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1、今年是红军长征胜利82周年，红军长征的胜利标志着中国革命开始了新的征程，有了新的面貌。为纪念这一历史盛事，学校将要举行“唱红歌·颂红诗”主题集会，现需招募两名活动主持人，假若你是应征者，请完成如下两道题目：
①下面歌词出自《长征组歌·四渡赤水出奇兵》。四渡赤水战役，取得了红军战略转移中具有决定意义的胜利，从歌词内容中，可以看出红军能取得重大胜利的原因在于
（1） ______________（2）_______________（3）______________
横断山，路难行。天如火来水似银。
亲人送水来解渴，一军民鱼水一家人。
横断山，路难行。敌重兵，压黔境。
战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵。
乌江天险重飞渡，兵临贵阳逼昆明。
敌人弃甲丢烟枪，我军乘胜赶路程。
调虎离山袭金沙，毛主席用兵真如神。
②请诵读两首跟长征有关的诗（词），并默写其中印象深刻的两句在下面的横线上。
（1）_______________________________
（2）_______________________________
2、看拼音，写词语。
chāi xià jiān áo xiān qì mí wǎnɡ hú lún tūn zǎo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
méi ɡuī fánɡ ài kuí wú yǒnɡ hénɡ yān wù liáo rào
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
3、填空。
1．《资治通鉴》是我国北宋年间（_________）主编的一部编年体的历史巨著。
2．寓言“坐井观天”中坐在井中的是（_________）。
3．世界上有七大洲、四大洋，最大的大洲和大洋是（_________）。
4．《童年》《在人间》《我的大学》是（_________）的自传三部曲。
5．《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊在孤岛上生存了（_________）年。
4、写近义词
挪移( ) 蒸融( ) 寂寞( )
徘徊( ) 恐惧( ) 依偎( )
5、写出下列句子所用的修辞方法。
1．日初出大如车盖，及日中则如盘盂。（________）
2．为是其智弗若与？曰：非然也。（________）
3．此不为远者小而近者大乎？（________）
4．两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（________）
6、课外阅读。
咏煤炭
凿开混沌①得乌金，藏蓄阳和②意最深。爝火③然回春浩浩④，洪炉照破夜沉沉。
鼎彝⑤元赖⑥生成力，铁石⑦犹存死后心。但愿苍生⑧俱饱暖，不辞辛苦出山林。
【注释】①混沌：世界开辟前的状态，这里指大地。②阳和：原指暖和的阳光，这里指炭所蓄藏的热能。③火：小火矩。④浩浩：广大的样子。⑤鼎：烹饪工具。⑥元赖：依赖。⑦铁石：古人认为煤炭是铁石埋藏地下变成的。 ⑧苍生：百姓。
【1】读一读诗句和注释，试着用自己的话说说第三、四句诗的意思。
________________________________
【2】“铁石犹存死后心”中的“心”指的是诗句“_____________，____________”这是作者在托物言志，表达自己_______________的心愿和志向。
【3】于谦是一身浩然正气的父母官，曾平反冤狱，救灾赈荒；是不畏强敌的民族英雄，曾击退入侵的外敌。他就是“混沌”中的_______，他把自己的一切无私奉献出来，如煤炭“_________意最深”。于谦也曾被贪官陷害至下狱论死罪，但他始终不肯低头折节，最终被诬杀；而受他护佑的百姓们永远铭记他的功绩，纪念他。他真可谓是“_____________，____________”（用《石灰吟》中的名句赞颂他）
7、阅读下面的文段，回答后面的问题。
煮豆持作羹，
漉菽以为汁。
萁在釜下燃，
豆在釜中泣。
本自同根生，
相煎何太急？
【1】请在横线上写出这首诗的题目。
【2】全诗3句，第1句提出___的现象，第2句描绘__的状况，第3句议论抒情：___。
【3】这首诗通过对萁豆相煎的描写，揭露了__________。
【4】这首诗的作者是__________，他的另一位兄弟是____________。
8、古诗阅读
竹石
[清]郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
________________，_____________。
【1】补全古诗。
【2】诗的前两句写出了竹子___________________的特点，其中“_____”和“_____”两个字最能体现这个特点。
【3】用自己的话说说后两句诗的意思。
_____________________________
【4】阅读下面的资料，说说你觉得郑燮和他诗中的岩竹有哪些相同点。
资料 郑燮为政有才，痛恨官场腐败作风，他的许多奉公为民的措施，触犯了豪绅富户和腐朽官吏的利益，被诬罢免，却始终不肯向恶势力低头。
_____________________________
9、阅读短文，回答问题：
蝙蝠的故事
