（bèi）懒 宫绦（tiáo）
B.两靥（yè） 罥（juàn）烟眉 间（jiān）或 少不更（gēng）事
C.俨（yǎn）然 讪讪（shān） 蹙（cù）缩 拗（niù）他不过
D.牲醴（lǐ） 星宿（xiù） 喧豗（huī） 钿（diàn）头
4、有人统计，《红楼梦》中出场人物达千人之多，他们之间有着错综复杂的关系。以下对贾府人物关系的描述，正确的一项是()
A.尤氏、尤二姐、尤三姐是三姐妹。尤氏是贾珍的妾，尤二姐是贾琏的妾。
B.周瑞和王善保家的是王夫人的陪房，林之孝是邢夫人的陪房，来旺是王熙凤的陪房。
C.袭人、晴雯、紫鹃最初都是老夫人的丫鬟，后来袭人、晴雯成了宝玉的丫鬟，紫鹃成了黛玉的丫鬟，袭人在服侍宝玉前还做过湘云的丫鬟。
D.“四春”中，元春是王夫人的女儿，探春是赵姨娘的女儿，属于荣国府；迎春和惜春的母亲都没有提到，但她们都属于宁国府。
5、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A.狄花 斡旋 轻歌曼舞 渊远流长
B.遐思 霄柝 茕茕孑立 仁至义尽
C.惘然 徙闻 潜移默化 莞尔一笑
D.禁锢 寒暄 残羹冷炙 冠冕堂皇
6、阅读下面的文字，完成小题。
学术通俗化不是学术娱乐化
近些年，学术突然与大众亲近起来。不少具有学者身份的人，在电视上以时髦的话语方式，谈先秦诸子，谈三国风云，或古今中外无所不谈。出版界自然也不甘落后，趁机大出这类以浅显易懂而又充满噱头的方式谈论“学术问题”的书。有人对之非议，也有人出而辩护。辩护的理由是：学术的通俗化是必要的，学术走向大众是值得肯定的。但是，学术通俗化与学术娱乐化，是极易混淆却又大不相同的两回事。
学术研究的目的，最终是要影响社会，影响大众的生活。实际上，我们赖以生存和生活的许多常识，当初都是高深的学术观点。抽烟有害，如今尽人皆知，当初却不过是实验室里的结论；人权的意识和观念，在中国也日渐普及，起先却仅仅是象牙塔里的呼声。学术的通俗化，其实一直以各种方式在进行着。过去的学者，是很注重这方面的工作的，他们往往一方面从事很专业很艰深的研究，一方面又致力于将自己专业艰深的成果尽可能向社会普及。并使这种普及性的著作成为经典。费孝通、萨孟武，都是在学术上颇有造诣的学者，他们都另有多种专业性很强的学术著作行世；至于他们的《乡土中国》、《水浒传与中国社会》这样的著作，则是在非专业的报刊上发表文章的结集，都是民国时期的“通俗经典”。
在将学术通俗化时，必然要考虑到大众的接受水平，必然要将那些最专业最难懂的部分牺牲掉。但这丝毫不意味着迎合大众、讨好大众。如果说，一个学者，在从事艰深的学术研究时，应该心怀一种神圣感，应该有着对学术的敬畏，那他在从事将学术通俗化的工作时，这种神圣感，这份敬畏之心，仍然是非常必要的。学术通俗化，目的是在教育大众、启迪大众、唤醒大众，仍然是以对大众启蒙为目的。它不是要强化而是要摧毁、改变大众心中某些固有的东西。
以这种眼光来看今日学术与大众的“零距离接触”，称之为学术娱乐化或许更合适。将学术娱乐化的目的，无非是名与利，迎合和讨好大众，就是他们的基本策略。大众最想听什么，听了什么最开心，他们就说什么。而将学术通俗化绝不这样。不妨以萨盂武的《水浒传与中国社会》为例。在这本通俗性的学术著作中，萨孟武对梁山泊集团予以坚决的批判和否定。他强调，以宋江为首的梁山泊造反集团，在中国历史上屡屡起着极其恶劣的作用。这样一种对“梁山好汉”的评说，显然与大众心目中原有的情感观念相冲突。而萨孟武的目的，就是要摧毁改变大众长期以来对“梁山好汉”的仰慕崇拜，就是想清扫中国社会长期存在的“水浒气”。如果让今天的那些热衷于将学术娱乐化的“学者”来讲《水浒传》，他们决不会这样讲。他们一定会极力歌颂“梁山好汉”的“义”与“勇”，一定不敢对他们的滥杀无辜、打家劫舍有半句微词。为了最大限度地获取名与利，他们就必须最大限度地迎合社会上的“水浒气”。为了讨得大众更多的喜爱，也不妨顺便称林冲为“帅哥”，说李逵是“猛男”。而大众呢，大众自然乐得合不拢嘴。在这合不拢嘴的过程中，大众身上原有的“水浒气”，就被进一步强化了。
