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随时随地学习
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1、按要求写词语：
①写出句子中划线词的近义词。
桑兰坚强的品格受到人们的敬佩__和高度赞扬__
日环食那奇异__景象让人兴奋和引人对太空的思索__
②写出句子中划线的反义词
万里长城令人自豪__，听到外国人的赞叹叫人心里喜悦__
森林逐渐消失__人们开始冷静__思考自己的行为。
2、三月份，我们学校举办了读书节，同学们都沉浸在书的世界中。
1．瞧，大家读得多专注啊！请你写出描写他们神态专注的四字短语：
_________、_________、_________。
2．书的内容多精彩呀！请你写出形容书的内容精彩的四字短语：
_________、________、_________。
3．概括你读过的一本书的主要内容。
_______________________________
3、课文内容回顾。
1.《学弈》写了两个人同时在______的教导下学下棋而学习效果却____________的故事，说明了一个道理：________________________。
2.《两小儿辩日》中博学的______面对两小儿的争辩也无法做出科学的判断，体现了两小儿善于观察、说话有理有据的特点和孔子____________的态度。
3.《表里的生物》按照____________的顺序，讲述了“我”小时候对____________声很好奇，由“凡能发出声音的，都是____________”这一观点出发，逐渐推断出______________________________，并相信了父亲说有个小蝎子在表里面的话。表现了童年的“我”对事物__________________，是个善于观察、爱______的孩子。
4.《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文主要用事实论述了只要善于观察，不断____________，不断____________，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理的观点。
5.《周易》中说明在面临发展受阻的局面时，必须改变现状，进行变革和革命的句子是“________________________”；《礼记》中说明要及时反省，不断革新的句子是“________________________”；《师说》中有“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的观点，《荀子》中也有类似观点的句子是“______________________________”；《淮南子》中表达不应遵循守旧的意思的一句是“______________________________________”。
4、阅读积累。
“_____，种德者必养其心。”敬爱的老师，您用格言“___________，观千剑而后识器”“读书破万卷，_______”告诉我们做任何事情，没有一定的经验积累，就不会有很高的造诣；您用泰戈尔的名句“使卵石臻于完美的，______________”，教育我们要想把事情做得完美，就要有恒心与毅力；您还告诫我们“___________”千万不要忘记做人的根本。“谁言寸草心，____________________。”敬爱的老师，您的哺育深情将永远铭刻在我们的心上。
5、补充词语。
（_____）（_____）奔月 （_____）（_____）展翅 （_____）和（_____）丽
九天（_____）（_____） （_____）（_____）生机 坚持不（_____）
（_____）（_____）长逝 （_____）华正（_____）
6、古诗练习。
寒 食
，
寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，
。
【1】补全古诗。
【2】解释下列词语。
（1）春城：_____ （2）御柳：_____
（3）汉宫：____
【3】用自己的话说一说后两句诗的意思。
_____
【4】这首诗写的内容和节日有关，你还知道哪些有关节日的诗句，请写两句。
___________________________
7、课内阅读
阅读诗歌， 回答问题。
石灰吟
千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。
【1】“吟”是_____的意思。
【2】解释下列词语。
（1）等闲:________（2）浑:__________（3）清白:________
【3】诗的前两句看似写石灰所受的磨炼，其实象征着____；后两句描写了_____的精神，表达了诗人____的决心。
【4】在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。
_____千锤万凿，_____烈火焚身，_____粉骨碎身，我______要留清白在人间。
8、阅读《十五夜望月》和《望月怀远》，完成下列各题。
十五夜望月
【唐】王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
月下独酌
【唐】李白
花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
【1】《十五夜望月》这首诗借景抒情，借助中秋节“_____，_____”的景象（用原文回答），抒发了作者 _____的感情。
【2】你还知道哪些跟月亮有关的诗？请写出前后连续的两句。
答：_____，_____ 。
9、课内阅读。
（ ）我们是为人民服务的，（ ），我们（ ）有缺点，（ ）不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
【1】在括号中填入恰当的关联词。
【2】这段话主要写了什么？
___________________________
【3】判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）文段前四句话是并列的关系。（______）
