东方2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高三生物

1、如图所示为人体内细胞通过内环境与外界环境进行物质交换的过程，①～⑥表示相关过程。下列相关叙述错误的是（       ）

A．①过程表示消化和吸收，需要消化系统的参与

B．③过程除了通过泌尿系统外，还可通过皮肤

C．若图示细胞为肌细胞，则其生活的内环境是血浆

D．若图示细胞为肺部组织细胞，则该细胞内O2含量大于组织液

2、陆地生物群落包括荒漠、草原、森林等类型。下列有关叙述正确的是（       ）

A．不同的陆地生物群落的物种组成存在差异，且保持稳定不变

B．不同群落中的生物具有与该群落环境相适应的形态结构、生理特征和分布特点

C．荒漠生物群落物种少、结构简单，因此各物种之间没有生态位的重叠

D．森林多分布在湿润或较湿润地区，森林中的生物完全不能适应半干旱地区的草原环境

3、单克隆抗体技术在生物工程中占有重要的地位,下列有关单克隆抗体应用的叙述错误的是（　　）

A．单克隆抗体能准确地识别抗原的细微差异

B．作为诊断试剂,可定位诊断肿瘤、心血管畸形、白化病等疾病

C．单克隆抗体自身也能用于治疗疾病

D．在ADC（抗体—药物偶联物）中，单克隆抗体的作用是定位而不是杀伤

4、动物细胞有丝分裂区别于高等植物细胞有丝分裂的特点是（　　）

A．核膜、核仁消失

B．形成纺锤体

C．中心体周围发出星射线

D．着丝粒分裂，染色单体分离

5、在一稳定生态系统中，灰线小卷蛾幼虫以落叶松松针为食，幼虫摄食对松树的代谢活动有一定影响，进而影响下一年幼虫食物的质和量。幼虫密度与最大松针长度的变化如下图所示。下列相关叙述，错误的是（       ）

A．幼虫摄食改变了落叶松的丰富度

B．幼虫密度随松针长度发生周期性波动

C．幼虫摄食对松针长度的影响具滞后性

D．可利用样方法调查灰线小卷蛾幼虫的密度

6、图表示某生态系统的食物网，下列有关说法不正确的是（       ）

A．若由于某种原因鼠全部灭亡，则该生态系统中鹰种群的最大容纳量会降低

B．生态系统中，食物链交错连接成食物网的原因是多种生物在不同的食物链中占有不同的营养级

C．图中共有8条食物链，其中鹰为第三、四、五营养级

D．该图中只体现生态系统的两种成分，未体现的成分是非生物成分和分解者

7、图为人体内环境甲、乙、丙三大成分之间的转化模式图。下列叙述中，正确的是（　　）

A．内环境中含有多种酶，是细胞代谢的主要场所

B．镰刀形细胞贫血症是因为甲中的血红蛋白异常

C．丙中蛋白质和氧气含量均低于甲

D．胰腺组织细胞分泌的消化酶、胰岛素等通过甲运输到作用部位

8、如图是显微镜下拍到的二倍体百合（2n=24）的减数分裂不同时期的图像。下列相关表述错误的是（       ）

A．该实验的目的是观察植物细胞中染色体的存在状态，识别不同时期。

B．为了观察到连续的减数分裂过程，应选择百合花粉母细胞作为材料。

C．上述观察到的细胞图像按减数分裂的顺序进行排序①③④②⑤

D．图②细胞中移向细胞两极的染色体来源可能不相同

9、控制果蝇红眼(A) 和白眼(a)的基因位于X染色体。果蝇的性染色体组成与性别和育性的关系如表所示。杂交实验结果如图所示。下列关于F₁和F₂中例外个体的分析，不正确的是（       ）

A．F1中红眼不育雄果蝇的基因型为

B．F1及F2中例外个体的出现源于父本的减数分裂异常

C．F1白眼雌果蝇产生的卵细胞基因型可能有Xa、XaY、XaXa、Y

D．可通过显微镜观察例外个体的染色体组成分析例外现象的成因

10、研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙）进行观察和实验，发现甲细胞存在细胞壁、核糖体和核膜，且能够进行光合作用；乙细胞存在核糖体和核膜，不存在细胞壁，不能进行光合作用；丙细胞无核膜，但是存在细胞壁和核糖体，且能进行光合作用，结合上述信息，判断下列说法错误的是（       ）

