1、“花钟”指的是什么?下列表述正确的是哪一项?( )
A.把钟制作成花的样子,叫花钟。
B.用同一种花做成钟的样子,叫花钟。
C.把花圃修建得像钟面一样,叫花钟。
D.把不同时间开放的花种在一起,把花圃修建得像钟面一样,组成花的“时钟”,叫花钟。
2、下列词语搭配错误的是( )。
A.擦洗干净 B.泛起波纹 C.使劲欣赏
3、下列词语书写全部正确的一组是( )
A.飘扬 结白
B.厉声 爱戴
C.练习 猜迷
D.糊涂 攻课
4、从哪儿可以看出小沙不喜欢剃头师傅理发?( )
A.谁给他剃头,他就骂谁“害人精”,还用仇人一样的目光奴是对方。
B.小沙连忙摸耳朵,看它们还在,就无所谓了。
C.小沙不喜欢怕鬼,怕喝中药。
5、写出下列句子中加点词语的反义词。
(1)那些群众一见到我们就跑,真糊涂啊!(_______)
(2)在座的你看看我,我看看你,谁也不敢答应。(_______)
(3)萧伯纳非常喜欢这个孩子。(_______)
6、填空。
1.作者运用比喻的修辞手法,把方块字比成了______、______、______。
2.作者从_____________和_____________两个方面写了汉字的魅力。
3.根据短文第二自然段,写出你对下列汉字的感受。
看见“太阳”这个词,你感受到_________;看到“森”这个字,你感受到______________;看到“休”这个字,你感受到_____________。
7、补充合适的词语。
______地梳头 ______的刀剑 ____________夺目
8、读拼音,写词语。
9、阅读短文,完成练习。
“布衣院士”卢永根
①卢永根,中国科学院院士、华南农业大学原校长、作物遗传学家。
②2017年,身染重病的中科院院士卢永根自觉时日无多,与夫人商量,决定捐出所有积蓄。
③3月的一天,卢永根和夫人把十多个存折的存款转入华南农业大学的账户。因每笔转账都需输密码、签名,前后足足花了一个半小时。
④卢永根夫妇一共捐出8809446元。学校用这笔款项设立了教育基金,用于奖励贫困学生与优秀青年教师。
⑤“钱都是老两口一点一点省下来的。”卢永根的秘书赵杏娟说。
⑥卢永根家里的摆设,还停留在20世纪80年代:破旧的木沙发、老式电视;铁架子床锈迹斑斑,挂帐子用的竹竿,一头绑着绳子,一头用钉子固定在墙上;几张还在使用的椅子,用铁丝绑了又绑。
⑦去过他家的人,都会产生一种印象:家徒四壁。
⑧平日里,这位老校长常常拿着一个半旧饭盒,与学生们一起排队,一荤一素二两饭,在一个不起眼的位置,慢慢地将饭菜吃得干干净净。
⑨他无数次说,作为一名共产党员,无论是一帆风顺的日子,还是身处逆境的时刻,始终坚信,要把一生献给祖国!
⑩卢永根是那样说的,也是那样做的。他用无言的行动诠释了人生的意义。
【1】初读短文题目“‘布衣院士’卢永根”,你会产生哪些疑问?选择其中一个写下来。
_______________________________________________________
【2】快速略读短文,思考并回答:第②—④段主要写的是____________
【3】再次细读短文,我们把目光聚焦到一些关键词句上。
(1)给文中画线的句子换个说法,意思不变。
_________________________________________________________
(2)卢永根与夫人是怎样一点一点省下钱来的?请你在文中把相关的句子用“ ”画出来。
(3)联系上下文想一想,第⑥段中“摆设”的意思是____________________。
(4)读了短文,你有怎样的感受?
___________________________________________________________
_____________________________________________________________
【4】经过阅读思考,你在第1题中提出的问题解决了吗?试着把答案写下来吧。
_______________________________________________________________________________________________________
10、按课文内容填空。(12分)
(1)听到消息后,居民们纷纷走出家门,冒着_________________,顶着___________________,踏着____________________,四处寻找___________________ 。
(2)读了《南辕北辙》这则寓言,我很为那个去楚国的人着急,想对他说:___________________________________________________________________________________________________________。
(3)我喜欢《和时间赛跑》中的一句话。这句话是:____________________________________________________________________________________。
(4)不知细叶谁裁出,__________________________。
11、阅读下面的短文,然后按要求完成练习。
平分生命
①男孩和妹妹相依为命,父母早逝(shì),妺妹是他唯一的亲人。男孩爱妺妹胜过爱自己。
②然而,灾难又一次降临到这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病,急需输血。医院的血液太昂贵,男孩没有钱支付任何费用,尽管医院已经免去了手术费。
③不输血妺妺就会死去。作为妹妹唯一的亲人,男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否有勇气接受抽血的挑战。男孩开始犹豫,十岁的他经过一番(fān)思考,郑重而又严肃(sù)地点了点头。
④抽血时,男孩很平静,不发出一丝声响,只是向邻床的妹妹微笑。抽血后,男孩躺在床上一动不动,目不转睛地看着医生将血液注入妹妹体内。手术完毕,男孩声音颤抖地问:“医生,我还能活多长时间?”
