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1、下列各句句式与其他各项不同的一项是（ ）
A. 缙绅、大夫、士萃于左丞相府
B. 且立石于其墓之门
C. 激于义而死焉者也
D. 请罪于母，母不许
2、下列各句中加点的成语中使用恰当的一句是
A. 茫茫原始森林枝繁叶茂，绿树成荫，看似风平浪静，实则虎踞龙盘。
B. 他从来乐观坚强，但听到这不幸的消息，也是醍醐灌顶，悲痛欲绝。
C. 洪水来了，为了帮助群众转移，他们奔忙于鳞次栉比的街巷，不辞劳苦。
D. 国产影片在好莱坞大片来势汹汹的压力下步履维艰，但也不断显露生机。
3、对祥林嫂向“我”打听灵魂的有无时的心理分析不正确的一项是（ ）
A.祥林嫂对生活失去了信心，精神麻木，灵魂有无都无所谓，只想弄个明白。
B.祥林嫂希望有灵魂，能和自己的儿子阿毛相见，慰藉自己孤独的心。
C.祥林嫂怕有灵魂，害怕死后在地狱被锯开来。
D.祥林嫂既希望有灵魂，又希望没有灵魂，心情十分矛盾。
4、下列选项中加点词的意思与现代汉语相同的一项是
A.能善是，是足为艺人矣
B.三餐而反，腹犹果然
C.不过数仞而下
D.其为人也，仁义人也
5、与“赢得仓皇北顾”中的“顾”字意思相同的一项是( )
A.人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉
B.于是荆轲遂就车而去，终已不顾
C.三顾臣于草庐之中
D.大行不顾细谨，大礼不辞小让
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
情书
秦牧
“写什么呢？”县城城隍庙侧的写字先生“卧云居士”侧着头问，他已经架起铜边眼镜，在信纸上面写起“亚荣夫君爱鉴”六个字，现在正等候写字摊对面坐着的乡下妇人陈述这封信的内容。他，现在缩处在这闹市的一角摆摊子，从铜边眼镜里射出一种看透一切的淡漠眼神，一面等着那妇人开腔，一面烦躁地在心里想道：“这笔生意又是难做的了。”
荣嫂挑菜进城卖，卖完了就下决心私自寄一封信给丈夫。她现在把箩筐扁担都放在墙角，低头想着要说的话，那个盘着头巾，老实，结巴嘴，上颚掉了两个牙齿的丈夫的影子在她脑里清晰地出现了，她叹一ロ气，说道：“先生，你就这样写吧！说自从你跑开以后，家中大小都还平安，就是记挂着你，你来信说，对婆婆要孝顺，我又不是没分寸的人，她年纪老，爱多说话，我就让她，不过老实讲一句哪，亚荣，你妈有时真没理讲，好像前天吧！我在炒菜，她一踏进厨房就骂我‘败家精’，说我一烧烧四条柴，出力抽去两条，你想想，两条柴怎么架得起来？她骂了半天，不过我也不去顶她就是了！阿婆腿生疮，舂了几次扁柏给她贴，现在好点了！大仔肚子多毛病，就是湿热，现在好一点了！”说着，见卧云居士并没有写半个字，只把笔在拇指上按着，她畏怯地说了一声：“先生，就这么写吧！我不会讲哪。”卧云居士打了一个呵欠，就写道：“一日不见，如隔三秋，家中大小平安，阿妈大儿虽有小病，尚幸托天之佑，已渐告痊，贱妾自知孝顺婆婆，夫君可释锦念。”写后，毕剥一声弹了一下指甲，翘一翘下巴：“怎样啦？”
荣嫂在他写时呆呆望着他的笔杆。二个月前那一个黑夜，丈夫背个包袱到香港去了！香港是怎样一个地方？在她脑子里这是个花花世界，男男女女都爱装扮，似乎是个发光的有香味的城市，亚荣就在街尾一间客栈歇脚……禁不住卧云居士一问，她定一定神道：“这么说吧！日子艰难自然艰难，不过下田的事，你不在，我也可以担当得起，现在佃李家的那一亩七，就种菠菜、芥菜和黄萝ト，那只猪，现在也有四十斤！将来卖了还地租，或者也够的。现在就是只挂你，唉，我也不知你在外头怎么了？我说啦，阿荣什么钱都可以省，这寄信的钱省不得，家里老的老，小的小，一家都牵肠挂肚。”说到这里，不禁眼眶一热，心想现在他可不知道怎样了？是穿得整整齐齐坐在人家铺子里当伙计呢，还是在做小买卖？他做的汤圆是吃好的，但香港人也爱吃汤圆么？敢情是变了心？敢情是病了？她眼睛微红，吞一吞口水，继续道“就是牵挂他，叫他在外要小心，一个人只要不懒，饭总有得吃，不过也不要太拖磨了！出外人，有钱就寄几个回来，家里虽我一个人可以支撑，然若外头有几个钱回来帮补，屋顶可以修修，免得下雨天时像个水潭一样。婆婆托人写信要你回来，你可千万莫听她，她老人家，就只想见儿子，哪会思前想后，她给你的信说乡下现在平靖了！