A．甲、乙、丙三种细胞可能分别取自菠菜、小鼠、蓝细菌

B．丙细胞能进行光合作用是因为其细胞内含有叶绿体

C．甲细胞和丙细胞的细胞结构在光学显微镜下最大的区别是有无以核膜为界限的细胞核

D．甲细胞和丙细胞都具有细胞壁，但是两者细胞壁的主要成分不相同

11、如图所示物质中，有的属于构成人体蛋白质的氨基酸，有的不是，若将其中构成人体的氨基酸缩合成一条肽链（不考虑环状肽，且每种氨基酸只有一个），则该肽链中含有的氨基、羧基和肽键数目依次是（       ）

①H2N~—CH2-—COOH②H2N—CH2—CH2OH③   ④        

A．2、2、2

B．1、1、2

C．1、1、3

D．3、2、3

12、研究人员对某森林草原交错区进行调查，发现与森林生态系统或草原生态系统相比，该交错区的物种数目较多，且某些物种的种群密度较大，该现象被称为“边缘效应”。下列叙述错误的是（　　）

A．该交错区的植被垂直结构复杂，为动物创造了栖息空间和食物条件

B．该交错区的物种数目较多，使该生态系统具有较高的抵抗力稳定性

C．森林中的动物大多擅长快速奔跑，草原上树栖和攀缘生活的动物种类特别多

D．一段时间后，该交错区因降水极少而出现一定程度的荒漠化，这属于群落的次生演替

13、研究发现在水分供应适宜的条件下，蓝光会引起紫背菜叶的气孔打开，机理如图所示。下列相关叙述错误的是（       ）

A．H+-ATP酶既具有运输作用，又能催化ATP的水解

B．蓝光的刺激下促进H+以主动运输的方式运出保卫细胞

C．保卫细胞膜外阳离子浓度升高促进K+协助扩散进入细胞内

D．H2O只能以自由扩散的方式进入保卫细胞，使叶片气孔打开

14、手抓羊肉是西北地区餐桌上常见的美食，其味道鲜美，含有丰富的蛋白质。下列有关蛋白质的叙述，错误的是（       ）

A．煮熟后蛋白质变性，更容易被人体消化

B．蛋白质可分解成氨基酸被人体细胞吸收

C．人体细胞的生命活动主要由蛋白质承担

D．蛋白质的功能主要取决于氨基酸的种类

15、下列关于促胰液素、胰岛素及其发现过程的叙述，错误的是（       ）

A．沃泰默实验的其中一组对照组排除了盐酸作用于胰腺分泌胰液的可能性

B．促胰液素是由小肠的内分泌细胞产生的，通过导管进入体液中，随血液循环运输

C．通过制备胰腺提取物治疗糖尿病却收效甚微，是因为胰岛素被胰蛋白酶分解了

D．摘除狗的胰腺，造成实验性糖尿病，利用了“减法原理”

16、下图甲、乙表示某动物细胞进行有丝分裂时，相关物质在细胞周期中的变化。下列相关分析正确的是（　　）

A．图甲、乙的纵坐标分别为染色体数、核DNA数

B．图甲BC段和图乙HI段细胞中染色体数/核DNA数的值为1

C．图甲CD段物质减少的原因与图乙IJ段物质减少的原因相同

D．图乙细胞着丝粒分裂使HI段姐妹染色体数的含量倍增

17、小鼠恐惧反射的建立过程为先给予小鼠灯光刺激，随后给予电刺激。小鼠刚建立该反射后，此时仅给予灯光刺激测得小鼠心率为P；若小鼠建立该恐惧反射后，反复给予小鼠灯光刺激而不给予电刺激，一段时间后再给灯光刺激测得的小鼠心率为Q，结果P＞Q。下列叙述不正确的是（　　）

