1、给句子中加点的词换一个词语,意思不变。
1.小马立刻跑到河边,准备蹚过去。(_______)
2.种田人巴望田里的禾苗长得快些。(_____)
3.我们要养成仔细观察的习惯。(__________)
4.他在田边焦急地转来转去。(_____)
2、照课文《神州谣》内容填空。
1.黄河________,长江________,长城________,珠峰________。
2.________岛,隔海峡,与________,是一家。
3.“我神州,称中华”中“中华”的全称是________。
4.“各民族,情谊浓”中“各民族”指的是我国的________个民族,我能写出几个少数民族:________族、________族、________族、________族……
3、看词语,写拼音。
( ) ( ) ( ) ( )
飘荡 化妆 新鲜 邮票
( ) ( ) ( ) ( )
感冒 洒水 甘甜 风景
4、把下面的词语补充完整,并任选一个词语写一句话。
(______)颜(_______)色 万(______)无(______) (_____)空如洗
(______)人(_____)目 (______)(______)拂面 (______)致勃勃
_____________________________________________
5、比一比,组成词语。
村(______) 堤(______) 邮(______) 植(______)
对(______) 提(______) 油(______) 值(______)
6、读拼音,写词语。
shén zhōu hǎi xiá qíng yì tiē huà lóng zhōu
rè nào bèi ké qián bì zhuǎn yǎn shāo jī
7、判断(对的打“√”,错的打“×”)
【1】《愿望的实现》中,实现了愿望的苏希和苏巴并不快乐。______
【2】《纸牌国》中,年轻王子的童年过得很快乐。______
【3】《一起长大的玩具》中,“兔儿爷”的外貌很奇怪,人脸儿,兔身子。______
【4】《一起长大的玩具》中,所有的花儿都能做成好吃的酱。______
【5】《一起长大的玩具》中,枣红马是站着睡觉的,和其它马一样。______
【6】新冠肺炎疫情已经结束,我们不需要防控了。______
8、判断
【1】“的”是一个多音字,在“的的确确”一词中应该读“de”。__________
【2】“饲养员”是一种职业,工作内容以饲养和照顾动物为主。__________
【3】“匹”字的第二笔是“丿”,部首是“匚”。__________
9、选择正确的答案。对的打“√”,错的打“×”。
(1)“确”字的第六笔是“丿”。 (______)
(2)“闯”字的部首是“马”。 (______)
10、判断。
【1】在《一匹出色的马》中,妹妹骑着红色的小马跑回了家。(_______)
【2】喜鹊弟弟是个爱学习的孩子,所以我喜欢他。(_______)
【3】“生当作人杰”这句诗的作者是李清照。(_______)
【4】“亡羊补牢”告诉我们做事要一心往前冲,别管别人怎么说。(_______)
11、读文段,完成练习。
街坊劝他说:“赶紧把羊圈(juàn quān)修一修,堵上那个窟窿吧!”
他说:“羊已经丢了,还修羊圈干什么?”
第二天早上,他去放羊,发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻(zuān zuàn)进去,把羊叼走了。
他很后悔没有听街坊的劝告,心想,现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。从此,他的羊再也没丟过。
【1】给文中画线的字选择正确的读音,打“√”。
【2】文中画横线的句子的意思是(填序号)( )
A.羊已经丢了,不用修羊圈了。
B.羊已经丢了,要赶紧把羊圈修了。
【3】再次丢了羊以后,养羊人是怎样想的?请把文中相应的句子画上横线,养羊人又是怎么做的?请把文中相应的句子画上“﹏﹏”。
【4】你认为养羊人是怎样一个人?请写在下面。
___________________________________
12、阅读
第一个大苹果
小熊家的苹果熟了,他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢?
小鹿说:“我给苹果树浇水,施过肥。这个大苹果给我吃吧。”
小猴说:“冬天,我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”
小猫说:“果子闹虫子的时候,我喷洒过药水,把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”
怎么办呢?小熊眼珠一转,把苹果切成了六块,挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。
哦!小伙伴们明白了:吃东西要先想到长辈,大家分享快乐才是最幸福的。
【1】短文共有(______)个自然段,
【2】根据短文内容,选择合适的词语填空。(填序号)
①摘下 ②施肥 ③穿上 ④喷洒
(1)春天,小鹿经常给果树浇水、(______)。
(2)果树生病了,小猫给果树(______)药水、杀虫。
(3)秋天,小熊爬上果树轻轻地(______)一个大苹果。
(4)冬天,小猴给果树(______)厚厚的棉衣。
【3】小伙伴们明白了什么,请用“_______”在文中划出来。
【4】你喜欢文中的谁?为什么?
