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2024-2025学年(下)期末潍坊二年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 100
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、按课文内容填空。

    1.《春雨》的作者是____代诗人__________。诗中赞美好雨下得及时的诗句是______________________________。表达了作者____________的感情。

    2、《学棋》一课告诉我们,做任何事情都要_____________

    3、徐虎利用_________ 走遍了__________ ,给大家______________。人们都说他的一颗心像____________

    4、读书百遍,___________。读书破万卷,_______________

    5、这一册课文中我认识了许多人物,有著名的科学家__________________,有替父从军的女英雄________,有抗日小英雄________,有劈山救母的______________,有全心全意为人民服务的__________,在这些人物中,我最喜欢__________,因为______________________________________________________

  • 2、文字加减法。(6分)

    满分5 manfen5.com

     

     

  • 3、在括号里填入合适的量词。

    1.一(____)木屋         一(____)招牌

    2.一(____)河马               一(____)大象

    3.一(____)蜘蛛               一(____)蜈蚣

    4.一(____)围巾               一(____)耳朵

  • 4、补充句子。

    1.转眼又是新春到,________________________

    2.毕竟西湖六月中,________________________

    3.窗含西岭千秋雪,________________________

    4.秋处露秋寒霜降,________________________

    5.春种一粒粟,________________________

    6.________________________,孤光一点萤。

  • 5、根据课文内容填空。

    1.我________,称________,山川________,可入________

    2.过________,吃月饼,十五________当空照。

二、书写 (共1题,共 5分)
  • 6、看拼音,写字词。

    (1)这本书我看了好几遍,得很有意思。

    (2)爸爸给来帮我们的邻居 了一杯水。

    (3)热的夏天,在大树下乘凉是一种避暑方.妈妈经常拿着 去打来给我们洗澡,特别

    (4)忙碌了一天,回到家已是 ,功夫不负有心人,他终于实现了自己的梦想。

    (5)我 享受着这的 大草原的美丽风光。

三、判断题 (共4题,共 20分)
  • 7、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。

    1千人糕和平常吃的糕不一样。______

    2普通的糕因为包含了很多人的劳动,所以叫千人糕。______

  • 8、判断下列说法的对错。

    【1】《村居》这首诗写的是诗人居住农村时亲眼看到的情景,字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。( )

    【2】“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”这两句诗把柳枝比作碧玉,把柳叶比作丝带,非常形象。( )

  • 9、判断下列说法的对错。  

    (1)《晓出净慈寺送林子方》描写的是秋季的早上荷塘的美景。____

    (2)《绝句》描写的是早春的景象,连用了“黄”“翠”“白”“青”四种鲜明的颜色,织成一幅绚丽的图景。   _____

  • 10、根据所学内容判断下列说法的对错,对的打“√",错的打“×”。

    【1】《村居》《咏柳》与《找春天》中都写到了儿童在春天里欢乐游戏的情景。______

    【2】邓小平爷爷于1987年在天坛公园种下了一棵小柏树。______

    【3】我们在需要献出爱心的地方找到了雷锋叔叔。______

    【4】《千人糕》这篇课文告诉我们糕点的制作过程非常复杂,我们要多吃一些才对得起劳动人民。______

    【5】《一匹出色的马》一文中,妹妹得到了一匹真的马,她很高兴。______

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 11、阅读短文,完成练习。

    爱写诗的小螃蟹

    海边,有一只小螃蟹。

    这只小螃蟹非常爱写诗。

    他在沙滩上写了一行又一行的诗,然后轻轻地吟诵着。

    他问一阵吹来的风:“我的诗写得好吗?”

    风一使劲,把他的诗全吹跑了。

    小螃蟹继续写他的诗。

    他问一只顽皮的海龟:“我的诗你喜欢吗?”

    海龟用肚子当橡皮,把他辛辛苦苦写的诗全擦掉了。

    小螃蟹还是坚持写他的诗。

    他问涌来的海浪:“你能读读我写的诗吗?”

    海浪没有读完就说:“算啦,算啦……”把他的诗全冲走了。

    小螃蟹很伤心,他流下了伤心的泪。

    白头翁嘴里唱着的,正是小螃蟹写下的诗。

    原来,白头翁每次飞过海滩时,总是认认真真地读小螃蟹写下的诗,她还把它们记在心里,并告诉了很多朋友。

    沙滩上早就没有了这些诗篇,可它们留在了白头翁和她的朋友们的歌里。

    小螃蟹又哭了,不过这次他哭得很开心。

    【1】照样子写词语。

    例:认真

    认认真真

    辛苦                                                               欢喜

    ___________                                                    ___________

    【2】填写合适的词。

    ______的海龟                            ______的小螃蟹

    【3】根据短文内容填写。

    风把小螃蟹写的诗全______跑了。海龟把小螃蟹写的诗全______捙了。海浪把小螃蟹写的诗全______走了。小螃蟹哭了,这是______的泪。______唱着小螃蟹的诗,小螃蟹的诗留在了____________的歌声里,小螃蟹又哭了,不过这次他哭得__________________

    【4】小螃蟹在沙滩上写了些什么呢?展开想象,写下来。

    _________________________________________

  • 12、阅读短文,回答问题。

    六月是鸟岛最热闹的时候,各种各样的鸟儿聚在一起,小岛成了鸟的世界。一眼望去,密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外,到处是玉白色的、青绿色的鸟蛋。

