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随时随地学习
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1、芝麻开花——（ ）
A．一清二白
B．节节高
C．七上八下
2、《要小雨了》中的小燕子为什么会飞得这么低呢？( )
A．要下雨了，空气很潮湿。
B．天气晴朗，空气好。
3、给加点字选择正确的读音。
讲得好（ ）
A．de
B．děi
4、爸爸妈妈轻轻地走路，是因为（ ）
A.怕打扰到我睡觉。 B.怕打扰到老爷爷休息。
5、填一填。
（1）“钟”是___________结构，第五笔是___________，笔顺是_____________。
（2）“已”的笔顺是__________，最后一笔是___________。
（3）“坐”的读音是___________，笔顺是_________。
（4）“共”的第四笔是_________，笔顺是_________，可以组词为___________。
6、照样子,填一填。
例: 青蛙(跳)
鸟儿（_______） 虫儿（_______） 马儿（_______）
例:(造)房子
（________）蝴蝶 （________）电视 （________）皮球
例:(无边)的海洋
（________）的山 （________） 的水
例:(用力)地吹
（_________）地笑 （________）地叫
7、加一加，变成新字再组词。
王＋元=
（ ） 立+日=（ ）
8、比一比，组词语。
星（ ） 做（ ） 巴（ ）
里（ ） 故（ ） 把（ ）
9、看拼音,写词语。
huān lè gǔ jīn xī yáng
（_________） （________） （________）
shēn tǐ pāi dǎ xiāng jìn
（________） （_______） （_______）
10、比一比，再组词。
人( ) 子( ) 万( ) 左( )
入( ) 字( ) 方( ) 右( )
11、加一加，组新字。
口 + 天 =（______） 古 + 月 =（______） 弓 + 长 =（______）
木 + 子 =（______） 日 + 月 =（______） 又 + 又 =（______）
12、我会填
1．“高兴”“生气”“害怕”是指人的不同_______。
2．“招”用音序查字法查字典，先查大写字母_____，再查音节______，可组词______。
3．本学期，我学了很多“口”字旁的字，如：吃、吹、叫……我知道这些字大多与_____有关。我还发现“蜻蜓、蜘蛛、蝴蝶”这些词语中的每个字都是______字旁，像这样的词语我还会写一个______。
4．照样子，写一写。
（1）一（座桥） 一_______雷声
（2）工（红）（红花） 另________________
飘（票）（发票） 校________________
13、读拼音，写词语。
shēng bìng gǔ jīn bié rén zhāo xiá
kuài lè fēi cháng xīng xing tè bié
14、给下面的字加上偏旁，组字再组词。
火
寸
子 工
中 可
15、连线题
初三初四 知北南
十五十六 辨西东
朝看太阳 月团圆
夜望北斗 娥眉月
16、声母相同的在括号里打“√”，错的打“×”。
颤 灿（ ） 波 坡（ ） 阵 整（ ）
紫 指（ ） 色 思（ ） 根 更（ ）
17、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．小鸭子会游泳，小公鸡也会游泳。（______）
2．在草地里，小公鸡捉到虫子给小鸭子吃。（______）
3．小公鸡在河里捉了许多鱼。（______）
4．小鸭子和小公鸡是好朋友，他们互相帮助。（______）
18、六、我会判断对错。
1. “静夜思”中“夜”是指夜晚。（ ）
2. 《静夜思》的作者是唐代诗人李白。（ ）
3. 《静夜思》思的是月夜的景色。（ ）
4. “举头”是抬头的意思。（ ）
19、快乐阅读。
走 山 路
早晨一片雾，山里看不清路，急坏了小猪、小鹿和小兔。小免领小猪，小猪拉小鹿，扯着藤，扶着树，一步一步走山路。
秋风婆婆来帮助，呼-------呼--------一下子吹散满天雾。
1、找出表示动作的词，写下来。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、秋风婆婆是﹙ ﹚。
A、小猪的妈妈 B、 小兔的妈妈
C、小鹿的妈妈 D、 大自然的风
3、秋风婆婆是怎么帮助它们的？﹙ ﹚
A、拉着小兔、小猪和小鹿。
B、把雾吹散，让它们看得见山路。
20、甜甜在故事小站中读到一篇美文，读一读并回答问题。
假如我有翅膀
佚名
①望着远方湛蓝的天空，我心中涌动着美丽的幻想。如果我有一双翅膀，我一定能飞向那梦幻般的天空。在那里，我可以亲眼看到白云是如何柔软如棉花般纯洁的，太阳是如何热情似火的，鸟儿是如何翱翔自由的。
②我会找到一片属于我的小天地！我会坐在洁白无瑕的白云上，躺着，悠闲地随着风儿飘来飘去。我会伸手摸摸太阳公公那充满热情的脸庞，问一问月亮婆婆啥时出来……
③我相信，只要我们有梦想，就能飞向蓝天。或许我们没有翅膀，但我们可以用自己的努力和勇气去追寻。
【1】请你写出类似于“飘来飘去”形式的词语。
_____来_____去 _____来_____去 _____来_____去
【2】请你读短文第一段，补充下面的空白处。
望着天空，涌动幻想 | 假如我有一双翅膀，一定飞向天空 | 看如______般纯洁柔软的______ 看热情似火的__________________ 看自由翱翔的__________________ |
【3】读短文的最后一段，或许我们没有翅膀，应该( )（填序号）
①用努力和勇气去追寻 ②放弃梦想，甘于平凡
21、阅读展示台。
鸽子与蚂蚁
一只鸽子在一条清澈的小溪边饮水，看见有只蚂蚁不小心掉入水中。蚂蚁在水中拼命挣扎扑腾，想爬上岸去，但不能如愿。鸽子看见了，友好地衔来一根草投入水中，蚂蚁因爬上这块“绿洲”而得救了。
与此同时，一个光着脚的农民从溪边路过，手中拿着一把弓箭。他一眼看到鸽子，认为有了一顿美餐。当他搭上弓瞄准鸽子时，蚂蚁见状，在他的脚上狠狠咬了一口，在农民分神看脚的时候，鸽子觉察到危险，扑闪着翅膀飞跑了，农民的美梦也泡汤了。
【1】短文一共有_____个自然段。
【2】从短文中找出合适的量词填空。
一______鸽子 一______小溪 一______弓箭
【3】鸽子是用什么办法救出蚂蚁的？请用“ ”在文中画出相关语句。
【4】蚂蚁又是怎样救鸽子的？请用“﹏﹏﹏”在文中画出相关语句。
22、看图写话。不会写的字可以用拼音代替。
请用几句话把你看到的内容写下来。提示：图中都有谁？什么时候？在哪里？干什么？做得怎么样？
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