我喜欢_______,因为_______________________________________。
13、阅读课文《最大的“书”》选段,完成练习。
川川又问:“这上面有图画吗?”
叔叔说:“有。你看,这儿有树叶,有贝壳,那儿还有一条鱼哩!”
“这能说明什么呢?”
“它告诉我们,在很久很久以前,这里是一片长满树木的陆地。后来,陆地沉下去,就变成了大海。又过了很多很多万年,海底慢慢上升,这里又变成了高山,就是我们脚下的这座山。”
“读了这本岩石书有什么用呢?”川川总爱刨跟问底。
叔叔说:“用处可大哩!它能告诉我们,那里埋着煤炭,那里埋着铁矿......把着本‘书’读懂,就能为祖国找到更多的宝藏!”
“太好了!太好了!”川川高兴地说,“等我长大了,也要读懂这本最大的‘书’!”
【1】请结合上下文说说“刨根问底”的意思。
____________________________________
【2】“图画”指的是埋藏在岩石中的( )、( )、( )。
【3】读了这本书我们知道在很久以前,这里是一片( )。后来这里就变成了( ),又过了很多万年,( )慢慢上升,这里又变成了( ),就是我们脚下的( )。
14、我能阅读短文,并回答下面的问题。
美丽的彩虹
一场大雨过后,乌云散去了,一道半圆形的彩虹高高地挂在天边。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,真像一座美丽的桥!
一只小蜗牛看见了,在一旁自言自语:“彩虹为什么在下过大雨后出现呢?”一只小鸟飞过来,恰巧听到了小蜗牛的话,说:“那是因为雨过天晴后,天空中有许多小水滴,它们会把太阳光分成七种颜色,最外边的是红色,接着是橙色、然后是黄色、绿色、青色、蓝色,最里面的是紫色,这样看起来就像一座美丽的彩桥。”
听了小鸟的话,小蜗牛终于明白了美丽的彩虹是怎么形成的了。
【1】我能用“_____”画出文中彩虹的七种颜色。
【2】我会填。
一(______)彩虹一(______)小鸟一(______)大雨
【3】我能从短文中找到和下面词语意思相近的词。
漂亮——(______)正好——(______)
【4】小蜗牛明白了彩虹形成的原因,我也明白了,我能结合短文填空。
雨过天晴后,天空中有许多________,它们会把________分成七种颜色,这样看起来就像一座美丽的彩桥。
15、阅读下文,回答问题
青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。”青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!”
【1】给划线字选择正确读音
回答________
A.dá
B.dā
【2】弄错________
A.lóng
B.nòng
【3】选择合适的量词填空。
条 口 句 位
一________井 一________话 一________路 一________朋友
【4】这个故事告诉我们一个道理,那就是( )
A.看问题要全面,眼光放远,不要坐在井里看天,那样是错误的。
B.青蛙不爱动脑筋。
C.天是无边无际的。
16、按要求完成句子练习。
(1)把下面的句子写具体。
邓爷爷(______)地挑选了一棵(______)的柏树苗。
人们拿着(______)的枣子(______)地吃起来。
(2)照样子写句子。
最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
______________,___________________。
(3)给句子换个说法,意思不变。
太空生活不是很有趣吗?_____________
(4)青蛙要把泥塘卖出去。(改成“被”字句)
________________________________
17、照样子,写句子。
(1)月亮圆圆的,像一个圆盘。
__________ ,像____________。
(2)那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
________好像___________ 。
(3)还是织围巾吧,因为围巾织起来很简单。
还是__________,因为___________ 。
18、口语交际(5分)
星期一的早上,小花在校门口值日,班上的小龙同学没有戴红领巾就来了。你认为小花应该怎么做?请把你的想法写一写。
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19、我的理想我补充
我会依据情境选一选。(只填序号)
A.我要做一只威武又善良的大狮子
B.我要做一头游得飞快的大鲸鱼
C.我要做一片彩虹颜色的大森林
问:蒲公英,蒲公英,长大以后做什么?
答: ,这样就可以在草原上奔跑。
问:小鱼,小鱼,长大以后做什么?
答: ,这样就可以畅游四大洋。
问:蜡笔,蜡笔,长大以后做什么?
答: ,这样就可以把地球装扮得更加美丽。
20、习作百花园。
图上的小动物们都在干什么?它们的心情怎么样?仔细看图,再写一写。