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1、照样子，写词语。
空空落落（AABB式）__________________________________________
千门万户（含数字）__________________________________________
2、日积月累。
1．谁道人生无再少？__________！休将白发唱黄鸡。
2．若到江南赶上春，____________。
3．百啭无人能解，____________。
4．苟日新，__________，__________。
5．粉骨碎身浑不怕，___________。
3、先解释下列加点字、词，再说说句子的意思。
夸父与日逐走，入日。
逐走：__________ 入日：___________
__________________________________________________
渴，欲得饮，饮于河、渭。
饮：____________ 河、渭:________________
___________________________________________________
未至，道渴而死。
未至：____________
______________________________________________
4、文中运用了大量叠词，仿例写词
匆匆 _____________ _____________
头涔涔 _____________ _____________
伶伶俐俐 _____________ _____________
5、辨字组词。
摊（______） 糊（______） 溜（______）
难（______） 湖（______） 榴（______）
滩（______） 蝴（______） 留（______）
魔（______） 困（______） 域（______）
摩（______） 团（______） 城（______）
磨（______） 囚（______） 惑（______）
6、阅读古诗，完成练习。
石灰吟
千锤万击出深山， 。
，要留清白在人间。
【1】把诗句补充完整。这首诗的作者是___（朝代）诗人____。
【2】诗句中的字解释错误的一项是（ ）
A.若：好像 B.等闲：平常 C.浑：浑浊
【3】解释下列词语。
（1）千锤万凿：__________________。
（2）吟：__________________。
（3）若等闲： __________________。
【4】这是一首（ ）诗。
A.借景抒情 B.托物言志 C.借物喻理
【5】这首诗中“烈火焚烧”与“____________”形成鲜明对照，衬托出石灰石的顽强。
【6】诗句_______________写出了石灰的特点。
【7】在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。
（_________）千锤万击，（_________）烈火焚烧，（________）粉骨碎身，我（_______）要留清白在人同。
A．即使 B．不管 C．无论 D．也
【8】诗句“_______，________”一语双关，借石灰石之口，表现了诗人______的追求。
7、课内阅读。
十五夜望月
[唐]王建
中庭地白树栖鸦，
冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，
不知秋思落谁家？
【1】这首诗的前两句描写了月光、______、______、_____等景物，渲染了_____________的气氛。
【2】诗的前两句不带一个“月”字，我们却可以由“_______”一词看出月色的 _______。这种景象不由得让我们想起李白的诗句：____________，______________。
【3】下列对这首诗的赏析不正确的一项是（ ）
A．“中庭地白树栖鸦”一句中“树栖鸦”以动衬静，既描写了乌鸦栖树的情景，又 烘托了月夜的寂静。
B．“冷露无声湿桂花”一句，诗人由被秋露打湿的庭中桂花联想到月中桂树，这 句暗写诗人望月，正是全篇点题之笔。
C．“不知秋思落谁家”的意思是诗人觉得中秋夜望月怀人的太多了，不知道这 种思念之情会落到谁那里，反正自己是没有这份思绪的。
D．这是一首七言绝句，押a韵，韵脚分别是“鸦”“花”“家”。
【4】“不知秋思落谁家”委婉地表达了游子的思亲之情。 在你读过的古诗词中， 类似的诗词句有_________，___________。
8、阅读贺知章的《咏柳》(柳枝词)，回答问题。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
【1】理解词语。
①柳：（ ）
②碧玉：（ ）
③妆成：（ ）
④一树：（ ）
⑤绦：（ ）
【2】这首诗的前三句都是描写（ ）的。全诗通过赞美（ ），进而赞美（ ），讴歌（ ）。
