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随时随地学习
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1、填空。
《两小儿辩日》选自《 》，相传为战国时 （填人名）所撰。
2、我国第一位伟大的爱国主义诗人是________，他的代表作是________为我国第一首长篇抒情诗。
3、形近字组词。
防（_______） 惑（_______） 拔（_______） 陷 （_______） 患（_______）
妨（_______） 感（_______） 拨（_______） 滔 （_______） 窜（_______）
4、把 加点字换一个词，让句子意思不变。
（1）大家都很高兴。
大家都_________高兴。
（2）表演结束了，大家都说阿海演得真 好！
表演结束了，大家都说阿海演得__________好！
5、归纳课文有关内容，然后填空。
从闰土给“我”讲（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等几件事，可以看看闰土是一个（ ）少年。
6、阅读古诗，完成练习。
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
【1】这首诗是________代诗人________写的。诗中描写了________种景物，分别是________________________。表达了诗人_______之情。
【2】“ ________________，________________。”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
【3】从诗中的“_____”“_____”“_____”等词语可以看出，本诗所写的季节是___________。
【4】“急走”“追”这两个词语有什么样的表达作用？
______________________________________________________________。
【5】《宿新市徐公店》采取景物与人物相结合，__________的写作手法，成功地刻画出农村恬淡自然，宁静清新的__________风光。 （ ）
A.动静结合 早春 B.动静结合 晚春
7、课内阅读。
长歌行
汉乐府
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲！
【1】给诗句中的字选择正确的读音画横线。
晞（xī xiē） 衰（shuāi cuī）
焜（kūn hūn ） 泽（zé zhé）
【2】理解下列词语的意思。
衰：____________。 德泽：____________。
恐：____________。 焜黄：____________。
【3】这是一首劝诫世人 _______________的诗。
【4】这首诗最后两句和岳飞《满江红》中的“______________，白了少年 头，_____________。”所表达的意思相同。
8、阅读古诗，完成练习。
石灰吟
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
【1】诗中的______既是说石灰______的颜色纯洁，又指人______的情操。现在人们用“__________________，______________”这两句诗来描述志士仁人不畏艰险，宁为玉碎不为瓦全的高尚品格和美好名声。
【2】解释下列词语。
吟：__________________。 浑：__________________。
清白：_________________。 等闲：________________。
【3】诗的前两句看似写石灰的烧炼，其实象征着__________________。三、四两句描写了__________________的精神，表达了诗人__________________的决心。
【4】在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。
（______）千锤万凿，（______）烈火焚身，（______）粉骨碎身，我（______）要留清白在人间。
【5】这首诗体现了石灰的哪些品质？
________________________________
9、阅读理解。
人赤手空拳为何打不过老虎？
据新闻报道：某动物园内，有游客在翻越围墙进入老虎散放区近距离逗老虎时被老虎撕咬，工作人员用鞭炮驱赶无果，伤者救治无效，不幸死亡。为何老虎伤人会一而再再而三地出现？有人会问：“人赤手空拳能否打死成年老虎？”//第一部分
以成年男性和成年雄性老虎做简单对比、分析，就知道挑战老虎意味着什么。
首先从体重力量上对比：人类成年男子平均为60～120千克，现存老虎分为6个亚种，东北虎最大，为180～300千克，苏门答腊虎最小，为80～150千克，取个平均值180千克。知道武术比赛为何要分重量级吗？轻量级选手无法对抗重量级！现代拳击运动从最初的无差别到目前分成17个级别是有其合理性的，100多年来出现过2000个以上各级别的冠军，其中只有15～20人能拿到3个级别的冠军，而且大多集中在60～75千克的这个区域，体重差异往往是5～8千克左右（即体重的10%）；能拿到5个以上级别冠军有史以来好像只有3个人——赫恩斯、伦纳德、霍亚。在搏斗方式、技巧、经验等相同的情况下，体重相差10%几乎能决定80%以上的胜负。