（2）文段以李鼎铭提意见为例，说明只要是正确的批评，我们都接受。（______）
（3）文段第一句话是讲我们要欢迎任何人批评指出我们的缺点。（______）
【4】衡量批评正确与否的标准是（ ）。
A.是否符合革命队伍的利益
B.是否符合人民的利益
10、阅读短文，完成练习。
最使我难忘的，是我小学时候的女老师蔡老师。现在回想起来，她那时只有十八九岁，是一个温柔美丽的人。
她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊！
她爱诗，并且爱教我们读诗。直到现在我还记得她教我们读诗的情景，还能背诵她教我们的诗：圆天盖着大海，黑水托着孤舟，远看不见山，那天边只有云头，也看不见树，那水上只有海鸥……
今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她接近呢？
【1】作者共选取了哪几个典型事例来描写蔡老师？用小标题的形式概括出来。
_____________________________________________________________________________
【2】用“﹏﹏”画出一处对蔡老师的描写，从词语运用的角度进行赏析，批注在下面横线上。
___________________
【3】文文同学读后说：“第二自然段中的‘从来不’与后一句中的‘仅仅’矛盾了。”你同意这种说法吗？为什么？
_____________________________
【4】选文中画“_____”的句子是作者运用___________的修辞手法在___________（直接 间接）抒情，表达了作者对蔡老师的______________________之情。
11、阅读与欣赏。
毕业联欢会
红旗小学将召开六年级毕业联欢会，下面是本次联欢会的海报初稿和节目单。
【1】歌伴舞《闪闪红星》由哪个班级选送？（ ）
A．六（1）班
B．六（4）班
C．六（5）班
D．六（6）班
【2】“十年树木，百年树人。师恩难忘，永记于心”适合作为哪个节目的串词？（ ）
A．小品《同桌》
B．合唱《明天会更好》
C．独舞《孔雀舞》
D．小合唱《老师，您好》
【3】下面哪个节目适合安排在第三篇章演出？（ ）
A．小品《同桌》
B．诗朗诵《放飞梦想》
C．游戏《趣猜成语》
D．歌舞《感恩的心》
【4】请为毕业联欢会的海报设计一句动人的宣传语，并说明这样设计的理由。
_________________________________________________________________
12、课内阅读
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房，看到那一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。
他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。“妈，妈，要到什么时候才……”
“要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里， 并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。
“那我饿了！ ”八儿要哭的样子。
“饿了，也得到太阳落下时才准吃。”
饿了，也得到太阳落下时才准吃。你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？并且八儿所说的饿，也不可靠，不过因为一进灶房，就听到那锅中叹气又像是正在嘟囔的东西，因好奇而急于想尝尝这奇怪东西罢了。
【1】请用一个成语来形容八儿此时的心情： ________________。
【2】请用简洁的语言概括选文的主要内容：________________
【3】选文主要使用的人物描写方法是________________。
【4】请你再说出一个中国的传统节日及其习俗。节日：__________习俗：_________
13、课内阅读小能手。
植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔仔细细地观察。
那里有许许多多的知识，
粗心的小朋友却得不到它。
【1】“粗心的小朋友”指________。
【2】“许许多多的知识”指________。
【3】仿照例词写一写。很多很多________ ________许许多多________ ________
【4】写出反义词和同义词。
粗心——________ | 粗心——________ |
【5】植物妈妈的办法很多很多，你还知道哪些？写一写。
_____________________________________________________
14、阅读
警惕啊，无声无息的土壤杀手
土壤、水、阳光和空气是地球生物生存的四大要素。一般的污染马上就能引起大众的关注，而土壤污染看不见，而且引起的不良后果要在几个月、几年、几十年甚至上百年后才会显现出来。土壤污染不像大气或水污染物那样，可以直接进入人体，危及健康，而是间接地影响人体健康。因为土壤里的污染物是通过食物链，主要通过粮食、蔬菜、水果、奶、蛋、肉等进入人体的，所以有的地方往往不重视对土壤污染的整治。然而，土壤污染比其他污染的危害时间更长，污染物质在并不像在大气和水体中那样容易扩散和稀释，通过长期积累以后，其影响往往是区域性的，而且重金属污染基本上是一个不可逆转的过程，受其污染的土壤可能要很长时间才能恢复正常。
近年来，由于人口急剧增长，工业迅猛发展，固体废物不断向土壤表面堆放和倾倒，有害废水不断向土壤中渗透，大气中的有害气体和飘浮的尘土也不断随雨水降落在土壤中，导致了土壤污染。农业生产所用的化肥、农药和不合格的畜禽粪便肥料，也是造成土壤污染的重要来源。此外，战争之后的炸药、重金属等化学残留物，也对战区的土壤造成严重伤害。陈同斌研究员指出，世界上90％的污染物最终滞留在土壤内。
日前我国估计有1000多万公顷耕地受到污染，居然上全部可利用耕地面积的五分之一，其中矿区污染土地达200万公顷，石油污染土地约500万公顷，固体废弃物堆放污染土地约5万公顷。每年因土壤污染减产粮食1000多万吨，因土壤污染而造成的各种农业经济损失合计200亿元。