哪里会平靖呀，又在抽丁，这一次抽得更凶，老二，坤兄，廉叔都拉去了！”顿了一顿想起丈夫也许会因为她规劝他不要回来而怀疑，有一阵极浅的红晕泛上她的面颊，她说：“一家团圆，有说有笑的，谁不想呀！这种年情，没办法。但愿有天平靖，你平平安安回来，我们烧猪还神。”卧云居士仍在捻着胡髭，他想起了悦来栈新到了一批烟膏，是正式的云土，他又想起他妻子究竟一天买菜瞒着他储蓄了多少钱，并不很注意这位顾客的啰苏，听到这儿，却不禁轻轻点头，趿起拖鞋，顿顿脚，又振笔疾书，一大段话，在他看来，只不过是简单的几句罢了:“耕事贱妾自知打理，在外小心为要，有钱望多寄家用，现在乡中不靖，夫君仍宜在外奋斗。”写完了又向荣嫂道，“讲话讲简单点，这又不是两口子在房里聊天，是信呀！告诉他两地平安，有钱寄回家来，乡下家里有什么事，一便一，二便二，就得了，明白吗？”
“我们乡下人不会讲话，”荣嫂歉然地破涕一笑，想起写字先生指点的话，就沉吟道:“你和他说乡下就是整天派丁派粮，观音山出了老虎，那些中央军呀，一过境就到你堂屋里来，看到灶头没山草，椅子也破来烧，那只三脚椅，本来请人配只脚就好用的，好死不死，给那些保安队劈去当柴火烧，三更半夜，你又怎敢出房来瞧一瞧呢？那只狗也给红烧了！他们一来，我把猪都拖到床下底呀，一言难尽就是了！你先生对他说，千万不可回来，乡下不成世界啦！”卧云居士一面听，点点头，这次不再写什么了，只在已写好的“现在乡中不靖，夫君仍宜在外奋斗”几个字旁画上圆圈。
问地址写信封，荣嫂从腰兜里掏出一个纸团来，里面包着一封破旧的信，卧云居士勉强辨察字迹，发觉那上面写的是香港一条巷的“翠香茶居”留交，并没有直接通讯处。
荣嫂放下钱，拿了信，揣在怀里，一路问着人家“先生，邮政局在哪里”，挑着空箩筐挤在墟期①的人丛中，感到满怀温暖。
这封信到了香港的“翠香茶楼”，连同其他信摆在台后的架子上，一直放了十多天，仍然没有人来取，那个每夜在附近街道上铺四张报纸睡觉、经常给大皮鞋踢醒的咕哩①不知道到什么地方去了！但也有的咕哩说，亚荣在香港捱不下去，已经回到乡下，说是思前想后，跟乡亲们上山也好。
（本文有删节）
[注]①墟期：集市，粤地方言。②咕哩：苦力，粤地方言。
【1】下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )
A.荣嫂个性化的、对生活和情感的真实表达变为了卧云居士笔下千篇一律、情感克制的抽象书信，即由“情书”变为了“家书”。
B.本文善以细节传神，文中写“从铜边眼镜里射出一种看透一切的淡漠眼神”，“振笔疾书，一大段话，在他看来，只不过是简单的几句罢了”，表现出写字先生对人民生活疾苦的漠不关心。
C.战争之中，荣嫂的经历具有普遍性。卧云居士见多了荣嫂这样的妇女，听多了这样“苦难的故事”，已深谙类似信件的写作模式。
D.文中有意使用富于地方色彩的词语，增强了小说的真实性；其时代背景的叙述传达出了当时人民的苦难。
【2】这篇小说是怎样叙述荣嫂的故事的？这样写有什么好处？请简要分析。
【3】小说结尾段这样写的好处是什么？请概括回答。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》中用了一句来批评：“固知一死生为虚诞，___________________。”
（2）针对客人对人生苦短，生命无常的感慨，苏轼以江水、明月为喻，提出了“_______________，______________；______________，__________________”的观点。
（3）“有志与力，而又不随以怠，_____________，亦不能至也”则说明成功做好一件事，光有“志”与“力”是不够的，还需要借助“物”才能实现。
8、阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
雨
陈与义①
潇潇十日雨，稳送祝融②归。燕子经年梦，梧桐昨暮非。
一凉思到骨，四壁③事多违。衮衮繁华地④，西风吹客衣。
[注]①陈与义（1090~1138）；字去非，号简备，洛阳人。这首诗作于政和八年（1118），当时作者正闲居京城等候授职。②）祝融：火神，这里指夏季。③四壁：家徒四壁，指穷困。④衮衮：众多，这里指众多居高位而无所作为的官吏。繁华地：指京城。