再看力量，老虎一掌拍下去，力量可达1200磅，世界拳王泰森拳击最大力量也不过600磅。
如果还不过瘾的话，继续从速度上进行比较：人类百米纪录的保持者博尔特百米速度也就9．58秒。在老虎面前，这简直是小儿科，有人统计笼养老虎的百米速度是4．43秒。在移动速度方面，人类处于完全劣势。而老虎四肢着地的移动方式也比人类的直立方式有更好的稳定性和移动灵活性，猫科动物的神经反应完全可以做到“后发先至”。综合起来，老虎的柔韧性、灵活性、爆发力远超人类。不信还是看数据：老虎可跳12米以上，人类的记录不过8．95米；老虎牙咬力可达1200磅，人类不到200磅。老虎4枚长度6厘米以上的圆锥状犬齿对人类的一次攻击就能穿透皮肤、撕裂肌肉、击断骨骼，而人类长度1厘米上下的门齿连老虎的皮肤都无法咬穿。
说完进攻，我们看防御能力。人类直立行走的生活方式在和动物单挑中有两个致命的弱点：一是胸腹完全暴露在动物的正面打击之下；二是直立行走只有两下肢负责地面支撑，在激烈的打斗中很容易失去平衡而跌倒。此外，人类的皮肤肌肉不够厚实，根本无法有效抵御老虎爪牙的攻击。而老虎厚重浓密的皮毛和强大的肌肉完全可以无视人类徒手的攻击。//第二部分
《水浒传》里武松打虎的故事，可谓家喻户晓，但小说是虚幻的，事实则是冷酷无情的。人类成为生物的王者靠的不是筋骨强劲、爪牙锋利，而是在于人类有发达的大脑，可以创造灿烂的文明。如果你非要抛开自己最具优势的大脑，回归野蛮，对抗万兽之王的老虎，其后果可想而知。关键是老虎还要背上伤人的罪名！//第三部分
【1】第一部分画横线的疑问句，从全文整体的表达效果来分析，可以看作是（ ）
A.反问 B.设问 C.提问 D.责问
【2】第二部分，作者主要运用的说明方法是（ ）
A.列数字和作比较 B.举例子和夸张
C.举例子和列数字 D.列数字和拟人
【3】现存老虎分为6个亚种，平均体重为（ ）
A.120千克 B.150千克 C.300千克 D.180千克
【4】现代拳击运动，目前分成的级别是（ ）
A.3个 B.5个 C.15个 D.17个
【5】文中“拳击最大力量也不过600磅”一句的意思是说泰森的拳击力量（ ）
A.非常大 B.非常小 C.不算大 D.不算小
【6】对“关键是老虎还要背上伤人的罪名”一句的意思，理解正确的一项是（ ）
A.老虎伤人有罪。 B.老虎的罪名其实很无辜。
C.人被虎伤很可怜。 D.人被虎伤罪有应得。
【7】现代拳击比赛分成不同的级别，其原因主要是（ ）
A.为了比赛好看。 B.为了比赛多几个冠军。
C.为了比赛的公平。 D.为了比赛便于安排。
【8】根据短文的相关内容，完成下面的填空题。
（1）短文第二部分从______、______、______这三大方面，将成年男性和成年雄性老虎作对比。
（2）短文第二部分画横线的句子，所起的作用是____________。
（3）人类赤手空拳挑战老虎意味着_______________。（用成语或四字词语概括）
【9】第三部分提到“生物的王者”“万兽之王”，说说你对“王者”的理解。
_______________________________________
10、课外阅读。
正月里欢乐的高峰，无疑是上元佳节——也叫灯节。从初十就热闹起来，一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有圆的、方的、八角的；有谁都买得起的各色纸灯笼，也有绢的、纱的和玻璃的；有富丽堂皇的宫灯，也有仿各种动物的羊灯、狮子灯；羊灯通身糊着细白穗子，脑袋还会摇动。另外有一种官府使用的大型纸灯，名字取得别致，叫“气死风”。这种灯通身涂了桐油，糊得又特别严实，又怎么也吹不灭，所以能把风气死。
纽约第五街的霓虹灯倒也是五颜六色，有各种电子机关，变幻无穷；然而那只有商业上的宣传，没什么文化内容。北京的花灯上，就像颐和园长廊的雕梁画栋，有成套的《三国演义》《水浒传》和《红楼梦》。有些戏人儿还会耍刀弄枪。我小时候最喜欢看的是走马灯，蜡烛一点，秫秸插的中轴就能转起来。守在灯旁的一个洞口往里望，它就像座旋转舞台：一下子是孙猴，转眼又出来八戒，沙和尚也跟在后边。至今我还记得一盏走马灯里出现的一个怕老婆的男人：他跪在地上，头顶蜡扦；旁边站着个梳了抓髻的小脚女人，手举木棒，一下一下地朝他头上打去。
【1】作者在选段中介绍了哪些花灯？你最喜欢哪一种？为什么？
_________________________________________
【2】花灯是真正的艺术品，选段是从 、 、 等方面体现出来的。
11、课内阅读（阅读课文片段，完成练习）。（8分）
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
（1）读上面这段话，你领悟到该段采用了哪些表达方法？