【3】首句“碧玉妆成一树高”是写（ ），说（ ）。用“碧玉”形容（ ），突出它的（ ）美。
9、阅读与感悟。
《西游记》选文
【前情提要】
唐僧师徒四人为取真经，行至白虎岭前。在白虎岭内，住着一个尸魔白骨精。为了吃唐僧肉，她变幻为村姑，被孙悟空识破后变作一阵风逃走。然而她心有不甘，于是又摇身一变……
【正文】
①却说那妖精，脱命升空。原来行者那一棒不曾打杀妖精，妖精出神去了。她在那云端里，咬牙切齿，暗恨行者道：“几年只闻得讲他手段，今日果然话不虚传。那唐僧已此不认得我，将要吃饭。若低头闻一闻儿，我就一把捞住，却不是我的人了。不期被他走来，弄破我这勾当，又几乎被他打了一棒。若饶了这个和尚，诚然是劳而无功也，我还下去戏他一戏。”
②好妖精，按落阴云，在那前山坡下，摇身一变，变作个老妇人，年满八旬，手拄着一根弯头竹杖，一步一声地哭着走来。八戒见了，大惊道：“师父！不好了！那妈妈儿来寻人了！”唐僧道：“寻甚人？”八戒道：“师兄打杀的，定是她女儿。这个定是她娘寻将来了。”行者道：“兄弟莫要胡说！那女子十八岁，这老妇有八十岁，怎么六十多岁还生产？断乎是个假的，等老孙去看来。”好行者，拽开步，走近前观看，那怪物：
③假变一婆婆，两鬓 。走路 ，行步虚怯怯。弱体 ，脸如 。颧骨望上翘，嘴唇往下别。老年不比少年时，满脸都是荷叶摺。 |
④行者认得她是妖精，更不理论，举棒照头便打。那怪见棍子起时，依然抖擞，又出化了元神，脱真儿去了，把个假尸首又打死在山路之下。唐僧一见，惊下马来，睡在路旁，更无二话，只是把《紧箍儿咒》颠倒足足念了二十遍。可怜把个行者头，勒得似个亚腰儿葫芦，十分疼痛难忍，滚将来哀告道：“师父莫念了！有甚话说了罢！”唐僧说道：“有甚话说！出家人耳听善言，不堕地狱。我这般劝化你，你怎么只是行凶？把平人打死一个，又打死一个，此是何说？”行者道：“她是妖精。”唐僧道：“这个猴子胡说！就有这许多妖怪！你是个无心向善之辈，有意作恶之人，你去罢！”
【1】对选文画“﹏﹏﹏”句子中的“出神”一词理解正确的是（ ）
A．因全神贯注于一事而显得发呆
B．元神脱离自身的躯体
C．出奇
【2】与选文中“咬牙切齿”构词方式不相同的是（ ）
A．声如巨雷
B．横眉立目
C．牵肠挂肚
D．弯腰曲背
【3】中国古典小说在人物描写上十分精妙生动，请你在文中方框内的横线上填入恰当的词语选项。（只填序号）
A．枯菜叶 B．瘦伶仃 C．慢腾腾 D．如冰雪
【4】读了选文，故事中的孙悟空、白骨精和唐僧分别给你留下了怎样的印象？请用四字词语概括人物的性格特点，填在人物诊断卡中。
人物诊断卡（性格特点） | ||
孙悟空 | 白骨精 | 唐僧 |
_____ | _____ | _____ |
【5】正文第②自然段没有用到的描写人物的方法是（ ）
A．动作描写
B．语言描写
C．心理描写
10、阅读课文片段，完成练习。
我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中，也许这种生活在世界上是前所未有的。但我必须接受这种生活，并且一天一天过下去。根据我的估算，我是在9月30日登上了这个荒无人烟的岛。当时正是秋分前后，太阳正好在我的头顶上，所以我估算自己是在北纬9度22分的地方。
在岛上待了十一二天以后，我忽然想到，由于没有本子、笔和墨水，我将没法估算日子，甚至分不清休息日和工作日。为了避免这种情况，我用刀子在一根大木杆上刻了一些字，并把它做成一个大十字架，竖在我第一次登岸的地方，上面刻着：“1659年9月30日，我在这里登岸。”在这根方木杆的侧面，我每天用刀子刻一道痕，每第七道刻痕比其他的长一倍，每月第一天的刻痕再长一倍，这样，我就有了日历。
我几次到船上去，取出了许多东西。有几件虽然不值什么钱，对我来说却很有用。比如笔、墨水，还有纸，在船长、大副、炮手和木匠保管的物品中找到的几个包裹、三四个罗盘、几台数学仪器，还有日晷、望远镜、地图和航海类的书籍。我把它们一股脑儿堆在一起，以备不时之需。
【1】根据意思找出文中的词语。
（1）听到从来没有听过的，形容事物非常稀罕。（______）
（2）形容一个地方偏僻荒凉，见不到人家。（______）
【2】“根据我的估算，我是在9月30日登上了这个荒无人烟的岛。”这个“估算”能否换成“计算”？为什么？
_________________________________
【3】文中画线的句子是对“鲁滨逊”的______描写，这样做是为了__________。
【4】“我”把笔、墨水、纸、罗盘等一股脑儿堆在一起，不管有没有用，体现了________。
【5】联系全文，你认为鲁滨逊活下去有没有价值？
_______________________________
11、阅读短文，完成练习。
凡卡（节选）
凡卡把那张写满字的纸折成四折，装进一个信封里，那个信封是前一天晚上花一个戈比买的。他想了一想，蘸一蘸墨水，写上地址：
“乡下 爷爷收”
然后他抓抓脑袋，再想一想，添上几个字：
“康司坦丁·玛卡里奇”
