四平2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高一生物

1、下列有关组成生物体元素的叙述，错误的是（　　）

A．组成不同生物体的化学元素的种类大体相同

B．在同一生物体内，各种化学元素的含量大体相同

C．根据含量不同，化学元素分为大量元素和微量元素

D．在组成生物体的大量元素中，碳是生命的核心元素

2、如图是人体内某些生命活动的调节过程。下列说法正确的是（       ）

A．进入低温环境后，图中信息分子A、B、C、D的释放量均明显增加

B．与调节方式乙相比，甲的作用时间短暂、作用范围大、反应迅速

C．信息分子E既可以参与体液免疫，也可以参与细胞免疫

D．信息分子A、B、C、D、E的化学本质均为大分子有机物

3、下列关于细胞膜结构和功能的叙述，正确的是（       ）

A．由于磷脂双分子层内部是亲水的，因此水分子能通过细胞膜

B．构成细胞膜的磷脂分子具有流动性，而蛋白质分子是固定不动的

C．细胞膜是细胞的一道屏障，只有细胞需要的物质才能进入

D．脂质是细胞膜的主要成分之一，溶于脂质的物质一般容易通过细胞膜

4、同位素标记法可用于跟踪细胞内物质的合成与运输，以下物质能用³²P 标记的是（       ）

A．油脂

B．核糖

C．核酸

D．糖原

5、如图是一个人工生态系统示意图，下列有关叙述正确的是（       ）

A．该生态系统的建立提高了各营养级之间的能量传递效率

B．该生态系统的建立遵循了自生、循环的生态学基本原理

C．沼气池的建造，不利于该系统中各种废弃物的处理

D．该生态系统的建立减少了对人类有益的那部分能量

6、宁夏六盘山国家森林公园盛夏季节气温凉爽、自然环境优美，成为人们休闲度假的首选。该地区水资源丰富、地形复杂、植被茂盛，生物量也很高。下列有关叙述不正确的是（　　）

A．该生态系统中，能量沿着食物链单向流动、逐级递减

B．能量流动和物质循环是六盘山生态系统的两大主要功能

C．六盘山地区能量金字塔的变化总是与生物量金字塔的变化成正相关

D．在过去，六盘山林区的农民因对生存资源的需求，大量砍伐林木造成该地区能量流动和物质循环受影响，严重破坏了该地区的生态平衡

7、杜洛克大红猪皮毛颜色由常染色体上两对独立遗传的基因（R、r和T、t）控制。基因R或T单独存在的个体，能将无色色素原转化为沙色色素；基因r、t不能转化无色色素原；基因R和T同时存在的个体，沙色色素累加形成红色色素。若将基因型为RrTt的雌雄个体杂交，所得子代表现型中红色：沙色：白色的比例为（       ）

A．12：3：1

B．9：3：4

C．9：4：3

D．9：6：1

8、糖酵解和磷酸戊糖途径都是葡萄糖代谢的重要途径。糖酵解途径即为呼吸作用第一阶段，磷酸戊糖途径是指葡萄糖经过一系列反应，产生NADPH、CO2和多种中间产物的过程。下列说法错误的是（       ）