_____________________________________________________________
（2）日子是怎样在不知不觉中消逝的？请写出来。
_____________________________________________ _________
（3）读了这段话，假如你是老师，你将向学生提出一个什么样的有意义的问题？并希望学生怎么回答？
问题：________________________________________________________
回答：________________________________________________________
（4）读了这段话，你有什么感受？请写出来。
12、停顿十秒
一位技艺高超的走钢丝的演员准备给观众带来一场没有保险带保护的表演，而且钢丝的高度提高到十六米。
海报贴出后，立即引来了大批观众。他们都想知道这位演员如何在没有保护的情况下，从容自若地在细细的钢丝上完成一系列的高难度动作。这样的表演，他早就胸有成竹，有十二分的把握走好。
演出那天，观众黑压压坐满了整个表演现场。他一出场，就引来全场观众热烈的掌声。
他慢慢爬上了云梯，助手在钢丝尽头的吊篮中把平衡木交给他。他站在十六米的高空中，微笑着对观众挥挥手。观众再次发出雷鸣般的掌声。
他开始走向钢丝，钢丝微微抖着，但他的身体像一块磁石一样粘在钢丝上，一米、二米……抬脚、转身、倒走……一切动作都如行云流水。助手站在钢丝的一端紧张而又欣赏地看着他，暗暗为他加油。
突然，他停止了表演，停止了所有动作。刚才还兴奋的观众马上被他的动作吸引住了，认为他有更为惊险的动作，整个表演场地马上平静下来。但助手觉得这极不正常，马上意识到他可能遇上了麻烦。他背向着助手，助手不知道发生了什么。助手只是感觉到钢丝越来越抖，他在竭力平衡自己的身体。助手的额头渗出了细密的冷汗。
经验丰富的助手知道此刻不能向他问话，否则会让他分心，导致难以想象的后果。助手全身微微抖着，紧张地看着空中的他。
时间一秒一秒地过去，突然他开始向钢丝另一头走了一步，然后动作又恢复了正常。助手长长松了一口气他很快表演完了，从云梯上回到地面。人们发现他的眼睛血红，好像还有泪痕。演员们全都围了过来。
他到处找他的助手，见助手从人群外跑来，他一把抱住了助手说：“兄弟，谢谢你。”
助手见他平平安安十分高兴，说：“天哪，我不知道你在空中发生了什么。”他说：“亲爱的兄弟，这是魔鬼的恶作剧，一阵微风吹下了屋顶的灰尘，掉入了我的眼睛，我在十六米高空中‘失明’了。我的第一个念头就是我今天命该如此，但我心又不甘，我对自己说，我应该坚持，我在心中一秒一秒地数着，就在刹那之间，我感觉到泪水来了，这是救命的圣水。它很快把灰尘冲了出来。但是，如果你那时唤我一声，我肯定会分心或者依赖你来救助，但这样做谁都知道后果是什么。”
他刚说完，所有人都为他和他的助手鼓起掌来……
【1】请从文中找出两个表现走钢丝演员技艺高超的词语。
_______________________________________________
【2】文章画线句子用了什么描写？从这些句子中你感受到了什么？
_________________________________________________
【3】请从文中摘抄与画波浪线句子“我感觉到泪水来了，这是救命的圣水”相照应的文字。
__________________________________________________
【4】请为文章结尾“……”处续写一段议论性文字。(不超过50字)
___________________________________________________
13、课内阅读。
这时,从走廊里传来了一阵急促的脚步声。成群的男同志,戴着手
铐,从牢房里从容地走出来,一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。
江姐抬起头来,像对自己,也像对着大家说:
“要勇敢一些!每一个革命者,当他面临着最后考验的时候,都应该——脸不变色,心不跳!”
江姐说完以后,就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来,回头向室内看了一眼。熟悉的八张双层铺,一张小条桌,墙上的破镜子……
“同志们,永别了!”
“江姐!江——”人们红肿着双眼,像猛地醒过来似的,忽地一下扑向签子门。
江姐和许多男同志,挺立在囚车上面,像去迎接庄严的战斗,像去迎接即将到来的黎明。看,他们的脸上充满了胜利的欢笑,洋溢着圣洁的光辉……
【1】选文第1自然段中有一个错别字,请找出来并改正。
___—____
【2】选文中两处破折号的作用不同,前一处表示( ),后一处表示( )。
A. 解释说明 B. 意思的递进
C. 话题的转换 D. 语音的延长
【3】选文中的“脸不变色”“心不跳”表现了江姐怎样的精神?
____________________________________________________________________________________________________________
【4】选文中的“回头向室内看了一眼”表现了江姐怎样的心理?