他很满意没人打扰他写信，就戴上帽子，连破皮袄都没披，只穿着衬衫，跑到街上去了……前一天晚上他问过肉店的伙计，伙计告诉他，信应该丢在邮筒里，从那儿用邮车分送到各地去。邮车上还套着三匹马，响着铃铛，坐着醉醺醺的邮差。凡卡跑到第一个邮筒那儿，把他那宝贵的信塞了进去。
过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴……
【1】凡卡觉得给爷爷的这封信很珍贵，主要是因为（ ）。
A. 他识字不多，写这封信不容易。 B. 他的老板很凶，发现了要打他。
C. 这封信寄托了他甜蜜美好的愿望。 D. 信封是他花了一个戈比买的。
【2】文章最后的省略号表示（ ）。
A. 列举的省略 B. 语音未尽 C. 声音断断续续
【3】如果爷爷接到了凡卡的这封信，他会来接凡卡回乡下吗？为什么？
______________________________________
12、课外阅读。
鲁滨逊做罐子
我只把三只大泥锅和两三只泥罐一个搭一个地堆起来，四面架上木柴，木柴底下放上一大堆炭火，然后从四面和顶上点起火来，一直烧到里面的柴子红透为止，而且当心不让它们炸裂。我看见它们已经红透之后，又继续让它们保留五六个小时的热度。到了后来，我看见其中有一只虽然没有裂，却已经熔化了，因为我掺在陶土里的沙土已经被过大的热力烧熔了，假如再烧下去就要成为玻璃了。于是我慢慢熄灭火，让那些罐子的红色逐渐退下去，而且整夜地守着它，不让火退得太快。到了第二天早展，我便烧出了三只很好的瓦锅和两只瓦罐，虽然不能说美观，却烧得再硬不过了，而且其中的一只由于沙土烧熔了，上面有一层很好的釉。
这次试验成功之后，不用说，我不缺什么陶器用了。但是我必须说，讲到它们的形状，却很不像样，这是任何人都想得到的，因为我实在没有别的办法，只有像小孩们做泥饼，或是像一个不会和面粉的女人做馅饼那样去做。
【1】选文按_________的顺序，介绍了鲁滨逊做陶罐的过程。
【2】鲁滨逊在做陶时遇到了哪些困难？
_______________________________________________________________
【3】在这荒无人烟的海岛上，鲁滨逊运用自己的智慧，创造性地解决了衣、食、住、行等多方面的问题，表现了他怎样的精神品质？
_______________________________________________________________
13、阅读短文，完成练习。(21分)
（一）红叶与白莲
半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船飘散在水面，梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是hán bāo yù fàng（ ）的，今晨却开满了、亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不舒畅！——徘徊了一会，窗外雷声发作了，大雨接着就来，越来越大。那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。在那无遮蔽的天空之下，我不敢出去，也无法可想。
对面屋里母亲唤着，我便连忙走过去，坐在母亲身边——回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了。
雨势并不减退，红莲却不摇动了。
雨点不住地打着，只能打在勇敢慈爱的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
我心中深深的受到了感动——
母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁能为我遮挡？
（1）按短文中拼音在后面的括号里写出汉字。（1分）
（2）联系短文，理解词语的意思。（2分）
徘徊：__________________________________________________
遮蔽：__________________________________________________
（3）文中的“唤”还可以换成什么词？（1分） （ ）
（4）用“——”画出文中的反问句，并把它改成陈述句。（1分）
____________________________________________________________________
（5）读句子，联系短文回答问题。
①“母亲啊！你是荷叶，我是红莲”。这里作者把母亲比作什么？为什么要这样比喻？（2分）
_______________________________________________________________________________
②“我心中深深地受到了感动”。在生活中，请把自己受过的感动用几句话写下来。（1分）