【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A.这首诗不是单纯的描写雨中景物，而是写动物、植物以及诗人在雨中的感受，表达了自己对雨的喜爱。
B.本诗首联即点出“雨”，说十日潇潇之雨，将炎热的夏天送走了。“潇潇”，小雨貌：“稳”，稳当，稳步。
C.颔联不写雨，写秋天已来临，燕子将要南归了，一年恍若一梦，梧桐经一场雨打，已与昨晚的不同了。
D.颈联写诗人自己在雨中的感觉。“一凉”“恩到骨”，写出了滴落在身上的秋雨带给诗人的冰凉透骨。
【2】这首诗隐含了诗人哪些感情？请结合全诗简要分析。
9、阅读下面的文言文，完成下面小题。
王安国，字平甫，安石之弟也。幼敏悟，未尝从学，而文词天成。年十二，出所为诗、铭、论、赋数十篇示人，语皆警拔，遂以文章闻于世，士大夫交口誉之。于书无所不通，数举遗士，又举茂材异等，有司考其所献序言为第一，以母丧不试，庐于墓三年。
熙宁初，韩绛荐其材行，召试，赐及第；除西京国子教授，官满，至京师，上以安石故，赐对。帝曰：“卿学问通古今，以汉文帝为何如主?”对曰：“三代以后未有也。”帝曰：“但恨其才不能立法更制尔。”对曰：“文帝自代来，入未央宫，定变故俄顷呼吸间，恐无才者不能。至用贾谊言，待群臣有节，专务以德化民，海内兴于礼义，几致刑措。则文帝加有才一等矣。”帝曰：“王猛佐苻坚，以蕞尔①国而令必行，今朕以天下之大，不能使人，何也?”曰：“猛教坚以峻刑法杀人致秦祚不传世今刻薄小人必有以是误陛下者愿颛以尧舜三代为法则下岂有不从者乎?”又问：“卿兄秉政，外论谓何?”曰：“恨知人不明，聚敛太急尔。”帝默然不悦，由是别无恩命，止授崇文院校书，后改秘阁校理。屡以新法力谏安石，又质责曾布误其兄，深恶吕惠卿之奸。
先是，安国教授西京，颇溺于声色，安石在相位，以书戒之曰：“宜放郑声，”安国复书曰“亦愿兄远佞人。”惠卿衔之。及安石罢相，惠卿遂因郑侠事陷安国，坐夺官，放归田里。诏以谕安石，安石对使者泣下。既而复其官，命下而安国卒，年四十七。
(节选自《宋史》)
注①蕞尔：独言区区，形容小。
【1】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.茂材，即茂才，汉代以来的一种察举科目，原作秀才，东汉为避光武帝刘秀的名讳改为茂才，主要选拔奇才异能之士，明清科举制的秀才与此相同。
B.国子，即国子监，是隋以后的中央官学，为我国古代教育体系中的最高学府，宋代时分设西京国子监、东京国子监，为北宋最高学府。
C.祚，福分，国祚是一个王朝理论上维持的时间，一般与一个王朝实际维持的时间有区别。这里“秦祚”指前秦的国运。
D.郑声，原指春秋战国时郑国的音乐，因与孔子等提倡的雅乐不同，故受儒家排斥，凡与雅乐相背的音乐，均被崇“雅”黜“俗”者斥为“郑声”。
【2】下列文句中，断句正确的一项是（ ）
A.猛教坚以峻刑法杀人/致秦祚不传世/今刻薄小人/必有以是误陛下者/愿颛以尧舜三代为法/则下岂有不从者乎
B.猛教坚以峻刑/法杀人致秦祚不传世/今刻薄小人必有/以是误陛下者/愿颛以尧舜三代为法/则下岂有不从者乎
C.猛教坚以峻刑/法杀人/致秦祚不传世/今刻薄小人/必有以是误陛下者/愿颛以尧舜三代为法/则下岂有不从者乎
D.猛教坚以峻刑法杀人/致秦祚不传世/今刻薄小人必有/以是误陛下者/愿颛以尧舜三代为法则/下岂有不从者乎
【3】下列对原文有关内容的叙述与分析，不正确的一项是（ ）
A.王安国天资颖异，远近闻名。少年时就因所写的诗、铭文、文论、词赋受到士大夫们的交口称赞。
B.王安国博古通今，见解超群。评价古今帝王治国改制方略，深得皇帝赏识，最终没有得到提拔重用。
C.王安国个性耿直，不吝诤言。无论是朝廷对策，还是与兄长相处都是如此，因此失去圣心，也得罪奸佞。
D.王安国仕途不顺，溺于声色。任职西京时，他身为国子教授却宠溺声色且不听兄长劝告以致夺官。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）帝默然不悦，由是别无恩命，止授崇文院校书，后改秘阁校理。
（2）及安石罢相，惠卿遂因郑侠事陷安国，坐夺官，放归田里。
10、请以“爱，就这样简单”为题，写一篇不少于800字的记叙文。
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