_____________________________________________________________________________________________________________
14、阅读下列断文，回答题后问题。
星光
吴宏一
童年已成过眼云烟，回忆起来，只是一片迷wǎng（ ），但我永忘不了童年时候，依wēi( )在母亲的身边的情景----唉，童年的回忆中，母亲的怀里，似乎还有许多星光，一眨一眨地在闪shuò( )呢！
知道星星的名字，是在家乡的庭院里，菜瓜花棚下，母亲的膝上。记忆中，月光像水中的冰块，泻了一地幽凉；星光在微风浮动的的花丛间，忽明忽灭，好似含羞的眼睛；稀疏的花叶，投在母亲的脸上、身上。回忆中，那是一幅不曾tuì（ ）色的图案啊！
“妈妈，我要那星星，我要那星星玩。”
多少个夜晚，多少次的愿望，我指着那顶上的星星向妈妈说。但是妈妈总是轻轻地拍着我，笑着说道：“只要你长大，要摘几颗就有几颗了。星星是仙女的眼泪变的，谁也不能帮你摘，一摘就碎了。”
今晚的星光还是昨夜的星光，星光明灭中，我不知不觉的，已经由母亲的膝上爬下来，背着书包上学校了。
学校离家很远，每次放学回家，常常一是黄昏，或者黑夜。一路上尽是不知名的树，和高过人头的青纱帐。每到夏天的晚上，树丛间，青纱帐里都有萤火虫来往穿梭着。我第一次看到它以为是星星，便放下书包，追呀追的，要抓一只萤火虫回家，告诉母亲，说我已经抓到星星了。
但抓到萤火虫时，已经在树丛间迷了路，我找不到出口怕了，便放声大哭。母亲和家里人打着手电筒来寻我，不知道是谁，找到我时，就是一巴掌，亏得母亲赶过来抱住我······
回到家时，我悄悄地跟母亲说：“妈妈，我抓到一颗星星了！”
拿给母亲看时，萤火虫已死在我捏紧的手里，母亲紧抱住我，没说什么。但我看到母亲含在眼内的泪光，那么晶莹，那么清澈，我捏了一滴，但马上碎了。
“妈妈，你的眼泪像星星哩！”
妈妈笑了，笑容渐渐扩大。我沐浴在微笑的漩涡里，忘了留住童年，也忘了留住母亲的青春。等到母亲的鬓丝渐渐变成银白，我才蘧然惊觉，我已经得到了很多，也失落了很多了！
现在我已经长大了。但是，妈妈！我怎么还摘不到星光呢！
【1】根据拼音写汉字。
（1）迷wǎng（_____） (2)依wēi（_____） （3）闪shuò（_____） （4）tuì（_____）色
【2】选择最恰当的词语的序号填在句中的空格内。
（1）月光像水中的冰块，______了一地幽凉。（A.泄 B.洒 C.铺）
（2）星光在微风_______的花丛间，忽明忽灭，好似含羞的眼睛。（ A.吹拂 B.拂动 C.吹动）
（3）稀疏的花叶，________在母亲的脸上、身上。（A.投射 B.投抹 C.投影）
【3】文章结尾说“我已经得到了很多，也失落了很多了”，你认为“我”“得到”的主要是 _________，“失落”的主要是_______________。
【4】文章最后说“妈妈！我怎么还摘不到星光呢”，作用是
____________________________。
【5】本文通篇回忆。思路紧紧围绕___________展开，抓住_______ 个细节，表现出母亲____________
15、把陈述句换成把字句
①这只贝没有被孩子们捡起。
___________________________
②他们发现了这一只瓦砾似的贝壳。
___________________________
16、把下列句子改为反问句
（1）我的发现竟如此简单明了，我为此感到格外高兴。
__________________
（2）地球所拥有的自然资源是有限的。
___________________
17、按要求写句子。
1．山川、田野和村庄被白茫茫的大雪笼罩着。（改为“把”字句）
______________________________________________________________
2．我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？
(改为陈述句)
_____________________________________________________________
3．在八千多日的匆匆里，除徘徊外，没剩些什么。（改为反问句）
___________________________________________________________
4．同学们都认为《宝葫芦的秘密》这部动画片最好看。（改为双重否定句）
____________________________________________________________________________________________________________________________________
18、将下列句子换种说法，不改变原意。
1．这里的工作多么重要，我哪能离开呢？（改为陈述句）
_____________________________
2．我们为人民而死，就是死得其所。（改为反问句）
__________________________
3．妈妈对我说：“我今天晚上加班，你和爸爸吃饭别等我。”（间接叙述）
_____________________________
19、将两句并为一句话。
动物之间有生存竞争。动物之间有互惠互利。（用上恰当的关联词合成一句话）
_______________________________________________________________________________________________
20、按要求改写句子（转述）。
1.西门豹说: “把新娘领来让我看看。”
____________________________________________________
2.老师傅说：“好吧，我把你收下了。”
____________________________________________________
3.他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。”
____________________________________________________
4.他说：“我就是叫作藤野严九郎的。”
____________________________________________________
5.父亲说：“我早已不管他了。”
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21、习作展示。
读了这篇课外阅读，你一定有了自己的体会或感受吧，请你结合短文，联系自己的生活实际写一篇读后感，题目自拟。
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