_______________________________________________________________________________
（6）你还学过哪些描写荷花的诗篇？请把印象深刻的一句写下来。（2分）
_______________________________________________________________________________
14、竹 石(5分)
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
（1）解释字义。(2分)
任（ ） 尔（ ）
（2）“咬定”这是 手法。(1分)
（3）这首诗着力表现竹子 的品质。(1分)
（4）这首诗表面上写竹其实是写人，写出了作者 的风骨。
15、句子练习。
①世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？（改为陈述句）
________________________________
②在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。（改为双重否定句）
________________________________
③新疆小伙子在跳舞。（扩句）
________________________________
④我估计他一定知道这件事。（修改病句）
________________________________
⑤维吾尔姑娘漂亮。（改为比喻句）
________________________________
16、按要求改写句子。
（1）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
改为不带问号的句子：______________________________________________________
(2)看啊，还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞！
改为陈述句：______________________________________________________________
（3）碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。
缩写句子： _______________________________________________________________
（4）我们要运用和理解学过的成语。
修改病句：___________________________________________________________________
17、根据画线句子仿写句子，另选三个人物和三种品质。
我喜欢鲁滨逊，是因为他不畏艰难。我喜欢_______，是因为______________。
我喜欢_______，是因为_____________________。
我喜欢_______，是因为_____________________。
18、他们别无所求，只要有观众就行。（用加点词造句）
______________________________________________
19、把直接引语改为间接引语。
1．老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。”
________________________
2．我对伙伴说：“我爸爸说手表里住着很多小动物。”
________________________
3．爸爸对我说：“今天我有事，你自己在家写作业。”
________________________
4．小明对我说：“今天晚上我要排练节目，您就别等我吃饭了。”
________________________
5．父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”
________________________
20、按要求写句子。
（1）我会想起少年。
（扩句）：
（2）一位 从后台 的 白发老者 灯光下 矮小结实 走到。
（连词成句）：
（3）我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。
（缩句）：
21、习作
童年是一幅色彩斑斓的画，在这幅画中，有许许多多动听的故事，也有许许多多美妙的足迹。亲爱的同学们，让往事在脑海中浮现，让真情在笔尖流露。请你赶快拿起笔，把事情经过中自己的情感变化写具体。以“我_________了”为题，写一篇记叙文。
要求：
（1）把题目补充完整。（如：开心、愤怒、快乐、难过、成功……）
（2）字迹工整美观，不写错别字，正确运用标点符号。
（3）语句通顺，用上平时积累的好词佳句。
（4）写出真情实感，字数不少于400字。
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