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随时随地学习
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1、深入理解课文，突破重难点。
（1）“你听过蒲公英梳头的声音吗？蒲公英有一蓬金黄色的头发，当起风的时候，头发互相轻触着，沙沙地一阵细响，转眼间，她的头发全被风儿梳掉了！”它形象地描述了_____________________，把_______比喻成_____________________，在轻风的吹拂下，轻盈地梳着她的头发，一根、两根、三根……金黄的头发随风起舞……
（2）“聪明的人，知道什么时候该听，什么时候不该听，这是因为他在‘听’的过程里，学会了选择和思考。”“可是对一个不用心听又没有兴趣听的人来说呢？久而久之，就成了‘没有感觉’的人。”通过这两种人的对比，让我们明白了倾听的方法：一要______________，一要______________；也明白了______________。
2、根据平时的积累填空。
（1）人非生而知之者，________?
（2）一鼓作气，________，________ 。
（3）千门万户________，总把新桃________。
（4）一个人并不是________的。你尽可以________，可就是________。
3、在下面的括号里填上恰当的关联词语。
（1）他（________）多忙，（________）会抽时间打电话回家。
（2）（________）张思德同志是为人民利益而死的，（________）他的死是比泰山还要重的。
4、古代先贤们妙笔生花，把大自然写得如此的美妙：笔下的春天是美丽的：“______________，千朵万朵压枝低。”；夏天是热闹的：“__________________ ，听取蛙声一片。”；秋天是凝重的：“停车坐爱枫林晚，_________________。”；冬天是宁静的：“千山鸟飞绝，________________。”这些是一句句的诗，也是一幅幅的画。
5、文学史上被称作“小李杜”的是___________________和_______________________。
6、课外阅读。
竹石
[清]郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风！
【1】这首诗写的是生长在________的竹子。
【2】“咬定青山不放松，立根原在破岩中”这两句诗中的“咬”“立”这两个动词，运用得很好。请你谈谈好在哪里？
___________________________________
【3】这首诗的写法是什么？表现了作者什么形象？
___________________________________
7、按要求回答问题。
早发白帝城
，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住， 。
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟， 。
，疑是银河落九天。
【1】把古诗补充完整。
【2】这两首古诗的作者都是______朝诗人________。
【3】这两首古诗中都用到了什么修辞手法？举例说明。
________________________________________________________________
【4】任选一首诗，说说表达了诗人什么样的心情或感情。
____________________________________________________________
8、对比阅读古诗，完成练习：
乡村四月
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
【1】题目交代_______和________，描写的是_______（季节）乡村的景色。诗中描写的景物
有_________、__________、___。
【2】解释词语：
白满川：_________________。 子规：__________________。
才了：________________。 蚕桑：__________________。