【1】根据文意，下列对“学术通俗化”的理解，确切的一项是
A. 学术走向大众，影响大众的生活，与大众亲近起来，让大众最开心。
B. 将学术专业艰深的成果以“通俗经典”的形式尽可能地向社会普及。
C. 牺牲掉学术著作中那些最专业最难懂的部分，最大限度地满足大众的好恶。
D. 浅显易懂，但与大众心目中原有的情感观念相冲突，不会讨得大众的喜爱。
【2】下列对画线句子的理解错误的一项是
A. “零距离接触”的目的就是为了最大限度地获取名与利。
B. “零距离接触”是为了迎合大众，讨得大众更多的喜爱。
C. 与大众“零距离接触”是为了更好地教育大众、启迪大众、唤醒大众。
D. 学术娱乐煞费苦心在一定程度上更强化了大众心中某些固有的认识。
【3】下列理解不符合原文意思的一项是
A. 如今尽人皆知赖以生存和生活的常识，都是由当初高深的学术观点，借助学术通俗化方式逐渐普及形成的。
B. 无论是从事艰深的学术研究，还是从事学术通俗化的工作，学者们都应心怀一种神圣和对学术的敬畏。
C. 今日学术与大众的“零距离接触”，常常以时髦而又充满噱头的话语方式，来解读古今中外的“学术问题”。
D. 对中国社会长期存在的“水浒气”，将学术通俗化的学者和将学术娱乐化的学者持有截然不同的两种态度。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白的《蜀道难》中,“________________，_____________。”以动态的画面、巨大的响声,描写了山壑之险要.
(2)《笑傲江湖》第七回描写合奏琴箫:“突然间,铮的一声急响琴声立止,箫声也即住了。霎时间四下里一片寂静,明月当空,树影在地。”《琵琶行》中运用类似手法表现演奏技巧高超的是“_______________，_______________。”两句。
(3)荀子在《劝学)中以螃整作为反例,说它虽有“六跪”和“二螯”,然而“______________，______________。”,来阐明学习必须专心致志,才能获得成功。
(4)《归园田居》(其一)中表现诗人摒弃尘俗,渴望返归自然(无对偶)的诗句是:“______________，______________。
8、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
赠边将
施肩吾
轻生奉国不为难，战苦身多旧箭瘢。
玉匣锁龙鳞甲冷，金铃衬鹘羽毛寒。
皂貂拥出花当背，白马骑来月在鞍。
犹恐犬戎临虏塞，柳营①时把阵图看。
（注）①柳营：汉代将军周亚夫驻军细柳防备胡人。周亚夫以治军严明著称。
【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A.首联用高昂激越的调子挈领全诗，“轻生”“奉国”两相对照，凸显边将的崇高心灵。
B.首联“苦”“多”“旧”三字突出边将是一位身经百战、出生入死、甘冒锋镝的英雄。
C.颔联与岑参的《白雪歌送武判官归京》中“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”都运用了互文手法，写边地寒冷景象。
