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随时随地学习
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1、默写
1．毕竟西湖六月中，____________________。
____________________，映日荷花别样红。
2．窗含西岭千秋雪，____________________。
3． ____________________，春风吹又生。
4．不知细叶谁裁出，____________________。
5．____________________，忙趁东风放纸鸢。
6．小信成则____________________。（《韩非子》）
2、仿写词语。
高高兴兴（AABB式） ________ ________
自言自语（ABAC式） ________ ________
3、填词语。
一朵（__________） 一条（_______） 一棵（______）
4、根据课本积累填空。
1．夏天，西湖里碧绿的莲叶无边无际。在阳光下，荷花显得格外艳丽。我不禁想起一句诗：“_____________，_____________。”
2．吴同学是个热心肠，平时常常帮助同学。今天他没空做值日，大家争着帮他做。这真是“_____________，_____________”。
3．十二生肖排行榜上，“卯兔”后面是“________”，“申猴”前面是“________”，最后一位是“________”。
4．唯德学，唯________，____________，当自砺。（《弟子规》）
5．市民广场的景色真美。春天，杨柳吐出点点嫩芽，就像《咏柳》中写的：“不知细叶谁裁出，______________。
5、写出带有下列偏旁的字，并填空。
（1）王：_____ _____ _____我发现这些字都和__________有关。
（2）贝：_____ _____ _____我发现这些字都和__________有关。
（3）钅：_____ _____ _____我发现这些字都和__________有关。
（4）木：_____ _____ _____我发现这些字都和__________有关。
6、拼一拼，写一写。
liǔ shù mǎn zú wēn nuǎn bèi ké
bǔ chōnɡ xìnɡ yùn yóu xì zhōu wéi
7、根据课外阅读作出判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《一只想飞的猫》中，鸭子给猫作了怎么飞的示范表演。（________）
【2】铃铃和铛铛来到苏州，看了拙政园；来到杭州，看了三潭印月。（________）
【3】《鼹鼠的石头》中，河狸用小树枝做成了门帘，还能用它来磨牙。（________）
【4】《七色花》讲的是一位老爷爷给了珍妮一朵七色花，告诉她你想要什么就摘下一片花瓣扔出去，你就会有什么。（________）
【5】《老虎学艺》中，猫没有把上树的本领教给老虎。（________）
8、我能判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】“胃、肩、臂”都是月字旁，这三个字都和身体器官有关。（______）
【2】2020年是鼠年，2021年是虎年。（______）
【3】端午节、中秋节、母亲节、春节都是我国的传统节日。（______）
【4】“躲藏”、“远近”、“寻找”都是由近义词组成的词语。（______）
【5】太阳、北极星、大树、积雪都是“天然的指南针”。（______）
9、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
【1】十二生肖中排在第一位的是丑牛。____
【2】“烧、炒、煎、蒸”这些字都与“火”有关。____
【3】《青蛙卖泥塘》一文中青蛙最后将泥塘卖给了老牛。____
【4】沟渠里的积雪化得快的一边是北方，化得慢的一边是南方。____
【5】《揠苗助长》是一个寓言故事，告诉我们一个人做错了事，只要及时改正就不算晚。____
10、判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】“焦急、着急”“劝告、劝说”这两组词语都是近义词。（______）
【2】“亡羊补牢”中的“牢”是牢房的意思，“力气总算没白费”中的“费”是浪费的意思。（______）
【3】“厢、厅、厦”这些字的意思都和房屋、处所有关。（______）
11、阅读天地。
农夫与争吵的儿子们
摘自《伊索寓言》
有个农夫的儿子们常常互相争斗不休。他多次语重心长地劝说他们，尽管他苦口婆心，仍无济于事。他认为应该用事实来教育他们，便叫儿子们去拿一捆木棒来。木棒拿来后，他先把整捆木棒交给他们，叫他们折断。儿子们一个个竭尽了全力都无法将它折断。随后他解开了那捆木棒，给他们每人一根。他们都毫不费力地将木棒折为两段。这时，农夫说：“孩子们，你们要像木棒一样，团结一致，齐心协力，就不会被敌人征服；可你们互相争斗不休，便很容易被敌人打垮。”
这故事说明，团结就是不可征服的力量，而内讧却只能耗损自己。
【1】短文有________个自然段。
【2】写出下列词语的反义词。
团结__________
争斗__________
无济于事__________
苦口婆心__________
【3】这个故事告诉我们什么道理？
___________________________
12、阅读练习。
小猫咪穿鞋子
晚上，猫妈妈回来了，看见小猫咪脚上的鞋子，笑着说：“傻（shǎ）孩
子，咱们的脚心好像医生的听诊器，能知道地面上有没有动静。穿上鞋就感觉不出来了，怎么捉老鼠啊？”
小猫咪脱下鞋子试了试，真是这样。从此，小猫咪再也不想穿鞋子了。
1.把妈妈说的话用“_____”划出来。朗读妈妈的话时，应读出（ ）的语气。（和蔼、亲切）
2.你怎么理解下面一句话？在正确的意思后面打“”。
“穿上鞋就感觉不出来了，怎么捉老鼠啊？
这句话的意思是：
A.穿上鞋子就感觉不出来了，就能捉老鼠了。（ ）
B.穿上鞋子就感觉不出来了，就不能捉老鼠了。（ ）
3.小猫咪脱下鞋子试了试，真是这样。“这样”指代什么？