【3】后两句诗的意思是_______________。“________”“________”两个字充分表现出农民劳动的繁忙与紧张。
【4】对诗人表达的感情理解错误的一项是（ ）
A．表达了诗人对乡村风光的热爱与欣赏
B．表达了诗人对乡村生活的向往和对劳动人民的赞美
C．表达了诗人对都市繁华生活的向往
9、阅读课内片段，完成练习。
更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。
【1】选段主要写阿瑟林斯基发现_________________，然后他产生一连串疑问，接着_________，最后得出_____________的结论。我发现，这个事例是按照____________（填序号）的顺序写的。
①得出结论 ②提出问题 ③发现现象 ④进行实验
【2】选段中画“______”的句子一连用了三个______（疑问 反问）句，这一连串的问题，可以用“（______）”来概括（填序号）。
A．百思不得其解 B．打破砂锅问到底 C．一问三不知 D．敏而好学，不耻下问
【3】这个事例证明了本课的观点：____________________________________我还知道一个能证明这个观点的事例：___________________________。
10、课外阅读。
貂皮大衣
（美国）马克·吐温
收到通知接受遗产的信后，阿曼达的快乐简直无以形容。她是多么希望她的丈夫还在世，这样他们就可以用这笔馈赠安享老来福了。
她并不那么穷，凭她的工作所得，她也生活得不错。然而，她并不满足于25年来所过的俭朴生活，她向往的是五光十色的奢侈品——那些她过去根本无力问津的东西。
阿曼达一遍又一遍地读那令她暴富的信。那可是一大笔钱，远远超出了她的期望。而今她所面对的问题是：怎么花这么多的钱呢？当然消费方法成千上万，可是，在她的内心深处，答案早已存在：一件貂皮大衣。她一辈子梦寐以求的，就是一件貂皮大衣。
一旦决定，她马上走进一家皮草行，在那里看遍了所有的貂皮大衣，尔后选出了她最喜欢的一件。
“您穿正合适，夫人。”
当然了，那还用说，她感觉美妙极了，恨不得马上向全世界展示自己的华贵，并向每一个人示善。她随便的数出了钱，傲慢地付清了账。
正是早春二月，其后的十余天里，貂皮大衣令阿曼达尽领了风骚。生平第一次，她觉得生活是如此的幸福和快乐。每晚就寝前，她都要仔细端详它，每天早晨醒来第一件事就是想起它。所以，她真害怕这心爱之物会被盗去。她为它保了险，保金不菲。
在家呆着时她就放心，她的貂皮大衣不会遭遇不测。出门时她也不怕，她可以穿着它。尽管如此，也烦恼频生：要弄脏大衣可太容易了。
天气日渐转暖，阿曼达的烦恼也与日俱增。她不能穿貂皮大衣出门的季节来得太快了。四月的第三周，她突然发现世间万物中，她最恨的莫过于夏天了。在绝望中，她眼见夏天逼近，尽管她的绝大多数朋友都厌恶漫长的冬季，翘盼晴暖的天气。
夏天最终来到了。晴空万里，骄阳似火，阿曼达被迫只得待在家里与大衣为伍。她偶尔出去一趟，把大衣留在家里，却又惶惶然不知所措。后来，她惊奇地发现自己对貂皮大衣已经恨之入骨了。她跑出去，跳上出租车，直奔皮草行。
“我想退了它，”她说，“你们看，它还跟新的一样。”
可是店主告诉她，由于貂皮跌价了，所以她只能得回原价的五分之一。阿曼达的心凉了。
“真抱歉未能满足您的要求，夫人，”店主说，“再见。”
打那以后，阿曼达处心积虑地构想如何除去这个大包袱。最后，她想出了一个绝妙的主意。她无法卖掉它，但她可以遗失它，不是吗？大衣是保了险的。如果她成功地丢了它，就可以从保险公司获得百分之百的赔偿。
要“遗失”一件貂皮大衣也绝非阿曼达所想的那般容易，但是她还是成功了。她坐上出租车，在闹市区下了车，并将大衣弃置在后座上，仿佛她真的忘了似的。然后她徒步回家，又变成了自由人。一到家，她马上写信向保险公司索赔。十天后，她去了保险公司。
“我们已收到了您的信。一切都安排好了。”
“你要记住，保险政策第十五条给予我们以赔偿实物的选择权。我们正准备这样做。”
“什么！”
“很简单，您只能再选一件貂皮大衣。我们会付钱的。”
她乞求，她哀嚎，可都无济于事。她必须有一件貂皮大衣，她被判了“终生监禁”。
【1】练习文章说说下面词语的意思。
梦寐以求：___________
无济于事：___________
【2】结合文章，简要分析小说主人公阿曼达的特点。
