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衡水2024-2025学年一年级下学期期末质量检测语文试题

考试时间: 90分钟 满分: 110
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下面的名字中,哪一个不是复姓?( )

    A.上官仪

    B.欧阳修

    C.赵子龙

    D.司马光

  • 2、下列谚语中,与天气无关的一项是( )

    A.朝霞不出门,晚霞行千里。

    B.有雨山戴帽,无雨半山腰。

    C.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

    D.早晨下雨当日晴,晚上下雨到天明。

  • 3、选择正确的一项。

    “举头望明月,低头思故乡。”中“举”的意思是:_____

    A.提出                                                                    

    B.兴起                                                                    

    C.抬起

  • 4、选择正确的答案,把序号写在括号里。

    《爷爷一定有办法》的故事里,出现的人物有爷爷,有约瑟,有妈妈,还有(   )

    A.叔叔 B.小老鼠一家 C.舅舅一家

二、填空题 (共8题,共 40分)
  • 5、我会照样子写字组词。

    1.   加偏旁。

    (他们)   ___________   ___________

     

    (土地) ___________   ___________

    2.   换偏旁。

    清(清洁) ___________ ___________

     

    请(请求) ___________ ___________

  • 6、组词。

    足(   )   台(   )   倒(   )

    勾( )   过(   )   加(   )

     

  • 7、读一读,写一写。

    míng zì   wèn lù   péng yŏu

    ( ) ( ) ( )

    lā jī gōng jiāo   tuī chē

    ( ) ( ) ( )

     

  • 8、读句子,写词语。

    1.小yú____儿游过,泛起duǒ duǒ měi_____丽的水花。

    2.我们一起去cǎi_____花,你jiā_____入我们这biān_____吧。

    3.舞tái_____上的灯liàng_____了。

    4.这shǒu_____歌充满了ài_____,我们一起fàng shēng_____歌唱吧!

  • 9、看拼音写词语。

    hǎo ma shuō ba chónɡ zi

    (   ) ( ) ( )

    xiànɡ  wǎnɡ   dé dào hěn  duō

    ( ) (   ) ( )

     

  • 10、按照课文内容填空。

    1._____,性本善 ,性相近, _____

    2.莺歌对燕舞,_________________

    3.我画了个______的太阳,送给___________

  • 11、看拼音写词语。

    chūn tiān_____  fēng yǔ_____  lì dōng_____ xuě huā_____

    huā shēng_____ fēi chóng_____ chū rù_____ kāi huā_____

  • 12、我会找反义词。

    天——( )        冷——( )        甜——( )

    熟——( )        多——( )        来——( )

三、书写 (共2题,共 10分)
  • 13、将下列词语抄写在田字格内。

    树叶 医生 身体 非常 快乐

  • 14、我会把字写端正、美观。

                

四、连线题 (共1题,共 5分)
  • 15、连线。

    不解藏踪迹                    花落知多少             

    桃花潭水深千尺                    树阴照水爱晴柔

    平生不敢轻言语                    一叫千门万户开

    夜来风雨声                    不及汪伦送我情   

    泉眼无声惜细流                      浮萍一道开

五、判断题 (共3题,共 15分)
  • 16、“和大人一起读”,你读了吗?请判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。

    (1)《胖乎乎的小手》中,全家人都喜欢兰兰胖乎乎的小手,因为这双手帮他们做了好多事情呢!_____

    (2)儿歌《妞妞赶牛》中,牛牛饿了,妞妞就牵着牛,去吃河边嫩嫩的柳叶。_____

    (3)《狐狸和乌鸦》中,狐狸说乌鸦的羽毛漂亮,是真心夸它长得美。______

    (4)《三只白鹤》中,第二只白鹤把大鱼埋在了柳树旁边。______

  • 17、我会根据课文内容判断,对的画“√”,错的画×”。

    【1】小壁虎的尾巴最后又长出来了。( )

    【2】“咕咚”是一只可怕的妖怪。( )

    【3】老牛用尾巴赶蝇子。( )

  • 18、在正确读音后面的括号里画“√”,错误的读音改在括号里。

    zhāi____)   chā____

    cháo____)   zào____

    zhuǐ____)   ____

    ____)   wuō____

    ____)   diū____

    bèn____)   yiě____

六、现代文阅读 (共3题,共 15分)
  • 19、   课外阅读:大自然的邮票

        春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。

    1这一段话共有_____句话;

    2填空

    (1)一年有____________________________ 四个季节。

    (2)春天的树上,芽瓣是_________的;夏天的树上,叶片是_________的;秋天的树叶颜色有_______色 和 _______色 。

    3大自然的邮票指 _______________

  • 20、阅读短文,回答问题。

    一只袋鼠带着孩子出远门。走累了,放下孩子休息时,她发现身边有一堆金子。袋鼠看了看金灿灿的金子,仍然把自己的孩子放在袋子里。

    路边的小草对袋鼠说:“你赶快用你的鼠袋装满一袋金子吧!”

    “不!”袋鼠说,“我要我的孩子。在母亲的心中如果失去孩子,金子就一钱不值了。”

    【1】这篇短文共有(______)个自然段,第一自然段共有(______)句话。

    【2】照样子,写词语。

    金灿灿    ______        ______        ______

    【3】第二自然段是_____________说的话。

    【4】袋鼠不要金子的原因是(   

    A.金子太重

    B.孩子比金子重要

  • 21、我会读一读,做一做。

    找不到快乐的波斯猫

    有一只波斯猫,从来不知道快乐是什么滋味。他决定去问问别人。他问燕子:“你天天飞来飞去,知道快乐是什么吗?”燕子说:“我一口一口衔泥,造好了温暖的窝,觉得很快乐。”

    波斯猫说:“一个泥窝有什么快乐?我天天睡在软绵绵的沙发上,也没觉得什么快乐。”

    他问蜜蜂:“你整天忙忙碌碌,有什么快乐呢?”

    蜜蜂说:“我从千千万万朵花中采来花粉,酿成蜜,觉得特别快乐。”

    波斯猫想:“蜜糖有什么了不起!主人的冰箱里多的是,我都不想吃了。这算是什么快乐!”

    他问青蛙:“你一天到晚蹦来蹦去,还呱呱地唱歌,一定是找到了什么快乐吧?”

    青蛙说:“捉害虫、保卫庄稼是我最大的快乐!”

    “吃虫子有什么快乐?主人家的炸鱼还不够香吗?可我吃着,却一点儿也不觉得快乐!”

    波斯猫非常失望,边走边叹气:“唉!到哪儿才能找到快乐呢!”

    1在文中找出和“天天”意思相近的两个词语。

    _____ ____

    2短文主要讲波斯猫从来不知道快乐的滋味,他分别问了__________________,最后还是不知道什么是快乐。

    3燕子的快乐是______,蜜蜂的快乐是______,青蛙的快乐是______

    4按要求画句子。

    (1)用“____”在文中画出一个问句。

    (2)用波浪线在文中画出青蛙说的话。

    5燕子、蜜蜂和青蛙都说出了自己的快乐,联系你的生活,说说你觉得快乐是什么。

    我觉得_______________是最快乐的。

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 22、看图写话。

    图上有谁?他们在干什么?用一两句话写下来,不会写的字写拼音。

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得分 110
题数 22

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、连线题
五、判断题
六、现代文阅读
七、书面表达
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