A．糖酵解途径发生在细胞质基质，会产生少量能量

B．磷酸戊糖途径产生的NADPH是一种还原性物质

C．与有氧呼吸相比，葡萄糖经磷酸戊糖途径产生的能量更多

D．向小鼠体内注射14C标记的葡萄糖不能特异性追踪磷酸戊糖途径产生的CO2

9、鸡爪与鸭掌的最大不同在于，鸡爪的趾骨间没有蹼状结构，但在胚胎发育形成趾的时期，这两种动物的趾间都有蹼状结构。下列说法错误的是（　　）

A．在胚胎发育过程中，一部分细胞逐渐走向了衰老

B．鸡爪胚胎发育时期蹼的消亡是细胞凋亡的结果

C．在胚胎发育形成趾的过程中，发生了细胞的分化

D．鸡爪和鸭掌的结构不同是基因选择性表达的结果

10、如图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述，正确的是（　　）

A．在生长、代谢旺盛的细胞中④的数目较多

B．②的主要成分是RNA和蛋白质，形态可变

C．所有细胞中核糖体的形成都与③有关

D．④是大分子如DNA、蛋白质等出入细胞核的通道

11、丰富多彩的生物世界具有高度的统一性。以下对于原核细胞和真核细胞统一性的表述，不正确的是（       ）

A．细胞膜中主要的脂质是磷脂

B．DNA是它们的遗传物质

C．在核糖体上合成蛋白质

D．都能在光学显微镜下观察到叶绿体

12、下列关于原核细胞与真核细胞的统一性的叙述，错误的是（       ）

A．组成细胞的元素和化合物种类基本相同，直接能源物质都是ATP

B．都含有DNA、RNA，遗传物质DNA的主要载体都是染色体

C．具有相似的细胞膜和细胞质，细胞质中都有核糖体

D．都能进行细胞呼吸

13、下列关于生长素发现过程的说法，正确的是（　　）

A．达尔文父子的实验证明胚芽鞘的感光部位在尖端，弯曲生长的部位在尖端下部

B．鲍森·詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的生长素可透过琼脂片传递给下部

C．拜尔的实验必须在适宜光照中进行，因为光照会影响植物的光合作用

D．温特的实验中对照组是将放过尖端的琼脂块均匀地放在切去尖端的胚芽鞘上

14、下图中甲、乙两条曲线分别表示燕鹆和蝗虫当年的种群数量（Nt）和一年后的种群数量（Nt+1）之间的关系，虚线表示Nt+1=Nt，虚线接近Nt的区域为A区域，虚线接近Nt+1的区域为B区域。不考虑种群的迁入和迁出，下列相关叙述错误的是（       ）

A．绘制曲线图分析蝗虫种群的数量变化，属于构建数学模型

B．两个种群数量对应图中曲线的交点S时，种群的出生率与死亡率相同

C．当种群数量曲线连续分布在A区域时，种群的年龄组成为增长型

D．如果Nt+1/Nt的比值保持不变且大于1，则该种群为“J”型增长

15、高中生物学相关实验操作和观察到的现象如下表所示，不合理的是（　　）

A．A

B．B

C．C

D．D

16、逃逸距离分为警戒距离、惊飞距离和飞逃距离，警戒距离指鸟类对靠近的捕食者首次表现出警戒行为时与捕食者的距离，惊飞距离指鸟类逃逸飞离时与捕食者的距离，飞逃距离指鸟类逃逸飞离位置与首次停落位置之间的距离（如图1）。调查显示，麻雀成鸟的年存活率高于幼鸟，为探究麻雀的风险回避策略，研究者进行了相关研究，结果见图2。下列相关叙述错误的是（　　）

A．调查麻雀种群中幼年、成年及老年个体的比例可预测其数量变化趋势

B．与幼鸟相比，成鸟的警戒、惊飞距离较长，利于其规避风险

C．鸟类对靠近的捕食者表现出飞逃等行为离不开信息的传递

D．鸟类与捕食者之间数量的相对稳定依赖于正反馈调节机制

17、图甲甲、乙、丙是神经系统对内分泌系统功能的调节途径。下列相关叙述正确的是（       ）

A．三种激素分子的分泌调节均属于分级调节

B．中枢神经系统可通过神经递质作用于内分泌腺

C．激素 a、b、c分泌后均通过体液定向运输至靶细胞

D．垂体合成分泌的激素b可促进肾小管和集合管对水分的重吸收

18、图中曲线a、b表示不同跨膜运输方式的运输速率与O2浓度的关系，下列分析错误的是（       ）

A．曲线a代表自由扩散，曲线b代表主动运输

B．曲线b中运输速率达到饱和的主要原因是细胞膜上载体蛋白的数量有限

C．曲线a代表的跨膜运输方式不一定需要转运蛋白

D．温度可影响生物膜的流动性，对曲线a和曲线b的跨膜运输速率均产生影响

19、春化作用是指植物必须经历一段时间的持续低温才能由营养生长阶段转入生殖阶段（即开花）的现象。例如一年生的拟南芥植株需要春化作用才能开花。在春化过程中，下列相关叙述正确的是（       ）

