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石家庄2025学年度第二学期期末教学质量检测六年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、根据情境写名言诗句。

    恰当的引用可以增加我们说话和写文章的说服力。师傅在教徒弟学艺时常常教导徒弟要精益求精,超越师傅,就可引用《荀子》中的话:____________。孝敬父母要趁早,我们常常会说:树欲静而风不止,___________。读书需要用心并下苦功夫,就可说:读书须用意,___________。劝说少年不虚度光阴,珍惜美好时光努力奋进,我们就可引用《长歌行》中的诗句:少壮不努力,_____________!张老师从不呵斥学生,总是耐心细致地促膝谈心,取得很好的教育效果,真可谓是“随风潜入夜,_____________。”

  • 2、按课文内容或要求填空。  

    1)我国的四大古典名著分别指________  

    2)①麻雀虽小,________ 

    ________,勿以恶小而为之。

    3)填写下列词语有关的历史人物。 

    ①卧薪尝胆________    ②破釜沉舟________

    ③纸上谈兵________    ④望梅止渴________

    4)生活中总会遇到困难和坎坷,但只要你不气馁,坚持不懈地走下去,一定会达到一个美好的境界,这正如陆游在《游山西村》中所说的________”  

    5)燕子去了,________;杨柳枯了,________;桃花谢了,________

  • 3、照样子, 写词语。

    千磨万击 千变万化_______________

  • 4、补充词语,并选词填空。

    精兵简_____ _____气冲冲 五_____四海

    死得_____所 喜出_____外 夜色弥_____

    无边无_____ 昏迷不_____ 奄奄一_____

    (1)小张今天下午收到了他盼望已久的足球票,真叫他__________

    (2)开展大生产运动,实行__________,切实减轻人民负担。

  • 5、把诗句补充完整。

    1.春城无处不飞花,__________________________,轻烟散入五侯家。

    2.___,皎皎河汉女。纤纤擢素手,____。终日不成章,____。河汉清且浅,____?盈盈一水间, _______

    3._______,冷露无声湿桂花。________,不知秋思落谁家。

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、对比读古诗,回答问题。

    【甲】

    春望

    国破山河在,城春草木深。

    感时花溅泪,恨别鸟惊心。

    烽火连三月,家书抵万金。

    白头搔更短,浑欲不胜簪。

    【乙】

    闻官军收河南河北

    剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

    却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

    白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

    即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

    【1】下列赏析不准确的一项是(     

    A.甲诗开篇即写眼前之景:虽山河仍在,可城破国陷,一片荒凉衰朽景象。一个“破”字,令人触目惊心;一个“深”字,让人满目凄然。

    B.甲诗尾联写诗人忧愁渐深,头发愈少,简直连簪子也别不上。这种愁情是诗人与亲人书信中断,思念亲人所致。

    C.甲诗全诗由景及情,情景交融,感情深沉,含蓄凝练,充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。

    D.乙诗抒写诗人情感时运用了神态描写和动作描写的手法。

    【2】乙诗尾联中连用了“巴峡”“巫峡”“襄阳”“洛阳”四个地名,请分析“即从”“穿”“便下”“向”这几个连接词的妙处。

    ___________________________________

    【3】甲诗写于安史之乱开始时,乙诗写于安史之乱结束时,两诗都写到了“泪”,请分析它们各自蕴含的情感。

    _________________________________

  • 7、阅读《春夜喜雨》,回答问题。

    春夜喜雨

    [唐]杜甫

    好雨知时节,当春乃发生。

    随风潜入夜,润物细无声。

    野径云俱黑,江船火独明。

    晓看红湿处,花重锦官城。

    1这首诗从整体看运用了什么修辞手法来描绘春雨?说说运用这种手法的好处。

    _________

    2这首诗赋予了春雨怎样的品格?表达了作者怎样的思想感情?

    _________

  • 8、阅读古诗,完成练习。

    十五夜望月

    中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

    今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?

    1解释下列词语的意思。

    (1)中庭:__________________   (2)地白:__________________

    (3)月明:__________________   (4)秋思:__________________

    2第二句中的“冷”字描写了露珠的清冷,表现了诗人什么样的心情?

    ________________________________

    3说说“落”字好在哪里?

    ________________________________

    4本诗前两句写景,不带一个“月”字,我们却可以从______一词中看出月色的空明皎洁,这两句诗描写出景物______的特点。

    5本诗体现了诗人怎样的思想感情?