_________________________
【3】根据小说的主要情节补充下面空格。（每空不超过6个字）
接受遗产买大衣——_______ ——_______ ——_______ ——获赔大衣
【4】联系全文，说说从最后一段你懂得了什么。
___________________________
11、课外阅读
吾母吾师
母亲是60多年前从中国移民泰国的。我年幼的时候，母亲说泰语很别扭，常常被本地人取笑。
我上四年级之后，有一天，母亲翻出我的旧笔记本、旧书本，开始学习泰文。那时候，我不但没有以她的学习精神为荣，反而觉得这是我有生以来最可恼的日子。我被迫做了母亲的教师。当时她36岁，我还未满10岁，而她对字母、发音、语法、字义等无所不问。有些难字我不是没学过，就是还不能理解。
通常晚饭之后我做功课，母亲则学泰文。我们坐在饭桌两边，桌下蚊香的毒烟把人熏得昏头昏脑。母亲拿着我的旧课本来读，碰到不懂的字就大声拼出来给我听。有时她拼错了，我就得站起来，看看究竟是什么字。我说出读音、字义，母亲就用简单的泰文或中文记下来，不久，我那些旧课本都密密麻麻满是她草草写下的笔记了。
她在求学的路上进步之速令人难以置信。不过五年她就什么都可以读了，不论是小说、史书或报纸。泰语娴熟了之后，她又学英语。
母亲现在还做了我几个孩子的教师。这又是个奇迹。我得工作，没有太多时间和孩子在一起，于是母亲毫不犹豫地为我代劳，把孩子照顾得妥妥帖帖。她把自己过去的艰苦经历归纳成宝贵经验，传给外孙。她会告诉他们，无论做什么事，最初看来总是困难的，你尽了力还是觉得似乎永远不可能成功，但是只要锲而不舍，总会有得心应手的一天。
母亲发奋求学，对我的影响很大。我明白_______________________________ 。和母亲一样，我36岁才开始修学一些从前没机会学的科目。求学需要的只是努力和恒心。
【1】根据意思在文中找出相对应的成语，填在括号里。
（1） 比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。( )
（2） 形容人在处理事情上非常果断，没有片刻迟疑。( )
【2】文章记叙了母亲的两件事，一件让“我”觉得难以置信，另一件更让“我”觉得是个奇迹。这两件事分别是：①___________________；②________________。
【3】联系上下文，短文最后一个自然段的横线处应补充什么内容？（ ）
A．青，取之于蓝而青于蓝。
B．求学是没有年龄限制的
C．不要等到老了再学习
D．少壮不努力，老大徒伤悲
【4】从全文看，作者对母亲怀有怎样的感情？（ ）
A．敬佩、感激
B．同情、怜惜
C．不屑、无奈
D．怀念、痛悔
【5】文中母亲学习泰文的经历给了你哪些启发？请联系自己的生活实际写下来。 ________________________________________
12、点亮心烛
第二次世界大战期间，一个多云黯然的午后。
英国小说家洗雪尔-罗伯斯照例来到郊外的一个墓地，拜祭一位英年早逝的文友。就在他转身准备离去时，竟意外地看到文友的墓碑旁有一块新立的墓碑，上面写着这样一句话:
全世界的黑暗也不能使一支小蜡烛失去光辉!
炭火般的语言，立刻温暖了罗伯特阴郁的心，令他既激动又振奋。罗伯特迅速地从衣兜里掏出钢笔，记下了这句话。他以为这句话一定是引用了哪位名家的“名言”。为了尽早查到这句话的出处，他匆匆地赶回公寓，认真德逐册逐页翻阅书籍。可是，找了很久，也未必找到这句“名言”的来源。
于是，第二天一早他又重回到墓地。从墓地管理员那里得知:长眠于那个墓碑之下的是一名年仅10岁的少年，前几天，德军空袭伦敦时，不幸被炸死。少年的母亲怀着悲痛，为自己的儿子做了一个墓，并立下了那块墓碑。
这个感人的故事令罗布斯久久不能释怀，一股澎湃的激情促使他提笔疾书。很快，一篇感人至深的文章从他的笔尖流淌出来。
几天后，文章发表了。故事转瞬便流传开来，如希望的火种，鼓舞着人们为胜利而执著前行的脚步。
许多年后，一个偶然的机会，还在读大学的布雷克也读到了这篇文章，并从中读了那句话的隽永与深刻。他大学毕业后，放弃了几家大企业的高薪聘请，毅然决定随一个科技普及小组去非洲扶贫。
“非洲那里闹传染病，怎么办,”
“那里一旦发生战争，怎么办,”
面对亲友们那异口同声地劝说，他很坚定地说:“如果黑暗笼罩了我，我决不害怕，我会点亮自己的蜡烛!”