__________________________________________________________________________。
13、快乐阅读。
大家好！我是可爱的小牙齿。
最近，我有许多烦（fán）恼（nǎo），那是因为我的小主人现在对我不太好了。你们瞧：他一大早起床连洗澡也不给我洗了，直接把粘(nián)粘的酸牛奶往我身上倒，好恶(ě) 心！好难受！主人每天都要给我吃好多不好吃的东西，给我吃完这个吃那个，我都开始长洞洞了，他还特喜欢吃甜食。只要一看见食物就会忘记自己是谁，迫不及待(dài)地拆开，狼吞虎咽(yàn)地塞(sāi)进嘴里，让我的兄弟姐妹们忙得不可开交，都纷纷拿着武器，切成块，磨成粉，忙得腰酸背痛(tònɡ)。他还不停地往嘴里灌(ɡuàn)饮料，好像在给我们洗澡。有时，他拿出一大瓶冰的酸饮料倒我身上，冷得我全身起了鸡皮疙(ɡē) 瘩(da)；有时他又会把刚烧好的鸡腿放我身上，烫得我无处躲藏。时间一长，我从白变黄，身上长满了小洞洞，还有许多小虫子，疼(ténɡ)死我了。
我想对小主人说：“早晚一定要刷牙，饭后要漱(shù)口，一定不能乱吃过冷过热的东西，我需要你的细心呵(hē)护。”
【1】短文共有（______）个自然段。
【2】从文中找答案把词语补充完整。迫（ ）（ ）待 不可（ ）（ ）
【3】短文中的“我”是______________。短文第二自然段写了“我”的_______ 。
【4】把“我”对小主人的话用“ ”画出来。
【5】小朋友，读了短文，你决定以后怎么对待牙齿？（至少写出三种做法）
______________________________________________________________________
14、阅读语段，完成练习。
最大的“书”（节选）
“这能说明什么呢？”
“它告诉我们，在很久很久以前，这里是一片长满树木的陆地。后来，陆地沉下去了，这里就变成了大海。又过了很多很多万年，海底慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们脚下的这座山。”
“读这本岩石书有什么用呢？”川川总爱刨根问底。
叔叔说：“用处可大呢！它能告诉我们，哪里埋着煤炭，哪里藏着铁矿……把这本‘书’读懂，就能为国家找到更多的宝藏！”
“太好了，太好了！”川川高兴地说，“等我长大了，也要读懂这本最大的‘书’！”
【1】这本最大的“书”指的是（ ）
A.大自然 B.岩石 C.陆地
【2】岩石上的“字”和“图画”告诉我们，很久很久以前，这里是（____），后来变成（____），经过很多万年，又变成了（____）
A．大海 B．高山 C．陆地
【3】“更多的宝藏”指的是（ ）
A.煤炭 B.铁锈 C.其他的森林资源
【4】自然界除了岩石，还有很多书，云是一本“书”，看见它我就能____________。大树也是一本书，看见它我就能____________。
15、听读短文，完成练习。
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋当报酬，老山羊拒绝了，自己一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴看见了，上前问道：“牛哥，他出多少斤山芋请你背他？”
“千斤。”
毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢！千斤？你可别做梦了！”
牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量重千斤啊！”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
【1】根据短文内容选一选。
A.毛驴 B.老山羊 C.牛大哥
短文讲了____把腿摔坏了，请____背他回家，____拒绝了，最后是____把他背回了家。
【2】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
①老山羊给了牛大哥千斤山芋，让牛大哥背他回家。（____）
②短文写了友谊是不能用金钱来衡量的。（____）
16、按要求写句子。
(1) 邓小平爷爷把一棵绿油油的小柏树栽好了。(改为“被”字句)
______________________________________________________________________________
(2) 银杏叶像小扇子。(仿写比喻句)
______________________________________________________________________________
17、照样子，写句子
例：操场上竖立着一根高高的旗杆。（加点部分写出了旗杆的特点）
花坛里盛开着________花。
大海里___________。
18、按要求写句子。
（1）角度 杨桃 看的 也就 样子 不同 的 不一样（连词成句并加上合适的标点）
____________________________________
（2）他在田边转来转去。（把句子写具体）
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（3）农夫一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（用加点的词语写句子）
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19、用上句后面括号里的词语，把句子写具体。
1．狐狸太太看到门前开着一大片鲜花。（五颜六色的）
_______________________
2．春天像个小姑娘。（害羞的）
_________________________
3．邓爷爷精心地挑选了一棵柏树苗。（茁壮的）
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20、快乐写话。
请你仔细观察下面的四幅图画，发挥想象，编一个有趣的故事吧！
要求：书写端正，遇到不会写的字可以用拼音代替。
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