    ________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课内阅读

    十六年前的回忆(节选)

    1927年4月28日,我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日,离现在已经十六年了。

    ……

    在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

    “爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。

    “不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

    父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

    ……

    我又哭了,从地上捡起那张报纸,咬紧牙,又勉强看了一遍,低声对母亲说:“妈,昨天是4月28日。”

    【1】课文按照时间顺序写了哪些事情?填一填。

    【2】文中画“ ”的句子是对父亲的_________描写;文中画“﹏﹏”的句子是对父亲的_________描写。大难当头,父亲还能如此沉着冷静,那是因为________________________

    【3】这是一篇悼念文章,我们在朗读时要注意:

    (1)全文朗读的情感基调应该是_____的。

    A.愤怒 B.悲伤 C.急切

    (2)朗读课文第1自然段时,语气要_____

    A.高亢 B.平静 C.低沉

    【4】写好文章的开头和结尾很重要。这篇课文的开头和结尾在写法上_____________,这样写的好处是________________

  • 10、按要求完成练习

    ①(  )我们是为人民服务的,(  ),我们(  )有缺点,(  )不怕别人批评指出。②(  )是什么人,谁向我们指出(  )行。③(  )你说的对,我们(  )改正。④你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。

    【1】在括号里填入正确的关联词语

    【2】这四个句子联系紧密,意思层层递进,都是紧扣“____”这个中心意思来写的。第①句讲______ ; 第②句讲_________,第③句讲______第④句讲_______

  • 11、课外阅读。

    把自己捐出去

    露露3岁那年,爸爸在一场车祸中丧生了,生活的重担落在妈妈一个人肩上。和妈妈相依为命的日子很清苦,生活也很拮据。

    老师常常会在班上组织一些向贫困山区的小朋友捐款捐物的活动。每次,望着同学们争先恐后地拿着零花钱和玩具娃娃跑上讲台,露露的眼神就黯淡了下来。她也很想奉献一点爱心,可是她什么也没有啊,连个像样的玩具也没有啊。

    露露很想向妈妈要点钱,哪怕只是一个硬币。可是她不能这么做,露露是个懂事的孩子,她知道妈妈要负担起自己和弟弟的生活已经太不容易了。

    那天,班上再次举行向孤儿捐款的活动。放学时,露露敲响了老师办公室的门。

    夕阳金色的余晖里,露露兴高采烈地跑回家,她兴奋地告诉妈妈,要把自己捐出去,捐到孤儿院去。见妈妈疑惑地望着自己,露露忙解释说:“我是说我想周末去和孤儿院的小朋友们一起玩耍,我想他们没有亲人,一定太孤独了。”妈妈紧紧把露露搂在怀里,眼里溢满了泪花。

    第二天,妈妈带着露露到了孤儿院。接下来每个周末都是如此。

    谁都能看出来,孤儿院的小朋友们和露露在一起玩得很开心。露露为孤儿院的孩子们捐赠了一片快乐的天堂。那些快乐美好的日子伴随了她和孤儿院的小朋友们的整个童年。

    多年后,露露长大了,成了著名的裁缝。当年孤儿院的小朋友米莉,也有了不小的成就,她们一起被请到了电视台。面对镜头,米莉说:“其实孤儿院的小朋友最需要的是大家的关怀和温暖。当年露露做了件很了不起的事情,她告诉我她把我当朋友,她让我们孤儿院的小朋友知道了,自己在这个世界上并不孤独。”

    最能表达善意的不一定是钱,而是心。就算我们什么也没有,但我们一定要懂得爱。

    【1】“把自己捐出去”的意思是___________________

    【2】文中说“当年露露做了件很了不起的事情”,“这件事”指的是____________________

    【3】孤儿院的孩子们更看重钱与物品,还是关怀和温暖?从哪些地方能看出来?

    _________________________________

    【4】用“﹏﹏”在文中画出能揭示文章中心的语句。

    【5】读完文章,你觉得露露的童年快乐吗?为什么?

    ____________________________________

  • 12、阅读《西游记》选段(有删改),完成练习。

    孙悟空只好又来到翠云山,这次他变成了铁扇公主的丈夫牛魔王的样子。铁扇公主不辨真假,把他接了进去。说到孙悟空借扇一事,假牛魔王故意捶胸道:“可惜,可惜,怎么就把那宝贝给了猢狲?”铁扇公主笑道:“大王息怒,给他的是假扇。”假牛魔王道:“真扇子你藏在哪儿了?仔细看管好,那猢狲变化多端,小心他再骗了去。”铁扇公主说:“大王放心。”说着将真扇从口中吐出,只有一片杏叶儿大小。悟空大喜过望,连忙抓在手中,问道:“这般小小之物,为何能扇灭八百里火焰?”铁扇公主道:“大王,你离家两年,怎么连自家的宝贝也忘了?只要念一声口诀,这扇就能长到一丈二尺长短。”孙悟空记在心上,将扇儿噙在口中,把脸一抹,现了本像,径自出了芭蕉洞。铁扇公主气得一下子跌倒在地。

    1这段文字出自《西游记》中的“______________”。

    2假牛魔王为什么对铁扇公主说小心扇子被孙悟空骗了去?