A．液泡中可溶性糖增多，同时提高了抗冻能力

B．细胞中的自由水/结合水的值降低，细胞代谢增强

C．细胞中的结合水/自由水的值降低，抗寒能力增强

D．春化过程中拟南芥细胞液的浓度会降低

20、下列关于“可溶性还原糖、蛋白质和脂肪鉴定”实验的叙述，正确的是（     ）

A．常用番茄、苹果等作为鉴定植物组织内还原糖的实验材料

B．脂肪鉴定中，必须要借助于显微镜

C．脂肪鉴定中，50%的酒精用于溶解组织中的脂肪

D．蛋白质鉴定中，加入的0.1g/mL NaOH溶液可为反应提供碱性环境

21、图1 为溶液中维持正常活性的某离体神经纤维在两种处理条件下膜电位的变化曲线，图2为突触处兴奋的传递。下列叙述错误的是（       ）

A．要获得图1中a、b曲线，需将两电极一个置于神经纤维膜外侧，一个置于膜内侧

B．若图1 刺激强度相同，则a、b曲线的差异可能是溶液中 Na⁺浓度和 K⁺浓度都不同导致的

C．兴奋在图1中以电信号进行传导，在图2 中经过了电信号—化学信号—电信号的转变

D．由于图2 结构的存在，兴奋在神经元之间只能单向传递

22、下列有关免疫系统组成的叙述，正确的是（       ）

A．淋巴细胞包括树突状细胞和巨噬细胞

B．T淋巴细胞与B淋巴细胞成熟的场所是不同的

C．脊髓、胸腺、脾、扁桃体、淋巴结都是免疫器官

D．免疫活性物质都是由免疫细胞产生的

23、泪腺的活动同时受到交感神经和副交感神经支配，但是副交感神经发挥更为核心的作用。下列相关叙述错误的是（　　）

A．副交感神经末梢及其支配的泪腺可构成效应器

B．情绪属于人脑特有的高级功能，消极情绪积累会产生抑郁

C．“伤心流泪”，产生伤心情绪的实际部位是大脑皮层

D．交感神经和副交感神经通常共同调节同一器官，且作用一般相反

24、科研工作者用红外相机监测红腹角雉活动节律，结果如下图。下列叙述不合理的是（　　）

A．该研究中拍照调查属于标记重捕法

B．相机应设置于红腹角雉经常活动的地点

C．结果显示红腹角雉主要在白天活动

D．人类活动干扰了红腹角雉的活动节律

25、农作物秸秆含有大量的纤维素，可经过水解形成葡萄糖，再经过发酵生产乙醇，这样既可以减少因农作物秸秆燃烧造成的污染，也是新能源开发的一个重要方向。请分析作答：

（3）土壤中富含能分解纤维素的微生物，一是因为土壤是一种天然的培养基，能为微生物提供水、碳源、氮源和_______________   等营养物质；二是因为分解纤维素的微生物能够产生___________________酶。

（2）从土壤中分离纤维素分解菌的流程是：土壤取样→选择培养→梯度稀释→将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上→挑选产生透明圈的菌落。

①选择培养是指将土壤稀释液接种到选择培养基中进行培养，以增加纤维素分解菌的浓度，下列培养基中能有效地从土壤中分离出分解纤维素细菌的是______________，理由是______________________。

A 培养基（g/L）：NaNO3 5.0，K2H2PO4 0. 9， MgSO4 0. 5 ， KC1 0. 5，酵母膏 0. 5 ，纤维素粉 5.0，pH 7.3

B培养基（g/L）：牛肉膏10.5，蛋白胨20.5，葡萄糖20.5，NaC15.0，pH7.3

C 培养基（g/L）：淀粉 20. 5 ， NH4NO32. 5 ， MgC12 0. 35， K2HPO43. 0 ，酵母膏 0.3，纤维素粉5.0 pH75.3

②刚果红是一种可以与纤维素形成红色复合物的染料，但不能和水解后的纤维二糖和葡萄糖发生反应。在用稀释涂布平板法鉴别筛选纤维素分解菌的培养基中加入刚果红染料后观察到几个有透明圈的菌落（如下图）根据实验结果，最好挑选_________菌落分解农作物秸秆，原因是_____________________。

（3）下图是工业上利用微生物分解纤维素生产乙醇的基本工艺流程：

农作物秸秆（预处理）葡萄糖乙醇

在获得葡萄糖后，利用葡萄糖作为原料发酵生产乙醇需要利用的微生物是___________________。所需的气体条件是________________________。

26、“清明前后，种瓜点豆”，在清明时节种子播种下去，温度和水分适宜，过几天种子就萌芽出土了。在种子萌发过程中，鲜重变化情况如图所示，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示种子萌发的过程，请回答下列问题：

（1）据图分析，在Ⅰ过程中种子鲜重明显增加的原因______（填“是”或“否”）因为渗透作用吸水，依据是________________________________________________。

（2）为了探究种子在萌发过程中的呼吸方式，实验兴趣小组测得种子在Ⅲ过程中吸收O2与释放CO2的体积比为3:4，据此推测此时种子中的______增多，可能导致烂根，产生该物质所消耗的葡萄糖与被分解的总葡萄糖的比为____________。

（3）实验兴趣小组种下的种子发芽后真叶普遍发黄，推测原因可能是实验土壤中缺______导致叶片黄化，黄化苗对光能的吸收减少，特别是对______光的吸收减少，进而影响暗反应中______（填“CO2固定”或“C3的还原”），从而导致植物有机物的合成量下降。

27、细胞中细胞核与细胞质之间的关系问题曾经是细胞生物学家们研究的一个热点问题。下面是以伞藻为实验材料所做的几个经典的生物学实验。请依据所提供的材料，回答下列问题：

材料一　伞藻是单细胞生物。甲、乙两种伞藻的帽形不同（如下图），现将甲伞藻的A部分与乙伞藻的B部分嫁接在一起，发现第一次长出的帽状体呈中间类型，若切除这一帽状体，第二次长出的帽状体则与甲的帽状体形状相同。

