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随时随地学习
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1、在括里填上合适的词语。
（___）地歌唱 （___）地写字 （___）地点点头
（___）地奔跑 （___）地握住 （___）地操纵
（___）地交谈 （___）地完成 （___）地走来
2、在括号内填上合适的量词。
一（ ）城堡 一（ ）沙滩 一（ ）树枝 一（ ）伙伴
一（ ）飞机 一（ ）童话 一（ ）陀螺 一（ ）机枪
3、看词语，写拼音。
（ ） （ ） （ ） （ ）
足迹 海峡 友谊 尊敬
（ ） （ ） （ ） （ ）
茄子 摇摆 缓慢 山岭
4、看拼音，写词语。
zǎo chén yǒu qù jī dònɡ dà gài
（__________） （___________） （__________） （__________）
hào qí péi bàn gào bié hǎo kàn
（__________） （___________） （___________） （__________）
5、写出下列词的近义词。
故意—（ ） 经常—（ ） 温和—（ ）
6、看拼音，写汉字。
7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】诗人把“二月春风”比作剪刀，赞美了春天伟大的创造力。______
【2】《咏柳》的作者是宋代诗人韩愈。______
【3】《村居》的作者是唐代诗人杜甫。______
【4】这两首古诗的作者都是唐代诗人。______
【5】“万条垂下绿丝绦”中的“绦”是一种丝织的带子，“万条”指的是“万条丝织的带子”。_______
8、判断题（结合阅读内容，对的打“√”，错的打“×”）
1.唏哩呼噜是一只小猪。 （________）
2.蚯蚓哪里都有。 （________）
3.猫先生抓住了耗子老大和耗子老二。 （________）
4.猴子皮皮不借自行车给唏哩呼噜,是怕摔坏他的自行车。 （_______）
5. 唏哩呼噜开设了“心理咨询所” 。 （________）
6.上课时猴子安安在哇呜老师的床上撒了尿。（________）
7.鸡太太家里的鬼是花花。 （________）
8. 唏哩呼噜看到山羊老汉挨打而路见不平。 （________）
9.小猪真的打败了野猪大侠、月牙熊、猩猩老二和象博士。 （________）
10.鸡太太家的“鬼”原来是耗子。 （________）
9、判断题。回忆所学内容，对的打“√”，错的打“×”。
【1】十二生肖里，排名第一的是鼠。（______）
【2】课文《千人糕》，是因为有一千人做糕点，所以才取这个题目名。（______）
【3】在二十四节气中，最后一个节气是“大寒”。（______）
【4】“底”“原”，这是左上包围的字，书写时包围部分的撇画要写得舒展。（______）
【5】“匹”字第二笔是竖折。（______）
10、根据《邓小平爷爷植树》课文内容判断对错。
（1）1987年的植树节之所以难忘，是因为83岁的邓小平爷爷在天坛公园植树。 （____）
（2）邓小平爷爷栽种的那株小松树如今成了天坛公园一处美丽的风景。 （____）
11、课外阅读。
锯是怎么发明的
木工用的锯，传说是鲁班发明的。
有一回，鲁班造一座宫殿，需要很多大木料，就和他的徒弟上山去砍树。当时还没有锯子，树全靠斧子，一天也砍不了几棵树。鲁班很着急，就亲自上山去砍。
山很陡，鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬。忽然他的手指被一棵小草划破了，流出血来。
一棵小草怎么会这样厉害？鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小齿。他试了试，在手指上一拉就是一道口子。这可提醒了鲁班，他想“如果照小草的叶子那样，用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍强得多吗？”他马上回去打了一把，拿到山上去试，果然比斧子又快又省力。
鲁班就这样发明了锯。
【1】根据短文内容填空。
没有锯之前，木匠要用 砍树，一天 几棵树。 发明了锯以后，用锯来树，又 又 。
【2】“这可提醒了鲁班”中“这”是指（ ）
A. 小草的叶子。
B. 小草的叶子上有许多小齿。
C. 小草叶子上的小齿把手拉了一道口子。
【3】鲁班发现小草叶子边上的小齿能把手指划破后，他有什么想法？用“ ”画出来。
【4】读了鲁班发明锯的故事后，你受到了什么启发？
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12、读片段，完成后面的练习。
世界在慢慢变化，万物在自由生长。雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好……只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。
这世界还相当有秩序……
【1】用“ ”画出课文讲的世界有秩序的事。
【2】怎样做是在才有秩序？
________________
【3】举出一个世界有秩序的事。
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13、阅读短文，回答问题。
乌鸦喝水
一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，它在村口遇到了猴子，猴子告诉它：“村子的井里有水。”
