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随时随地学习
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1、看拼音，写字词。
1．wēn nuǎn_____的春天到了，ér tóng_____们来到公园里找春天。
2．春节就要到了，jiē dào_____被打扫得干干jìng jìng_____。家家户户都tiē_____上了对联，好一派rè nào_____的景象。
2、我能照样子，填一填。
1．例：占钻(钻进) 亥____( ) 卓____( )
2．例：(吃惊)地问 ( )地说 ( )地画
3．例：寻找 ( ) ( ) ( )
3、按要求做题。
（1）看到下列词语，你会想到什么食物？
甜津津——_________ 香喷喷——_________ 脆生生——_________
（2）结合情境完成练习。
星期天，小明和爸爸妈妈去老家的山上玩，晚上，他在日记中写了自己白天所做的事情，但一些词语搭配不当，你能帮他改正一下吗？
赏松鼠 | 捉野菜 |
| 改正：逗松鼠 | ___________ |
掏野果 | 抓蘑菇 |
| ___________ | ___________ |
4、多音字组词。
漂 piāo（_____） piào（_____）
炸 zhà（_____） zhá（_____）
5、照样子，写词语。
绿茵茵 __________ __________ __________
雪白 __________ __________ __________
一年一度 __________ __________ __________
6、看拼音写词语
bāo hán hán yì shān lǐng lǐng nán
qín lǐng dōng wú wú guó wú wáng
7、判断对错。（是比喻句的打“√”，不是的打“×”）
1.今天好像要下雨了。（ ）
2.我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很开心，很有趣。（ ）
3.我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。（ ）
4.妈妈好像看出了李华的心思，悄悄对她说：“别着急，慢慢来。”（ ）
8、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“黑”字用部首查字法查字典，应先查“灬”，再查8画。（_____）
【2】我想知道“古zhēng”的“zhēng”怎么写，可以用音序查字法查字典，先查“ZH”，再查“zheng”。（_____）
【3】我猜“鲨”读作“shā”，如果用部首查字法查字典验证，应先查部首“鱼”，再查7画。（_____）
9、如果你的班级需要制定一份“图书借阅公约”，请你在正确做法后的括号里打“√”，错误的打“×”。
1．借书时要登记。 （______）
2．在借的书上涂涂画画。 （______）
3．借了书不按规定时间还。 （______）
4．将自己喜欢的书捐赠到图书角，与大家分享。 （______）
10、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。
①《鸭子骑车记》中的鸭子爱出风头，嘲笑其他动物。（_______）
②《大脚丫跳芭蕾》中，贝琳达虽然有一双异常的大脚，但是勇敢坚强，坚持不懈，最后终于得到了大家的肯定。（_______）
11、我会自己读懂课文，回答问题。
下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。
燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”
不一会儿，滴答，滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。
我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。
【1】画出短文中的表示声音的词。
【2】短文有_____节，第______节写我们在雨中上学去。
【3】根据短文内容填空。
（1）下雨前，天_____了，云_____了，太阳___了，燕子______，鱼儿_____，蚂蚁_________，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”
（2）小雨点落下来了！它落在地面上，像______；它掉在池塘里，逗得______。抬头看天，小雨点连成一条条_______，被风一吹歪歪斜斜，像_____，又像_______。
12、课文综合阅读。
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。
【1】除了文中列举的“贝”字旁的汉字外，我还能举出三个： ______、______、______。
【2】按课文内容填空。
①古人把贝壳作为饰品戴在身上，是因为贝壳______。
②三人把贝壳当作钱币的原因一是______，二是______。
【3】请把下列两句话合成一句话。
贝壳很漂亮很珍贵。 古人很喜欢贝壳。
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13、勇闯阅读关
《枫树上的喜鹊》片段
我们村子的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。
是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里的那样，在心中称呼它是我的喜鹊阿姨。
【1】“姨”字用音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 ；用部首查字法先查 部，再查 画。
【2】填量词。
一 枫树 一 太阳伞 一 童话书
【3】仿写句子。
那棵大枫树好像一把很大很高的绿色太阳伞。
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【4】文中的小作者喜欢 ，喜欢 ，还喜欢 。
14、阅读天地。
氧吧
小兔开了一家网吧，小狗开了一家冰吧。
小猴在山上栽树，树儿长大了，长高了。他在林子里开了一家氧吧。
氧吧有新鲜的空气，有香香的花儿，有飞舞的蝴蝶，有唱歌的小鸟……
很多小动物来到氧吧，呼吸新鲜的空气，享受大自然的美丽。大家都说：“新奇、有趣的氧吧真好！”
到氧吧的小动物越来越多，氧吧的生意红红火火。
【1】仿写词语。
越来越多 越___越___ 越___越___
红红火火 ______ ______
【2】小兔开的是___吧，小狗开的是___吧，小猴开的是___吧。
【3】氧吧是什么样子的？请你用“ ”在短文中画出相关语句。
【4】如果让你开一个吧，你会开个什么吧呢？
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15、阅读理解
开满鲜花的小路（节选）
春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。
鼹鼠先生路过刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”
鼹鼠先生回答:“我不知道!”
鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”
鼹鼠先生回答:“我不知道!”
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门,花香扑鼻,她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!”
【1】在括号内填上合适的量词。
一（______）颗粒 一（______）鲜花 一（______）小路
一（______）狐狸 一（______）包裹 一（______）树叶
【2】写出下列词语的反义词。
来——（_______） 松——（_______） 高兴——（_______）
东——（_______） 出——（_______） 美丽——（_______）
【3】为什么每家门前都有鲜花？
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16、 读一读，选择2个喜欢的词语练习说话。
春笋 悠然 疑问 解答 天津 酣睡 迷惑 欲望
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17、口语交际。
除了本学期所学的寓言故事外，你还知道哪些寓言故事？选择其中的一个讲给大家听一听吧！名称：《________》主要内容：_________________________
18、连字词成句，并加上标点符号。
1．开 决定 一家 蜘蛛 商店
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2．青蛙 卖 不再 于是 了 泥塘
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3．没有 黑暗 整个 天上 一片 世界 了 太阳
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19、按要求写句子。
1.到处 鲜花 绿树 城市里 和 是(连词成句)
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2.他的画儿一挂出来,就有许多人欣赏。(用加点词语写句子)
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3.月亮爬上了山顶,真像一只弯弯的小船。(照样子,写句子)
月亮爬上了山顶,______________________________________________
20、看图写话。
提示：这是什么时候？大家分别在干什么？大家的心情如何？
好词：分工合作 擦黑板 洒水 扫地 擦玻璃 摆桌椅 干干净净 整整齐齐
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