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随时随地学习
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1、积累与运用。
1．平时肯帮人，___________。
2．过______，吃月饼，________当空照。
3．野火烧不尽，_______________________________。
4．本学期我又学会了好几首古诗，其中我最喜欢《_____________》，诗人是__________，我最喜欢其中这两句：_________，_________。
2、生字组词。
甘：____________ 甜：____________
菜：____________ 劳：____________
3、照样子，我会写词语。
（1）（烧）茄子 ______菊花 ______窗花
______方向 ______小猫 ______垃圾
（湛蓝）的天空 ______的花朵 ______的小路
（2）例：甜津津 ___________ ___________
例：越来越亮 ___________ ___________
（3）写两个表示“笑”的词语：___________ ___________
“明亮”这两个字的意思相近，这样的词语我还知道：___________、___________。
货、贷、赚，这些用“贝”字作偏旁的字大多与___________有关。
4、根据课文内容填空。
（1） ( )( )在天上飞，( )( )在大海里航行。
（2）子（ ）丑（ ） 寅（ ）卯（ ）辰（ ）巳（ ）午（ ）未（ ） 申（ ）酉（ ）戌（ ）亥（ ）。
（3）小朋友起得早，大家都来做早操。踢踢( )，弯弯腰，天天锻炼身体好。
5、精彩回顾。
《村居》这首诗的作者是（ )代的诗人（ ），它讲的是（ ）的景象。
6、写一写。
森林里住着各种鸟兽。美丽的小鹿在林子里跑着。长着一条蓬松大尾巴的狐狸从树洞里钻出来。笨重的小黑熊在密林里慢慢地走着。活泼的小松鼠在树枝上跳来跳去。灵巧的小黄鹂站在枝头上，唱着动听的歌。可爱的啄木鸟不停地敲着树干，认真地寻找着小虫……
1、这段话共有（ ）句话。
2、这段话中都写的这些鸟兽：_____________________________________________
3、把你喜欢的词语抄在下面的横线上。
________________________________________________________________________
7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《亡羊补牢》的故事告诉我们做错了事，及时改正也来不及了。（______）
【2】《画杨桃》一课的老师教“我”很多事情别慌着判断对错，要看看人家是从什么角度看的。（______）
【3】说话时要使用恰当的语气。（______）
【4】“冒”“留”“雷”“梦”写这几个字时，都要做到上窄下宽。（______）
8、读懂句子并判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《开满鲜花的小路》中长颈鹿大叔送给松鼠太太的礼物是花籽。（________）
【2】说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人舒服。（________）
【3】千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。（________）
【4】春节、清明节、中秋节、重阳节、六一儿童节，都是中国传统节日。（________）
【5】“鹿”是独体字，它的部首就是“鹿”。（________）
【6】“月”字旁的字多与月亮有关，“贝”字旁的字多与钱财有关。（________）
9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《枫树上的喜鹊》中，喜鹊妈妈教小喜鹊唱歌，做游戏，学汉语拼音。( )
【2】《我是一只小虫子》中，“我”觉得当一只小虫子真不错，可以在草叶上伸懒腰，可以用露珠把脸洗干净，把触须擦得亮亮的。( )
【3】《手影戏》中，宁宁玩手影戏输了，就和对方吵了起来。( )
【4】遇到不认识的字，可以先根据偏旁猜猜意思，然后用音序查字法查字典验证。( )
10、根据课文《小马过河》内容判断对错。
（1）河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。 （____）
（2）小马向很多人请教是对的。 （____）
（3）别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。 （____）
（4）什么事都要自己去尝试，别人的话不可信。 （____）
11、阅读下文，回答问题。
躺在田野中，自己仿佛也变成了一只小虫，一只无拘无束的小虫。
我在草丛中爬行，虽是草丛，但在我眼里，已经是无边无际的森林了，一棵棵高大的“树”碧绿苍翠，脚下的土壤松松软软，像踩在地毯上一样。
我的心情好极了，悠闲自在地走着。
“砰！……啊！”已是虫子的我大叫道，发生了什么事？原来是一朵花开了。花朵清香的味道在我鼻子上久久停留……
【1】联系上下文可以知道“无拘无束”的意思是________。
【2】当小虫，奇遇真不少：________变成了森林；________开了，那声音把“我”吓了一跳。
【3】“我”还会有哪些“奇遇”？展开想象，写一写吧！
______________________________________________。
12、阅读下文，回答问题。
我神州，称中华，山川美，可入画。黄河________，长江________，长城________，珠峰________。
【1】选一选，在括号里填入表示事物特点的词语。（填序号）
①涌 ②长 ③耸 ④奔