⑤医生听了男孩的话很吃惊,但转念一想,又恍然大悟:男孩才十岁,他认为输血会失去生命,但他仍然肯输血给妺妹。在男孩做出决定的一瞬(shùn)间,已下定了死亡的决心。
⑥医生被男孩的勇敢震撼(hàn)了,他握紧了男孩的手,感动地说:“放心吧,你不会死的。输小部分血不会丢掉生命。”
⑦男孩眼中放出了光彩:“真的?那我还能活多少年?”医生微笑着说:“你能活到一百岁,小伙子,你很健康!”
⑧男孩下了床,高兴得又蹦又跳。他在地上转了几圈,确认自己真的没事时,就又挽(wǎn)起了袖子,露出了刚才被抽血的胳膊,昂起头,郑重其事地说:“那就把我的血抽一半给妹妹吧,我们两个每人活五十年!”
⑨所有人都被他的“平分生命”震惊了,这不是孩子无心的应允(yǔn),这是人类最无私最纯真的诺(nuò)言!
【1】第②自然段主要写了:( )
A.医院的血液太昂贵,男孩没有钱支付费用。
B.妹妹重病,急需输血。男孩没有钱支付费用。
C.医院已经免去了妹妹的手术费。
【2】用波浪线画出第③自然段中描写男孩表现的句子。
【3】第④自然段中,男孩“只是向邻床的妹妹微笑”,仿佛在说:“______________。”
【4】第⑤⑥自然段中,医生的情感发生的变化是:(______)——恍然大悟——震撼——(______)。
【5】第⑧自然段中,“男孩下了床,高兴得又蹦又跳”是因为:________________
12、阅读选文,回答问题。
春天
春姑娘那沙沙的脚步声近了。田野上那无限明媚的春色,把小河打扮得更加妖娆。岸边的小草不知什么时候偷 偷地从土里钻出来,在春风的吹拂下轻盈舞动,草地在阳光下像一块碧绿色的绒毯。孩子们在上面坐着,躺着,有的还打着滚。成群的牛羊欢快地来到河边吃草,饮 水。小羊羔咩咩地在母亲身边跳跃。河两岸,一排排垂柳,长出嫩绿的枝芽,布谷鸟、喜鹊,在枝头蹦跳,唱出清脆婉转的歌,垂柳的枝条伸进解冻的小河里,好似 要洗去冬日的寒气。微风吹过,水面上荡起了一道道波纹,映在水里的青山绿树一会儿扩大,一会儿缩小,一会儿聚拢,一会儿散开,像调皮的鱼儿在那里游动。
【1】补充词语。
( )的春色 ( )的绒毯 ( )的枝芽 ( )的鱼儿
【2】用—— 画出文中的个比喻句,用﹏﹏画出文中的个拟人句。
【3】用加点的词语仿写句子。
微风吹过,水面上荡起了一道道波纹,映在水里的青山绿树一会儿扩大,一会儿缩小,一会儿聚拢,一会儿散开,像调皮的鱼儿在那里游动。
__________________________________________
【4】文中写了春天的 、 、 等。(写3种即可)
【5】请你用一个词或一个句子来描写或赞美春天。
____________________________________
13、认真阅读课文片段,完成文后练习
“这个小,可以带上飞机。”少年将一件_______的东西送到我手里。啊!原来是一个木(雕 准)小象墩,和白天见到的一模(mú mó)一样,却只有拳头大小。
“太好了!”我_______地喊起来,掏出钱包就要(付 附)钱。
少年连连摆手,用不太标准的中国话说:“不,不要钱。中国人是我们的朋友。”
“我们是朋友!”我感动(极 级)了,连声说,“我们是朋友!”
(1)在括号内选择正确的字和拼音。
木________(雕 准) 一模________(mú mó)一样
(付 附)________钱 感动________(极 级)了
(2)选择恰当的词语填入短文中的横线上
精细 精美 沉重 沉甸甸 高兴 兴奋 激动 感动
少年将一件________的东西送到我手里。
我________地喊起来,掏出钱包就要付钱。
(3)“我”为什么事而感动?