很久很久以前，鸟兽间爆发了一场战争，蝙蝠暗自盘算：“现在我究竟是当鸟好，还是当兽好呢？有人说我是兽，有人说我是鸟。我最好还是观望观望，我要在一旁看一看，哪一边取胜我就属于哪一伙。”
这时，兽类大军和鸟类大军对阵交锋，展开了殊死的战斗。蝙蝠躲得远远的，他觉得鸟类正占上风，便跑到鸟群一边，但并不参战，他想：“等他们获得全胜，我再参加也不迟。”
过了片刻，战局发生急剧变化，兽类好像已经得胜，这时，他急忙窜到兽类队伍宣布：“我的头和躯干同老鼠一模一样，我用自己的乳汁喂养后代，这些全是鸟类根本不具备的特征，我分明是兽。请接受我作为你们队伍中的一员吧！我将一生一世地为你们忠诚服务，永不背叛。”
兽类们相信了蝙蝠的话，接受他为队伍中的一员。
但是，这场战争最终还是鸟类取胜了，因为他们有一位勇猛无比的统帅——雄鹰。这时候蝙蝠已吓得半死。
蝙蝠决定逃跑，他跑进了深山老林，躲藏在树洞里。
直到如今，蝙蝠仍栖息在树洞里，生怕被发现。白天藏起来，入夜鸟儿归巢之后，他们才敢飞出来觅食。
【1】选择正确答案。（ ）
A. 这是一篇神话故事。 B. 这是一篇寓言故事。
C. 这是一篇民间故事。 D. 这是一篇童话故事。
【2】鸟兽间爆发了一场战争时，为什么蝙蝠双方都能加入？文章主要对蝙蝠进行了什么描写？
___________________________________________
【3】写战局的部分是按什么顺序安排材料的？在文中的标志性词语有哪些？
_________________________________________
【4】这篇故事的深刻寓意是什么？
___________________________________________
10、课内阅读
《十六年前的回忆》
局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。
父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
【1】这个片段中带有“看”的意思的字是（ ），能表示“看”的意思的字还有： 、 、 、 、 等。
【2】文中破折号的作用是：__________________________________。
【3】将画横线的句子换个说话，基本意思不变。
____________________________________________
【4】你能从两段话中感受出李大钊是一个怎样的人吗？
______________________________________________
【5】仿写句子：
（1）局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。
越来越 ， 也越来越 。
（2）他脸上的表情非常安定，非常沉着。
非常 ， 非常。
11、阅读课文《郑和远航》选段，回答问题。
然而，这次航行也充满了凶险。在大海上，船队好几次遇上险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮。巨浪疯狂地扑向船队仿佛要把船只撕裂。面对 如此险境，郑和总是镇定自若，指挥船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。船队在归途中还遇到过海盗的袭击。郑和根据事先得到的消息，命令军士们严阵 以待。当海盗船乘着黑夜偷偷摸摸靠近船队时，郑和的船队迅速将海盗包围起来。士兵们从大船上往下丢火把，将海盗船烧着了。海盗们无处可逃，只好乖乖地当了俘虏。
【1】郑和的船队在远航中遇到了哪些困难？
____________________
【2】郑和的船队在远航中遇到了困难是如何克服的？
____________________
12、阅读课外短文，回答问题。
仁慈天使
南丁格尔出生在英国一个很富有的家庭，她从小就有一颗纯洁、善良的心。她从不把玩坏了的布娃娃丢掉，而是把布娃娃折断的手或脚重新（缝逢）好细心地加以照料。长大后的南丁格尔不顾家人的反对，当了一名护士，热心地照顾、帮助病人。
后来，英国和别的国家（爆暴）发了一场战争大批伤员在战地医院里死去，因为战地医院仅仅是一座座肮脏易感染的帐篷。南丁格尔来了，她把这里变成了干净的病房，不允许细菌滋生。
她细心地为伤员们包扎伤口、清洗身体、喂重伤员吃饭；她为他们唱歌、读书，让伤员们忘了伤病的痛苦。每个夜晚，她都（提 堤）着灯笼，一张病床一张病床地去巡视，慰问和鼓励一个又一个伤员。伤员们都说，南丁格尔就是一位真正的仁慈天使。
1910年8月13日，南丁格尔在睡眠中逝世，享年90岁。南丁格尔终身未嫁，她的一生为护理事业做出了超人的贡献。1912年国际护士会倡议定于每年5月12日——南丁格尔诞辰日举行（纪记）念活动，并将5月12日定为“国际护士节”。
【1】在括号里选择正确的字，用“√”标出。
【2】根据短文在括号里填上合适的词语。
一颗（__________）的心 一座（__________）的帐篷
一位（__________）的天使 一个（__________）的家庭
【3】读短文，选择正确的一项打“√”。
文中画线的部分是（心理动作环境）描写表现了南丁格尔（助人为乐 忘我工作 不怕牺牲）的品质。
【4】伤员们为什么说南丁格尔就是一位真正的仁慈天使？
________________________
【5】你知道护士节是哪一天吗？它和哪个人有关系呢？用横线画出相关句子来。
13、阅读课文片段，完成练习。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