土壤污染已经对人类的健康造成威胁。陈同斌研究员前后用了3年的时间对北京全市的土壤和蔬菜进行了大规模的取样分析研究，发现土壤污染问题已经比较严重，并且已经影响到蔬菜等农产品的质量。土壤污染会使污染物在植物中积累，并通过食物链富集到人体和动物体中，危害人畜健康，引发各种疾病。土壤污染还会导致其他环境问题。
【1】土壤污染跟其他污染物相比有哪些不同的特点？
_______________________________________________________________________________
【2】土壤污染物有多种，下面列举了两种，请你从文中找出其他几种，仿照示例表述。
示例：（1）播散在农作物上的化肥、农药和不合格粪便。
（2）残留在土壤中的炸药、重金属等化学物。
_______________________________________________________________________________
【3】第3段中多处引用数据，你认为有什么作用？请结合具体内容加以简要说明。
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【4】读了这篇短文后，你对土壤污染问题一定有了新的认识，请你根据平时的观察和思考，提一条防止土壤污染的建议或拟一条警示性的标语。
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15、下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。
【例】气候变化无常，人们怎么能不感冒呢？
气候变化无常，人们会感冒。
（1）面对任何灾难，中华民族难道会望而止步吗？
_______________________
【例】橙黄色的柿子压弯了树梢。
橙黄色的柿子把树梢压弯了。
树梢被橙黄色的柿子压弯了。
（2）抗击在“非典”一线的工作人员收到了我们深情的祝福。
_______________________
【例】王宁说：“我要像李刚那样关心集体”。
王宁说，他要像李刚那样关心集体。
（3）烈士的母亲说： “我的儿子是潜艇兵，为祖国而光荣牺牲，我不能对组织提出任何要求。”
_______________________
16、将陈述句改为反问句。（6分）
（1）在南极考察队员面前，没有克服不了的困难。
（2）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
（3） 我的心哪，留在祖国的蓝天上。
17、按要求写句子。（6分）
（1）多读好书可以丰富和提高我们的知识。（用修改符号修改）
（2）天上飘下雪花。（扩写句子，至少扩两处）
（3）天上的星星在闪烁。（改成拟人句）
（4）魁梧黝黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的鱼网。（缩写句子）
（5）你对别人付出了真诚。 别人会以真诚回报你。（用恰当的关联词连接两个句子。）
（6）秦王我都不怕，还怕廉将军吗？（改为陈述句）
18、按要求句子,
(1)高大挺拔，叶子油亮的白杨树,像一排士兵排列在宽阔而笔直的马路两旁。（缩句）
_____________________________________________________________
(2)谁都佩服敢于犯颜直谏、公正扩法的狄仁杰。(改为双重否定句)
____________________________________________________________
(3)父亲对我说：“你放心吧,这里对我太重要了,我哪能轻易离开呢?”（改为转述句)
_____________________________________________________________
(4)文天祥崇高的爱国情怀激励着无数有志气的青年。（改为反问句）
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19、列文虎克磨薄放大镜的四周。（改为“把”字句和“被”字句）
“把”字句________。
“被”字句________。
20、按要求改写句子（转述）。
1.西门豹说: “把新娘领来让我看看。”
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2.老师傅说：“好吧，我把你收下了。”
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3.他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。”
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4.他说：“我就是叫作藤野严九郎的。”
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5.父亲说：“我早已不管他了。”
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21、作文
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”；“谁言寸草心，报得三春晖”；“春风又绿江南岸，明月何时照我还”；“每逢佳节倍思亲”；“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”；“会当临绝顶，一览众山小”；“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”…….对于这样的古诗名句，也许你的感触很深，因为你也曾经有过这样的经历和体会。
要求：
(1)请选择一个自己感受最深的古诗名句，结合自己亲身经历的一件事，把自己真实的感受写下来。
(2)题目自拟。
(3)注意做到内容具体，语句通顺，情感真挚，文章不少于500字。
(4)文中不得出现真实的人名和校名。
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