    1在文中找出一对反义词:____________________

    2从这段话中找出描写鸟蛋颜色的词语:______________________________

    3照样子写词语:

    密密麻麻:________________________________________

    4这段话中第一句主要写_____多,第二句主要写______多,第三句主要写______多。

  • 13、课内文段阅读。

    一路上,沉香不知(   )过了多少座高山,也不知(   )过了多少道深涧。饿了就(   )几只野果充饥,渴了就捧几口泉水喝喝。脚上(   )出了一个个血泡,身上(   )下了一道道血痕,他一点儿也不在乎。

    沉香的孝心感动了仙人,仙人送给他一把神斧。他打败了凶恶的二郎神,来到了华山脚下。

    1请在文段的(  )里填写适当的动词。

    2哪句话最能表现沉香不怕困苦、一心救母的精神?请用___划出来。

    3仙人为什么要送给沉香一把神斧?

    ________________________________________________________

  • 14、阅读下面的班级图书借阅公约,回答问题。

    图书借阅公约

    1.课间借书要排队,轮流来当管理员。2.每人每次借一本,看完归还作记录。

    3.借书不超过一周,不能转借给他人。4.爱护图书不乱画,破损遗失要赔偿。

    【1】下列谁的做法没有违反班级图书借阅公约?( )

    A.王伟借的书太厚,七天内没有读完,他打算把书全部读完后再还书。

    B.李平借的书看完了,他又把书借给了同桌看。

    C.刘阳选了两本自己喜欢的书,最后他决定先借其中的一本。

    【2】你们班级借书有什么问题?你能提出什么解决方法呢?

    __________________________________

  • 15、阅读理解

    谁的羽毛

      小乌龟捡到一片漂亮的羽毛。他想把羽毛交还失主,就扛着羽毛往前走去。

    小乌龟碰到了猴子,问:这是您丢的羽毛吗?猴子听了哈哈大笑,说:你见过猴子身上长羽毛吗?”“请原谅,我刚出生不久,懂的事情很少。小乌龟道过歉,扛着羽毛往前走去。

    小乌龟碰到了大犀牛,问:您知道这片羽毛是谁的吗?大犀牛冷冷地说:反正不是我的,你留着自己用吧!”“这怎么行呢?小乌龟说完,扛着羽毛又往前走去。

      小乌龟碰到了豹子,问:您知道这片羽毛是谁的吗?豹子盯着羽毛,急切地说:管它是谁的,这么漂亮的羽毛还是送给我吧!”“那怎么行呢?失主该多着急呀!小乌龟说完,扛着羽毛,继续往前走去。

      猫头鹰看见了,好奇地问:小乌龟,你扛着鸵鸟羽毛到哪儿去呀?”“什么?这是鸵鸟的羽毛?真是太好了!小乌龟惊喜地叫道。它谢过猫头鹰,扛着羽毛,愉快地向鸵鸟家走去。

    1文中讲述,小乌龟捡到了一片________,想归还给失主。

    2小乌龟捡到了一片漂亮的羽毛后,它先后问了       。最后 告诉它,这是 的羽毛。

    3我们应该学习小乌龟(   )的品质,要批评豹子(   )的做法。

    A. 通情达理   B. 拾金不昧   C. 喜欢占别人便宜   D. 蛮横无理

    4鸟类的羽毛各有各的美丽,人类能用羽毛做哪些事物呢?请你写一写。

    ____________________________________________

五、语言表达 (共4题,共 20分)
  • 16、用加点的词语写句子。

    1)我已经是一名少先队员了。

    ___________________________________________

    2)小猫咪忙着钓鱼。

    ___________________________________________

  • 17、按要求写句子。

    (1)解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?(仿写词语)

    窗外的雨一直_____________地下着。

    楼道里传来_____________的脚步声。

    (2)小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?(改为陈述句)

    ______________________________________

    (3)你还知道哪些描写春天的诗句,选出你最喜欢的一句写下来吧。

    ___________________________

  • 18、照样子,写句子。

    例:黄河奔,长江涌。

    微风_____,溪水_____

  • 19、阅读下文,回答问题。 

    妹妹________地跨上________地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:我早回来啦!

    1在文段中的横线上填入合适的词语, 

    妹妹________地跨上________地奔向前去。

    这些词语写出了________

    ①妹妹其实在撒谎。

    ②妹妹有了,忘记了疲劳时高兴的心情。

    2字加上引号,意思是________

    3课文题目为什么说这是一匹出色的马?(    

    A. 因为给了妹妹力量和欢乐。 B. 因为这是用柳条做的马。

六、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 20、习作

    小朋友,你有好朋友吗?请你写一写你的一个好朋友,向大家介绍一下:他(她)是谁?长什么样子?有什么兴趣爱好或特长?你们经常一起做什么?他(她)的身上有什么值得你学习的地方?

    温馨提示:以“我的好朋友”为题目,写一篇习作。要把语句写通顺,把每个字写漂亮,并正确使用标点。

     

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得分 100
题数 20

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、书写
三、判断题
四、现代文阅读
五、语言表达
六、书面表达
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