D.本诗用“玉匣”“金铃”“皂貂”等色彩浓丽的词语将边将形象描绘得十分鲜明。
【2】本诗尾联运用了典故，请简要分析这样写的表达效果。
9、阅读下面的文言文，完成下面小题。
张彫武，中山北平人也，家世寒微。好学，精力绝人，负卷从师，不远千里。遍通“五经”，尤明“三传”。弟子远方就业者以百数，诸儒服其强辩。齐神武召入霸府，令与诸子讲说。乾明初，累迁平原太守，坐赃贿失官。武成即位，以旧恩，除通直散骑常侍。琅邪王俨求博士有司以彫武应选时号得人历泾州刺史散骑常侍。及帝侍讲马敬德卒，乃入授经书。帝甚重之，以为侍讲，与侍书张景仁并被尊礼，同入华元殿，共读《春秋》。加国子祭酒、假仪同三司，待诏文林馆。
以景仁宗室，自托于其亲何洪珍，公私之事，彫武常为其指南。与张景仁号二张博士。时穆提婆、韩长鸾与洪珍同侍帷幄，知彫武为洪珍谋主，忌恶之。寻除侍中，加开府，奏度支事。大被委任，言多见从，特敕奏事不趋，呼为博士。
彫武自以出于微贱，致位大臣，励精在公，有匪躬之节。议论无所回避，左右纵恣之徒，必加禁约。数讥切宠要，献替帷扆，帝亦深倚仗之。方委以朝政，彫武便以澄清为己任，意气甚高。尝在朝堂谓郑子信曰：“向入省中，见贤家唐令处分，极无所以。若作数行兵帐，彫武不如邕；若致主尧、舜，身居稷、契，则邕不如我。”
长鸾等阴图之。及与侍中崔季舒、黄门侍郎郭遵谏幸晋阳，为长鸾所谮，诛。临刑，帝使段孝言诘之。彫武曰：“臣起自诸生，光宠隆洽。今者之谏，臣实首谋，意善功恶，无所逃死。愿陛下珍爱金玉，开发神明，数引贾谊之伦，语其政道，令听览之间，无所拥蔽，则臣虽死，犹生之年。”因歔欷流涕，俯而就戮，左右莫不怜而壮之。
子德冲等徙北边。南安王思好之反，德冲及弟德揭俱死。德冲聪敏好学，以帝师之子，早见旌擢，位中书舍人。其父之戮，德冲并在殿廷就执，目见冤酷，号哭，殒绝于地，久之乃苏。
（《北史·张彫武传》）
【1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 坐赃贿失官 坐：因为
B. 乃入授经书 乃：于是
C. 寻除侍中 除：免官
D. 长鸾等阴图之 阴：暗中
【2】下列理解和分析，不符合文意的一项是（ ）
A. 张彫武出身贫贱，读书勤奋而有成效，他通晓“五经”和“三传”，很多读书人都佩服他强大的论辩能力。
B. 张彫武自托于他的亲戚何洪珍，不论公事私事，张彫武常常为他出谋划策。穆提婆、韩长鸾知道此事后，妒忌讨厌他。
C. 张彫武认为自己出身微贱，蒙受皇恩而做了大臣，就应该报效朝廷。他在朝堂上议论得失，不加回避，多次抨击权贵。
D. 张彫武被杀，他的儿子德冲和德揭一并在殿廷被捉，亲眼看见冤枉无罪而被施以刑戮，昏死在地上，很久才苏醒过来。
【3】用斜线（/）给上面文言文画波浪线的部分断句。
琅邪王俨求博士有司以彫武应选时号得人历泾州刺史散骑常侍
【4】把下列句子翻译成现代汉语。
（1）因歔欷流涕，俯而就戮，左右莫不怜而壮之。
（2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
（3）越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？
10、请以“这真是 ”为题目，写一段不少于400字的文段（可写人事，可写景观）。要求：1、将题目补充完整；2、采用“描写”为主要表达方式。3、不得抄袭，套作。
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