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随时随地学习
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1、我会读拼音写词语。
léi fēng wēn nuǎn bō wén shě jìn qiú yuǎn
（_____） （_____） （_____） （_____）
2、关于“助人”的：
（1）予人玫瑰，_________________。
（2）平时肯帮人，_________________。
（3）与其锦上添花，_________________。
3、根据情境，拼写词语，比比谁写得又正确又漂亮。
1．我有一个cǎi sè（______） 的梦想，我来到sēn lín（______）里和jīng líng（______） 一般的小松鼠做yóu xì（______）；我飞到píng guǒ（______）园里欣赏果实yā（______）弯zhī（_____）头的景象。
2．wēn nuǎn（______） 的春天，池塘的zhōu wéi（______）十分rè nao（_______）。táo huā（______）笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……
4、看拼音，写词语。
春天来了，我牵着一条huáng gǒu（____）来到tián yě（____）上，看到鸟儿在枝头高声gē chàng（____），还看到了粉红的táo huā（____）、bì lǜ（____）的河水、欢快的yě yā（____）。天色晚了，我liàn liàn bù shě（____）地回家了。
5、看拼音写词语。
shāng diàn gōng jù bǔ chōng yuàn yì
__________ __________ __________ __________
nǎo jīn quàn gào shǐ jìn tái wān dǎo
__________ __________ __________ __________
6、看拼音，写词语。
cǎi sè zuò mèng sēn lín lā shǒu jīng líng
7、判断下列读音对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】渡口（dù kǒu） （_______）
【2】绿荫（lǜ yīnɡ） （_______）
【3】遮蔽（zhē bì） （_______）
【4】撑着（chēn zhe） （_______）
【5】拼音（pīn yīn）（_______）
【6】山冈（shān gǎnɡ） （_______）
8、长颈鹿大叔送给鼹鼠的礼物是一条开满鲜花的小路。( )
9、根据课文内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
1．河水既不像老牛说得那样浅，也不像松鼠说得那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。（______）
2．《小马过河》一文告诉我们，别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。（______）
3．《玲玲的画》一文只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。（______）
4．《揠苗助长》告诉我们，做了错事及时改正还不算晚。（______）
10、判断，加点字的读音全部正确的打“√”，有错误的打“×”。
【1】荆棘（jīn） 饲养（shì） 餐桌（zhuō） 曾经（cénɡ）( )
【2】青菜（cài） 花瓣（bàn） 迷蒙（méng） 糕点（ɡāo）( )
【3】建筑（zhù） 蔗糖（zhé） 应该（yīng） 毛毯（tǎn）( )
11、阅读短文，回答问题。（11分）
猫的舌头上有肉刺（cì），它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来，帮助散发身体的热量。啄（zhuō）木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙啊！
（1）这段话共有 句。（1分）
（2）写了 、 、 三种动物 的作用。（8分）
（3）请用“ ”画出啄木鸟舌头作用的句子。（2分）
12、读故事，做习题。
瘸（qué）鸭达克舞步
小鸭子达克的一条腿摔瘸了，成了一只瘸鸭，他走路摇摆得更加厉害了，小动物们见到达克总是哈哈哈大笑。
有一天，瘸鸭达克路过一片草丛，发现一只美丽的蝴蝶被苍耳子的尖刺儿扎住飞不起来了。瘸鸭达克连忙摇摆着走过去，用又长又扁的嘴巴把蝴蝶久了下来。
“谢谢你，好心的鸭先生！”美丽的蝴蝶向瘸鸭达克表示感谢。
“不用客气！”瘸鸭达克微笑着说，“我是瘸鸭达克！”
“你走路的样子像跳舞一样好看！我就把这种‘舞步’叫作‘瘸鸭达克舞步’吧！”美丽的蝴蝶微笑着说。
“瘸鸭达克舞步？大家会笑话我的！”瘸鸭达克不好意思地低下头。
“不会的，因为你有一颗爱心，所以大家都会喜欢你的舞步的！”
【1】瘸鸭达克是怎样救下蝴蝶的？用“_______”短文中画出来。
【2】“瘸鸭达克舞步”这个称号是怎样来的？用“~~~~~~~”在短文中画出来。
【3】为什么蝴蝶说大家会喜欢瘸鸭达克的舞步？
_______________________________________________
13、阅读理解