A．小鼠的恐惧反射属于条件反射

B．P＞Q，说明该过程中恐惧反射在消退

C．恐惧反射的建立需要大脑皮层参与

D．恐惧反射的消退不需要大脑皮层参与

18、下列有关教材中实验的叙述，正确的是（       ）

A．观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离与复原实验中没有设置对照

B．探究酵母菌的呼吸方式时，应将葡萄糖培养液煮沸，然后迅速接种酵母菌

C．“DNA的粗提取与鉴定”“绿叶中色素的提取与分离”的实验原理均包括物质的溶解度不同

D．肺炎链球菌体外转化实验运用了减法原理，研究性激素的生理功能时没有运用减法原理

19、感染病毒W的小鼠会死亡，选用不同小鼠进行如下表3组实验，下列叙述错误的是（       ）

A．实验1中，记忆细胞能识别病毒W抗原

B．实验2中，针对病毒W抗原的抗体发挥了作用

C．实验3中，清除病毒W的是辅助性T细胞

D．体液免疫和细胞免疫都能针对病毒W发挥作用

20、DNA分子的多样性主要是由于（       ）

A．碱基对排列顺序的多样性

B．脱氧核苷酸种类的多样性

C．碱基种类的多样性

D．脱氧核糖种类的多样性

21、关于生态系统中信息传递的叙述，下列说法错误的是（　　）

A．生态系统中的物理信息可以来源于生物个体或生物群体，也可以来自非生物环境

B．利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，降低害虫种群密度，属于化学防治

C．昆虫释放性外激素吸引异性交配，说明生物种群的繁衍，离不开信息的传递

D．利用黑光灯诱捕法来调查昆虫的种群密度属于生态系统中信息传递的应用

22、下列有关生物科学史的叙述，正确的有几项（       ）

①施莱登和施旺认为新细胞是由老细胞分裂产生的②辛格和尼科尔森提出了生物膜的流动镶嵌模型③电镜下细胞膜呈清晰的亮——暗——亮三层结构，罗伯特森认为生物膜由脂质——蛋白质——脂质三层构成④希尔证明了植物光合作用产生的氧气中的氧元素全部来自水⑤萨姆纳从刀豆种子中提取了脲酶，后来又证明了脲酶是蛋白质⑥同位素标记的小鼠细胞和人细胞融合实验以及其他相关的实验证据表明，细胞膜具有流动性⑦欧文顿经过多次反复实验，最终证明膜由脂质组成

A．两项

B．三项

C．四项

D．五项

23、现有高秆不抗病（Bbcc）和矮秆抗病（bbCc）两作物品种，为了达到长期培育高秆抗病（BbCc）杂交种的目的。下列有关快速育种方案的叙述中，正确的是（       ）

A．每年让高秆不抗病（Bbcc）和矮秆抗病（bbCc）杂交就可以达到目的

B．利用诱变育种技术可以达到快速育种的目的

C．制备纯合的亲本对长期培育杂交种是最有利的

D．只要使用单倍体育种技术就能实现快速育种的目的

24、通常神经细胞之间或神经细胞与效应器之间无直接联系，而是通过物质转运与特异性识别实现信息的传递。下列叙述错误的是（　　）

A．促进突触间隙内神经递质降解会导致下一神经元处于抑制状态

B．突触小体通过胞吐的方式释放神经递质，该过程需要能量

C．有神经递质参与的突触处神经冲动的传递经历了“电信号→化学信号→电信号”的转变

D．神经递质发挥作用后与受体分开，并被迅速降解或回收

25、甲表示某生物膜结构，图中A、B、D表示某些物质或结构，a、b、c、d、e表示物质跨膜运输方式。

(1)细胞膜具有选择透过性的结构基础是图甲中的_______（填字母），下列曲线与甘油跨膜运输方式相符合的是___________。

(2)下表是万年青的叶表皮剪成大小相等的小块，分别浸入不同浓度的KNO3溶液中,经过一段时间后，用显微镜观察到的实验结果。

①已知图乙所示植物细胞正在发生质壁分离，该细胞的_____（填序号）相当于半透膜。据表分析万年青叶表皮细胞的细胞液浓度为___________。

②细胞经C和D的处理均发生质壁分离的自动复原，合理的解释是_____________。

③用高浓度KNO3溶液诱发的质壁分离，不能再诱发使其复原，其主要原因是_______。

26、在黑暗环境中，燕麦幼苗横放一段时间后，根、茎的生长情况如图甲所示，研究发现引起横放幼苗弯曲生长的化学物质是生长素。请回答下列问题：

(1)生长素的化学本质是_______，由______ 经一系列反应合成，主要合成部位为_______。

(2)燕麦幼苗横放一段时间后，根、茎弯曲生长的原因主要是重力作用使得_____， 而根、茎弯曲生长方向不同的原因主要是_______。 现将茎弯曲部位切下并纵剖(图乙)，制成装片后镜检；若图乙中阴影部分近地侧和远地侧细胞的大小和数量的对比情况为_______________，说明茎的背地生长主要是由细胞纵向伸长引起的。

(3)已知单侧光可引起生长素发生横向运输，为了探究单侧光对横放植物根茎弯曲生长的影响，请以生长状况相同且直立生长的燕麦幼苗为实验材料设计实验，并写出简单的实验步骤：①_____________________；②___________________；

27、某地因采矿导致地表下沉，成为无法利用的荒地。为了改变这种状况，有关部门因地制宜，通过引水等措施，将该地改造成湿地生态公园，一些生物陆续迁入，并逐渐形成相对稳定的生物群落。下图是该公园生态系统食物网的一部分，请回答下列问题：