_____
(4)读了短文我懂得了( )
A. 木雕小象墩虽然是一件小礼物,却表达了非洲人民的友好之情。
B. 少年真会做生意,怕“我”不买特意送到宾馆来。
14、驴子和智慧
农夫牵着驴子去赶集,一不小心,驴子掉进村口的井里。农夫急坏了,他绞尽脑汁想办法,还是没有把驴子救上来。
半天过去了,井底的驴子绝望地哀嚎着,它似乎也意识到了自己的处境:虽然井水不太深,不至于把自己淹死,但是时间长了,一定会被活活饿死。
想想驴子多年来与自己相依为命的感情,农夫心如刀绞。他实在不愿意看着心爱的驴子遭受这样的折磨,便狠狠心,拿着一把铁铲打算早点结束这种局面。于是,他开始一铲一铲地往井里填土。井底的驴子好像意识到了什么,更加凄惨地叫起来,叫得农夫心里很不是滋味,不得不加快了填土的速度。
但是不一会儿,驴子竟然不叫了。( )这么快就死了( )不可能吧( )农夫很奇怪地往井底看去,结果,下面的情景让他大吃一惊:只见驴子正拼命地抖着落在身上的土,把它们填在脚下,然后再站上去,借此一点一点地靠近井口。农夫大喜过望,更加卖力地往井里填起土来。不到一小时,驴子便得意洋洋地叫着上升到了井口。
【1】写出下列词语的近义词。
愿意______ 卖力______
【2】联系上下文解释下列词语的意思。
绞尽脑汁——____________________________
【3】给画横线的句子加上标点。
【4】用“ ”画出表现驴子智慧的句子。
【5】这个故事告诉我们什么道理?
___________________________________
15、阅读理解。
老北京人制作冰糖葫芦的方法十分讲究。制作冰糖葫芦的主要原料是山楂(zhā)。制作时,他们先将山楂洗净,去核,用长竹签一个个串起来,然后把糖(到 倒)入锅中,按一定的比例加入适量的水,用猛火熬制 20分钟左右。等糖熬制到能拉出丝时,把竹签上的山楂放在糖浆里一滚,接着在石板上甩出长长的“糖风”来,那是在糖葫芦尖上薄薄的一片儿糖,越薄越见功夫。最后(在再)放到被清水浸(jìn)泡过的木板上冷却两三分钟,山楂外面就包上了一层色泽(zé)淡黄、晶莹剔(tī)透的 “糖冰”,咬上一口,脆脆甜甜,让人叫好。
【1】从括号中选择正确的字,用“√”标出。
【2】根据短文内容填空。
(1)________是老北京人制作冰糖葫芦的主要原料。
(2)“糖风”是指________________________________________________________。
【3】这段话是围绕哪句话写的?在文中用“ ”画出来。
【4】把短文中表示先后顺序的词语写下来。
_________________________________________
16、我会按要求写句子
①杨桃怎么是这个样子呢?(改为陈述句)
_____________________________
②我劝他不要把过去的往事总记在心头。(修改病句)
_____________________________
③写一个比喻句
_____________________________
17、按要求写句子。
1.我喜欢看电视和音乐。(修改病句)
______________________
2.车站的人可真多,_________________。(把句子补充得更具体)
3.妈妈累得____________________。(把句子补充完整)
4.蚂蚁队长说_____照样要受处罚_____(给句子加标点)
18、想一想,填一填。
1.如果实行班干部轮流制,你想当的班干部是_______。
2.你觉得怎么样才能当好班干部?
______________________________________________________________________
3.你支不支持实行班干部轮流制?请说明理由。
______________________________________________________________________
19、修改病句。
①佳佳能耐心接受同学的意见。
_____________________________
②植树的积极性很高。
_____________________________
20、修改病句。
1.星期天,爸爸带我去参观观看秦始皇兵马俑。爸爸说:“秦始皇兵马俑是一个我国考古界的重大发现。”
__________________
2.图书馆的书架上摆放着图书一排排。一到中午,许多同学便津津有味地看书坐在图书室里。
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3.这棵柏树是我去年刚栽的。
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4.妈妈给我买了漂亮的一条花裙子。
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21、我写我心。
放学了,总有同学把大大的书包递给家长。家长们一肩背着书包,一手拉着孩子……超市门口,大人手里食品、饮料拎了一大堆,孩子却悠闲玩耍,身无重物……你对这样的事情有什么看法?写一写。