【1】给下列加点字注音。
空虚（______） 头涔涔（______） 泪潸潸（______）
【2】《匆匆》是现代著名作家_______的一篇脍炙人口的_______，文章紧扣“_______” 二字，细腻地刻画了时光流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝_______和_______。
【3】选文中画横线的句子运用了_______的修辞手法。
【4】面对如此匆匆而过的时间，你有何感想？
___________________________________
14、阅读课内片段，完成练习。
①燕子（ ）了，有再（ ）的时候；杨柳（ ）了，有再（ ）的时候；桃花（ ）了，有再（ ）的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧□那是谁□又藏在何处呢□是他们自己逃走了吧□现在又到了哪里呢□
②我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
【1】在括号里填入合适的词，在“□”里填入恰当的标点。
【2】“八千多日子已经从我手中溜去”，据此推算作者写作本文时的年龄应该是___________（写区间）。
【3】“我们的日子为什么一去不复返呢？”这句话表达了作者什么样的思想感情？（ ）
A．表达了作者对已逝日子的怀念及对无法挽回流逝时光的无奈
B．表达了作者对时光流逝的迷茫与困惑
【4】品读句子，回答问题。
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
（1）对这句话的理解正确的一项是( )
A．时间多的是，像汪洋大海
B．在时间的大海里，属于“我”的时间太少了，表现了作者的哀伤
C．过去的日子显得那么渺小，无声无息，消逝得那么快，表现出作者十分无奈的愁绪
（2）用同样的修辞手法写一个与时间的流逝相关的句子。
_________________________________________
【5】联系上下文，说说“我”为什么会“不禁头涔涔而泪潸潸”？
________________________________________
15、请按要求完成下面的练习。
（1）把两句话合并成一句话，保持句意不变。
①同学们推荐她。她参加普通话比赛。
______________
②老师要求大家。大家发表意见。
______________
（2）把一句话改写成两句话，保持句意不变。
①我请妈妈给我买文具盒。
______________
②我请张晓明天到公园去玩。
______________
16、改反问句为陈述句
（1）难道你们没有看到我放入嘴里的是中指吗?（改反问句为陈述句。）
（2）一只兔子怎么可能同时砸晕3只猎狗呢？（改反问句为陈述句。）
（3）烤过的贝壳不会磨成黑色的细粉。（改为反问句）
（4）不注重细节的人是不可能获得成功的。（改双重否定句为肯定陈述句）
17、按要求写句子。
1．在八千多日的匆匆里，除徘徊外，没剩些什么。（改为反问句）
_______________________
2．我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？（改为陈述句）
_______________________
3．同学们都认为《宝葫芦的秘密》这部动画片最好看。（改为双重否定句）
___________________________________
4．山川、田野和村庄被白茫茫的大雪笼罩着。（改为“把”字句）
_____________________________
18、把陈述句换成把字句。
森林爷爷战胜了妖魔。_________________________________
蚂蚁吃了一条大虫。________________________________
19、把直接引语改为间接引语。
1．老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。”
________________________
2．我对伙伴说：“我爸爸说手表里住着很多小动物。”
________________________
3．爸爸对我说：“今天我有事，你自己在家写作业。”
________________________
4．小明对我说：“今天晚上我要排练节目，您就别等我吃饭了。”
________________________
5．父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”
________________________
20、句子训练。
（1）我们积极响应“人人动手。绿化祖国”的要求。（用修改符号修改病句）
_________
（2）爸爸对小明说：“今天你跟我去奶奶家一趟吧！”（改为转述句）
_________
（3）听了这话，他愤怒极了。（改为夸张句）
_________
21、习作。
我们即将告别这梦幻般的童年，成长为少年。瞧！我们多了一份成熟，多了一份责任，多了一份孝心，多了一份包容，多了一份担当，多了一份勇敢，多了一份自信……请你以“瞧，我多了一份________”为题写一篇记叙文。
提示：①用具体事例展开叙述，表达真情实感；②条理清楚，语句通顺，不少于400字；③别忘记把题目补充完整。
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