猴子走了，乌鸦找到了那口井，它把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了很久，还不见水升上来。
这时，猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种办法喝水，就哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”
说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。
【1】这篇短文讲了________和_______之间发生的事。
【2】“看见乌鸦用这种办法喝水”中“这种办法”指的是什么办法？用“ ”在文中画出来。
【3】这个故事告诉我们（ ）
A.所有的问题都可以用同一种办法解决。
B.遇事要动脑筋，总用老办法是不行的
14、阅读短文， 回答问题。
“枇杷”和“琵琶”
从前，有个纨绔子弟，自幼好吃懒做，不好好念书。长大以后，常因写错字闹笑话。
有一天他妻子说想吃枇杷。他从桌子上随手拿出一张纸，挥笔在上面写了几个字。写完后便要招呼仆人去买枇杷。他妻子接过纸来一看，扑哧一声笑了。原来上面写的是“买琵琶五斤”。五个字写错了两个，将“枇杷”误写成“琵琶”。妻子为此在这几个字后面题了一首打油诗：
枇杷并非此琵琶，只怪当年识字差。倘若琵琶能结果，满城箫鼓尽飞花。
这个纨绔子弟看过妻子的题诗，羞了个大红脸。
由此我们知道“枇杷”和“ 琵琶”读音相同，都读“pí pa”，但“枇杷”是一种水果，而“琵琶”则是一种弦乐器，意义和写法完全不同。
【1】写出下列词语的近义词。
从前——______ 意义——______
【2】妻子在纨绔子弟写的错字后面题了一首打油诗，找出来，写在下面的横线上。
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【3】读了这篇短文，你想说什么？
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15、听读短文，完成练习。
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋当报酬，老山羊拒绝了，自己一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴看见了，上前问道：“牛哥，他出多少斤山芋请你背他？”
“千斤。”
毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢！千斤？你可别做梦了！”
牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量重千斤啊！”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
【1】根据短文内容选一选。
A.毛驴 B.老山羊 C.牛大哥
短文讲了____把腿摔坏了，请____背他回家，____拒绝了，最后是____把他背回了家。
【2】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
①老山羊给了牛大哥千斤山芋，让牛大哥背他回家。（____）
②短文写了友谊是不能用金钱来衡量的。（____）
16、按要求写句子。
运用同样的修辞手法仿写句子。
小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！
___________________________
17、按要求写句子。
1、满山的枫叶好像___________________________。（补充完整）
2、我把这道难题做出来了。（改为被字句）
__________________________________________________
3、难道我们不应该珍惜时间吗？（给句子换一种说法，意思不变）
__________________________________________________
4、秋风中的落叶飘下来。（改为拟人句）
__________________________________________________
5.青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。（用加点词造句）
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6、春天来了，柳树发芽了。(扩句)
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18、看到下面的情景，你会想到什么？写一写。
（1）下雨了，喜鹊妈妈用宽大的翅膀遮住小喜鹊，嘴里不停地说着：“鹊！鹊！鹊鹊！”
我知道，喜鹊妈妈是在说：___________________________
（2）小喜鹊长大了，从外面捉了虫子喂给喜鹊妈妈吃，对妈妈说：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！
我知道，小喜鹊是在说：____________________________
19、照样子，根据提问给下列句子标上重音符号。
例：种子睡在松软的泥土里。（种子睡在哪里？）
1．孩子们去寻找美丽的春天。（谁去寻找美丽的春天？）
2．一棵绿油油的小柏树栽好了。（一棵什么样的小柏树栽好了？）
3．我们在教室里认真地学习。（“我们”在教室里干什么？）
20、看图写话。
提示：仔细看图，说说图上是什么季节，有哪些景物。请展开想象写一段通顺连贯的话。
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