春风
春风，总像妈妈温柔的手。
她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了。
【1】想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。
_____________________________________________________
【2】“柳树长出了嫩绿的秀发”这句话的意思是（ ）
A.柳树长头发了
B.柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。
【3】这篇文章描写了春天的哪些景物？在正确的序号下打“√”。
①田野 ②油菜 ③麦苗 ④桃树 ⑤柳树 ⑥小朋友
【4】“春风，总像妈妈温柔的手。”这句话把春风比作____________。
【5】试着仿写句子。（不要用文中的句子。）
她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红。
她抚摸着_______________，____________醒了，____________________________。
【6】你喜欢春风吗？为什么？
____________________________________________
14、我会读短文，完成练习。
大自然的声音“哗哗哗——”，天空中下起了大雨，雨滴有节奏地打在地面上，谱写了一首优美动听的歌。
“呼呼呼——”，吹来了一阵风，风吹向水面，一条条波纹荡漾在水面上。
听！那雄壮的声音是什么？哦，原来是瀑布一泻千里冲击河底的声音。
“轰隆隆——”，原来是春雷的声音，他将洞中睡觉的青蛙唤醒，将伸着懒腰的小草唤醒……春雷仿佛是一位大姐姐，将贪睡的小动物们唤醒，让他们起床去倾听大自然美妙的音乐，去感受大自然无穷的魅力。
大自然之声复杂多样，有的激情高亢，有的温柔细腻，还有的清脆悦耳……
【1】“觉”是一个多音字，在文中读______，它还有一个读音是_____，组词_______。
【2】填空。
雨的声音是______，风的声音是______，雷的声音是______。
【3】大自然的声音有什么特点？
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15、阅读
“滴滴滴”，皮皮猴司机开着出租丰穿梭在森林和城市的大街小巷。它熟悉这里的每一条路线。
一天，小山羊去买青草，问皮皮猴：“请问，去新开的超市应该朝哪边走？” “朝那边走。”哈小熊想买治疗打哈欠的药，问皮皮猴：“我想去省城的药店，请问哪有近道？”“唰唰唰！皮皮猴随手一画，画出一张地图：“在这里！”小松鼠去远山采松子，找不到路，问皮皮猴：“你能告诉我上山的路怎么走吗？” “向左转。”大家纷纷道谢离开了，皮皮猴趁着无人，暗中窃笑。哎哟，小山羊走反了路，累得气喘吁吁。按照皮皮猴的指引小松鼠走到一条河边。哈小熊更生气，竟然走到了一间公共厕所。原来，皮皮猴说了谎话，骗了大家。小动物们都很生气。渐渐地，朋友们都离它而去，皮皮猴感到好孤单。
皮皮猴想来想去，决定改掉说谎话的坏习惯。从那以后，皮皮猴认真地给其他小动物指路。
【1】根据短文内容填一填。
（1）皮皮猴司机因__________，所以，它熟悉这里的每一条路线。
（2）__________、__________和__________向皮皮猴司机问路，皮皮猴司机却骗了它们。
【2】你喜欢短文中的皮皮猴吗？为什么？
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16、照样子，写句子。
例：他在田边转来转去。
他在田边(焦急地)转来转去。
(1)．小马向磨坊跑去。
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(2)．冬冬笑了。
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17、碰到下面的情况，你会怎么说？
1．放学了，值日生把教室的卫生打扫得干干净净，我会这样夸他们：“________________________”
2．早上，妈妈把香喷喷的早餐做好了，我要对妈妈说：“___________________________”
18、照样子写句子。
1．月亮一阵子这样，一阵子那样，所以看起来有时圆有时缺。
____一阵子这样，一阵子那样，所以_________________。
2．这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。
_________没有____，却有________，____________。
19、按要求写句子。
1．猎豹盯着一只羚羊，随时准备捕食。（改成拟人句）
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2．秋风阵阵地吹，黄叶飘落下来。（改成比喻句）
___________________________________
3．同学们交给我一项任务。（改成把字句）
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20、写话。
大自然真是奇妙啊！你的心中是不是也藏着很多“问号”？试着把它们写下来吧！
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