（1）你认为第一次长出的帽状体呈中间类型的原因是B部分中含有少量原乙细胞核转录的信使RNA，根据题意分析该信使RNA的作用可能是：_____？

（2）第二次长出的帽状体与甲的帽状体形状相同，这说明细胞核是_____的控制中心，最终决定了_____。

材料二、调节电子显微镜观察试样A、B、C的细胞内部结构，观察到细胞结构a~e具有下列特征：a、b、c均由双层膜构成，其中a的膜上具有小孔，而b、c没有小孔。d由两个互相垂直的结构构成，与细胞的有丝分裂有关。e呈囊状并由片层结构堆叠而成。将关于试样A、B、C的细胞结构进行如下整理（+：存在；-：不存在）。

（3）试样A、B、C分别是菠菜叶、大肠杆菌和鼠肝的一种。A、B、C各是_____，a~e依次是_____。

28、下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是化合物，图中X、Y、Z分别为构成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的基本单位。E、F是化合物分布的场所。请回答下列问题：

（1）图中X、Y、Z分别为________________、________________、_______________。

（2）图中Ⅰ的中文名称是_________________，E是________________。使用甲基绿吡罗红混合染液染色，可使Ⅱ呈现________色。

（3）图中A是__________，B是__________，Z的结构通式为____________________。

（4）蓝藻中的遗传物质是上图中的___________（填图中标号或字母）。

（5）若上图中的Ⅱ和Y填入下图，则下图中的①处为____________，②处为__________（填中文名称）。

29、纤维素是自然界最丰富的可再生资源，纤维素酶与纤维素的利用息息相关。某兴趣小组研究了海藻酸钠溶液浓度对固定化纤维素酶活性的影响，结果如图。回答下列问题：

（1）纤维素是生物大分子，以_________为骨架。纤维素酶至少包括三种组分，即___________。

（2）加热溶化的海藻酸钠需冷却才能与纤维素酶混合，原因是_______________。由图可知，海藻酸钠溶液对酶活性的影响是_____________、_______________。出现此结果的原因是：海藻酸钠溶液浓度过低，_____________。海藻酸钠溶液浓度过高，凝胶孔径过小，影响酶与底物结合。

（3）进一步探究纤维素酶的活性，纤维素酶分解纤维素产生__________等还原糖，能与碱性条件下的3，5－二硝基水杨酸（DNS）生成棕红色的化合物。在一定范围内还原糖的量与反应液的颜色强度正相关，与已知浓度的__________比较，测定还原糖的生成量，即可测定纤维素酶的活性，该方法为_______法。

（4）在鉴定纤维素分解菌的培养基中，_______染料可与纤维素形成红色复合物，而不与纤维素分解后的产物形成红色复合物。

30、

实验Ⅰ 同时将等量的A液和B液分放入到装置中U形管的左、右两侧，一段时间后，左侧的液面升高；

实验Ⅱ 将等量的B液和C液分放入U形管的左、右两侧，一段时间后，液面发生了下列变化：先右高于左，后左高于右。

（1）本实验应用的原理是   。

（2）根据实验现象得出结论：A是 ，B是 。

（3）用紫色洋葱鳞片叶探究植物细胞吸水和失水方式的实验中，常选用   溶液，观察指标主要有 、   及细胞大小。

（4）为了清晰地观察质壁分离和复原现象，若用不含色素的洋葱内表皮作实验材料，可采用的方法是   。

（5）为探究洋葱表皮细胞液的浓度，需要设计相关实验。请写出设计思路   。

31、下丘脑和垂体在人体的内分泌中起着重要的调节作用。如图所示是部分激素分泌调控模式图，主要包括①～⑤五个过程，a、b、c代表不同的激素请回答下列问题：

(1)冬天，冷觉感受器受寒冷刺激产生兴奋，经过传入神经传到下丘脑中的___________中枢，引起人体产热增加，散热减少，维持体温稳定。在此过程中产热量___________（填“大于”“等于”或“小于”）散热量，同时兴奋传至___________产生冷的感觉，引起我们主动添加衣物。

(2)垂体分泌b激素的分泌量受到两种激素调节，这两种激素间的作用关系为___________作用

(3)当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，兴奋传至胰岛B细胞并使其分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程属于___________调节。

(4)若某同学长期摄入碘不足，会发现他的垂体和下丘脑分泌的某些激素的含量明显比正常人要高，这是由于___________调节机制的存在导致的。

(5)某患儿体内产生了b受体的抗体，该抗体可以结合b受体而充当b的作用，引起甲状腺功能亢进，这类疾病在免疫学上被称为___________病。

32、酵母菌作为实验材料的原因：酵母菌是一种__________，在_______和________的条件下都能进行生存，属于__________。