黄河______，长江_______，长城______，珠峰________。
【2】神州是_________的美称，她的美称还有：__________、__________。
【3】为具体体现“山川美，可入画”这句话，歌谣中选了哪些事物进行描绘？用“ ”画出相关语句。
【4】请你再写两句能够体现“山川美，可入画”的句子来。
_____________________________
13、阅读课文片段，完成练习。
大象的耳朵（节选）
大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”
大象说：“我生来就是这样啊。”
小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。”
后来，大象又遇到了小羊。小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”
小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要说他的耳朵。
大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”
可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”
【1】这篇短文共有（______）个自然段，第九自然段共有（______）句话。
【2】大象在散步时都遇到了哪些小动物？写在横线上。
___________________________________________
【3】小动物们为什么都说大象的耳朵有毛病了呢？
________________________________________
【4】大象为什么还是把耳朵放了下来，用“____”画出来。
【5】你是怎么理解“人家是人家，我是我”这句话的？
_________________________________________
14、快乐阅读。
夸父追日
传说古代生活着一个叫夸父的巨人。他要追上太阳，让太阳在人间多停留一段时间，给人间多点温暖。
夸父提着木杖迈开大步去追太阳。他越过山谷、河流、原野……辽阔的大地上留下了他追逐（zhú）的脚印。眼看要追上时，他却渴得再也支持不住了，只好赶到黄河去喝水。夸父一口气喝光了黄河的水。他还是渴得要命，又去喝光了渭（wèi）河的水，还不能解渴，于是他打算到北方的大湖去喝水。没想到，还没走到北方，夸父就渴死在半路上了。
夸父死后，他的木杖落在地上变成一片茂密的桃树林。这片桃林为往来的路人遮荫，结鲜桃供人们解渴。
【1】给下面的字注音。
渴( ) 喝( )
【2】夸父追日，一路越过_________________、_________________、_________________，快要追上时，却渴得支持不住，于是喝光了_________________和_________________的水。夸父打算到北方的_________________去喝水，没走到北方就渴死在半路了，他的木杖变成了_________________。
【3】夸父为什么要去追日呢？用“_________________”画出相关句子。
15、阅读下面的班级图书借阅公约，回答问题。
图书借阅公约
1．课间借书要排队，轮流来当管理员。2．每人每次借一本，看完归还作记录。
3．借书不超过一周，不能转借给他人。4．爱护图书不乱画，破损遗失要赔偿。
【1】下列谁的做法没有违反班级图书借阅公约？（ ）
A．王伟借的书太厚，七天内没有读完，他打算把书全部读完后再还书。
B．李平借的书看完了，他又把书借给了同桌看。
C．刘阳选了两本自己喜欢的书，最后他决定先借其中的一本。
【2】你们班级借书有什么问题？你能提出什么解决方法呢？
__________________________________
16、连词成句。
天空 夜晚 月亮 圆圆的 挂在
____________________________________________
17、照样子写句子。
1．例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
_________________慌慌张张____________________________。
2．例：那么多的事，你一个人做得完吗？
那么多的事，你一个人做不完。
那么多的事，你一个人做不完的呀！
这么小的树，怎么能结果呢？
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18、用加点词语写一句话。
例：只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。
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19、句子百花园。
1．有 大自然 指南针 很多 天然的（连词成句）
___________________________________
2．满天的乌云黑沉沉地压下来。（缩句）
___________________________________
3．科学家把淋浴室做成一个密封浴桶。（改为“被”字句）
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20、写话。
照样子，写一写你的一位老师。向大家介绍一下：他（或她）是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？请用一段话写下来吧！注意一段话前面要空两格！
谁 | 长什么样子 | 我们经常做的事 |
体育老师 | 他有一头乌黑的短发 | 我们在体育课上一起做游戏。 |
他个子高高的，身体很强壮。 | 我们经常一起跳绳。 |
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