（1）该公园生物群落的变化属于____演替。 

（2）图中昆虫与杂食性鱼类之间的种间关系有___________。 

（3）该食物网中缺少的生态系统的成分有_________________、_____________________________。

28、中国科研人员利用小鼠胚胎干细胞，在培养皿中培养出了类似于早期胚胎（囊胚）的结构——“类胚胎”。为科研人员提供了一个关于早期发育的细胞培养模型。回答下列问题：

（1）胚胎干细胞形态上具有__________________________的特点，其可以取自囊胚的_______________，也可取自_____________________。

（2）对取出的胚胎干细胞进行克隆化培养，培养液中的营养除正常的有机和无机营养外，还需加入__________等一些天然成分。为防止代谢产物积累，需_______________________。

（3）为使培养的胚胎干细胞维持不分化状态，可采取的措施是_______________。

（4）由胚胎干细胞培养出的“类胚胎”能否体现动物细胞的全能性，并说明原因__________________________________。

29、玉米是二倍体植物，某科研人员将BT毒蛋白基因导入玉米细胞，培育转基因抗虫玉米，实验流程图如下，EcoRⅠ、SmaⅠ、BamHⅠ为限制酶（箭头所指为酶切位点）。回答下列问题：

（1）过程①构建重组质粒时，为使BT毒蛋白基因与质粒定向拼接，应选用________（填限制酶名称）切割BT毒蛋白基因与质粒，不选另一种限制酶的原因是______________。图中质粒没有标明的结构是标记基因，该结构的作用是___________。

（2）过程②常用农杆菌转化法将重组质粒导入愈伤组织，该方法能够借助Ti质粒上的________将BT毒蛋白基因整合到愈伤组织的______________。

（3）过程③表示____________；过程④表示_________________，使得玉米苗1中染色体组数目是玉米苗2的一半。

30、脑啡肽是由中科院上海生化所1982年5月合成的一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样让病人上瘾的药物。下图是脑啡肽分子结构简图，回答下列问题：

（1）脑啡肽的基本组成单位是氨基酸，组成氨基酸的四种主要元素是________，氨基酸的结构通式为________。

（2）脑啡肽是由________个氨基酸经过________方式形成的化合物。

（3）脑啡肽只能注射不能口服的原因是________。

（4）研究发现，人体大脑中的甲硫氨酸脑啡肽和亮氨酸脑啡肽易被脑啡肽酶A或B降解成无活性的衍生物，而丙酰羟胺等抑制剂的使用可以阻止上述反应，因而可以________（填“延长”或“缩短”）给药后脑啡肽的止痛作用。

31、图1为某动物（2N＝4）体内处于不同时期的细胞分裂图像。某研究小组测定了该动物部分细胞中的染色体数目（无突变发生），并将这些细胞分为三组，每组的细胞数如图2所示。请回答下列相关问题：

（1）图1的细胞①中染色体数、姐妹染色单体数、同源染色体对数分别为____________________。

（2）图1中细胞产生的子细胞含有同源染色体的是_______ （填序号）。④细胞的名称为________。

（3）图2中细胞一定含有同源染色体的是_________ （填“甲”“乙”或“丙”）组细胞，图1中与之相对应的细胞为_________ （填序号）。基因的分离定律和自由组合定律可发生在图2中的_________ （填“甲”“乙”或“丙”）组细胞。

（4）若该动物基因型为AaBb，不考虑互换，则该动物的一个精原细胞产生的精子基因型为__________。

（5）对于该动物而言，细胞衰老与个体衰老并不是一回事，二者的关系是________________________。细胞衰老是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程，最终细胞核会表现出__________的特征。

32、回答下列问题：

（1）分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶，该酶是由 3 种组分组成的复合酶，其中葡萄糖苷酶可将 ____分解成____。

（2）在含纤维素的培养基中加入刚果红(CR)时，CR 可与纤维素形成______________________色复合物。用含有 CR 的该种培养基培养纤维素分解菌时，培养基上会出现以该菌的菌落为中心的______________________。

（3）为确定得到的是纤维素分解菌，还需要进行_____的实验，纤维素酶的测定方法一般是用_____(试剂)对纤维素分解产物进行定量测定。

（4）从土壤中分离尿素分解菌时 ， 所用培养基中含有KH 2PO4和 Na 2HPO4+，其作用有____________ (答出两点即可)。在培养基中加入______指示剂可用来鉴定尿素分解菌，原理是尿素分解菌能合成和分泌___________________，将 尿素分解成氨而使周围环境的 pH 上升，从而使该指示剂变色。