    ___________________________

    3体会加点词语表现出的人物心理。

    (1)悟空大喜过望,连忙抓在手中。

    ________________________________

    (2)把脸一抹,现了本像,径自出了芭蕉洞。

    ______________________________

    4这段文字写出了孙悟空(  )的性格。

    A.机智 B.狡诈 C.无赖 D.急躁

  • 13、阅读短文。

    马神医挑徒弟

    从前有个姓马的医生,他的本领可大了,谁有病,让他一瞧,吃了他开的药,病就好了,大家称他为马神医。可是马神医年纪大了,想挑一个徒弟,好把自己的本领教给他。  

    大家知道了这个消息,都想把自己的孩子送给马神医做徒弟。

    这一天,老王把孩子送来了,马神医带他到院子里,让他管(kān  kàn)五只小鸡。这孩子把小鸡赶出去捉虫,自己躲在树阴下睡懒觉。结果,小鸡都掉到沟里淹死了。马神医看见了,很不高兴地说:“懒惰的孩子是学不会什么的,你回去吧。”

    过了几天,老张把儿子送来了。马神医仍然带他到院子里,让他看管五只小鸡。这孩子拿竹竿赶了一会儿,便去kān  kàn)小朋友们玩耍。等他回来的时候,小鸡都被野猫叼走了。马神医看见了,摇摇头说:“贪玩的孩子,是学不会什么的,你回去吧。”

    又过了几天,老李把儿子送来了,马神医还是带他到院子里,让小李看管五只小鸡。马神医对他说:“要当心野猫来叼小鸡,别让小鸡掉到水沟里去。”小李听了马神医的话,想了想,他向马神医要了一条小狗,一罐白米,一把扫帚。

     马神医看了 很高兴 就说 我喜欢不偷懒 不贪玩 肯动脑筋 能认真做事的孩子 你就留在这里好好学医吧  马神医把自己的本领都教给了小李。后来,小李成了名医,治好了许多疑难杂症。

    1给带点的字选择正确的读音(用“√”表示)。

    2把最后一个自然段的标点符号补充完整。

    3马神医最后选中小李做他徒弟的原因是:____________________________________

    4老李家的儿子向马神医要了一条小狗,一罐白米,一把扫帚,请你联系上下文,发挥想象,把小李看管小鸡的过程写成一段话吧。

    __________________________________________

  • 14、阅读理解。

    记得五次战役的时候,由于敌机的封锁,造成了暂时的供应困难。我们空着肚子,在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿过硝烟,送到阵地上给我们吃。这真是雪中送炭啊!当时有很多同志感动得流下眼泪。在您的帮助下,我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中,累得昏倒在路旁了。我们还记得,我们的一个伤员在您家里休养,敌机来了,您丢下自己的小孙孙,把伤员背进了防空洞;当您再回去抢救小孙孙的时候,房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。您说,这比山还高,比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?

    1“雪中送炭”的意思是______。文中“雪中”指________,“炭”指________

    2把画横线的句子换个说法,意思不变。

    ___________________

    3朝鲜大娘为志愿军做了哪些事?从中你体会到了什么?

    ___________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求完成句子练习。

    (1)雨下得很大。(改为比喻句)

    __________________________________

    (2)溪边的青蛙在叫。(改为拟人句)

    __________________________________

    (3)游客们前赴后继地来到桂林,欣赏这里的山水。(修改病句)

    __________________________________

  • 16、把肯定句改成双重否定句

    ①他这样做虽然过分了点,但还是有道理的。

    _____________________

    ②他见义勇为的行为,让我们深受感动。

    _____________________

  • 17、用关联词将下面的两个句子合并为一个完整的句子。

    冬天就要到了。

    小松鼠要贮存冬粮。

     _________________________________________________

    夸父死了。

    夸父的精神永驻人间。

    _________________________________________________

  • 18、把肯定句改成双重否定句

    ①中队委员会的决定,我们都同意。

    _________________________________

    ②他肯定很高。

    ____________________________________

  • 19、将下列句子换种说法,不改变原意。

    1.这里的工作多么重要,我哪能离开呢?(改为陈述句)

    _____________________________

    2.我们为人民而死,就是死得其所。(改为反问句)

    __________________________

    3.妈妈对我说:“我今天晚上加班,你和爸爸吃饭别等我。”(间接叙述)

    _____________________________

  • 20、按要求完成句子。

    (1)张思德同志是为人民利益而死的。张思德同志的死比泰山还要重。(用关联词连成一句话)

    ___________________

    (2)天上的星星在闪烁。(改为拟人句)

    ___________________

    (3)李老师说:“看到你们的进步,我非常高兴。”(改为转述句)

    ___________________

    (4)为了避免不再发生交通事故,每个人都必须遵守交通规则。(修改病句,把正确的句子写下来)

    ___________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作

    写人离不开叙事,要表现一个人的特点或者品质,往往要通过具体的事例。请你按照一定的顺序,通过一两件具体的事情来写一写自己的老师,写出他的特点或品质。题目自拟,450字左右。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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