一周后，他怀揣着希望去了欧洲。在那里，经过他和伙伴们的不懈努力，用他们那点点烛光，终于照亮了一片天空，因此被联合国授予“扶贫大使”得称号。
蜡烛虽纤弱，却有熠熠的光芒围绕着它。
其实，我们每一个人都是一支这样的蜡烛。当一个人在气馁、失败，甚至感到有些绝望时，不妨激活自己，点亮心烛。黑暗消失了，留下来的却是一个令人惊叹的奇迹。
【1】给下列加点字注音。
黯然（ ）聘请（ ）怀揣（ ）纤弱（ ）
【2】写出下列词语的近义词。
毅然——（ ）释怀——（ ）绝望——（ ）惊叹——（ ）
【3】在全文起中心作用的一句话是：______________。
【4】蜡烛虽纤弱，却有熠熠的光芒围绕的它。”请结合文章内容，说说这句话的含义。
__________________
【5】接着这句话仿写：点亮心烛，黑暗就会消失，奇迹就会出现;
点亮心烛，____________；_______________
13、阅读综合训练。
农家过年
①中国人过年，农村和城市大有不同，尤其从前农村，过年别有一番韵味。
②每年一进腊月，就开始准备过年了。腊月初八，要吃腊八粥。腊月二十三，要吃祭灶饼，用麻糖粘住灶王爷的嘴，送灶王爷上天，“上天言吉事，回宫降吉祥”。接下来就是杀牛宰羊，置办年货，买新衣，购新帽，备齐“葱、蒜、姜、箔、表、香”。全家人屋里屋外大扫除，扫掉一年的晦气。剃头要赶在二十七，“二十七，剃精细；二十八，剃傻瓜”。贴对联是很讲究的，“二十八，贴年画”，大门、二门、屋门贴什么，墙上、树上贴什么，都是按规矩进行的。年前几天，人们忙着做各种各样的食品，先是蒸，蒸糖包、豆包、菜包、枣花馍，蒸出龙、凤、谷仓、麦堆等花样；次是炸，炸油条，炸丸子，炸“假玉”——有红薯做的，有小米饭做的，有粉条做的，有豆子做的；后是包，主要是包饺子，饺子的花样很多，有素的，有肉的，有包硬币的，还有包糖的，吃到硬币的人是最有福气的。
③经过这一番忙碌，终于到了除夕之夜，就是大年三十。一家人闲下来，围着火盆坐在一起，开始熬年夜。从家事年景到天下大事，拉家常，话人生，直熬到小孩子犯困打盹。第二天鸡叫头遍就响起了鞭炮声。大人们早早打开大门，叫作“开门进宝”。各家父母再三嘱咐小孩子不能乱问，不能多说话，免得说出不吉利的话，这增添了一种庄重肃穆的气氛。早晨要先做好供品，端到列祖列宗面前，小孩子跟着大人一起跪下磕头。还要供奉天地全神，祈保一年到头全家平安。
④大年初一，主要是向长辈们拜年，除了自己的父母、祖父母之外，还有家族的近支远门，三爷家、四奶家、五叔家等等，小孩子们高兴的是可以得到压岁钱。刚过门的新媳妇要按照亲疏远近去认门，当然也免不了户户请吃，直吃得新娘子笑口难合。
⑤初二到初四，是走亲戚的时间。闺女回娘家，外甥看舅舅，三乡五里，路上行人如织，穿梭往来。春节的身影还没走远，元宵节又飘着雪花赶到了。漫天飞舞的洁白雪花，伴着红艳的灯笼，红艳的对联，再加上儿童们花花绿绿的衣服，融合成一幅“农家喜庆图”。乡民们舞狮子、耍龙灯、踩高跷、跑旱船，游村串乡的小货郎叫卖着“吹糖人”“琉璃响”“猴上树”等。新年过后的一个大正月就这样踏着欢乐匆忙的脚步走去了，人们祈盼来年会更好。
【1】农家过年时年前的活动十分讲究，请你根据第②段的内容，完成表格。
时间 | 腊八 |
| 腊月二十四至二十六 |
| 腊月二十八 | 年前几天 |
活动 |
| 吃祭灶饼 |
| 剃头 |
|
|
【2】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）本文详写的是除夕和大年初一，具体写了守岁、拜年、走亲戚等风俗。______
（2）作者对年前的准备、初二到元宵节的活动都描写得比较简略，但都必不可少，因为这样才能完整地呈现农家过年的风貌。______
【3】根据短文内容完成选择。
农家过年时的很多活动都包含着对美好生活的向往：腊月二十三吃祭灶饼，用麻糖粘住灶王爷的嘴，是希望灶王爷______；全家大扫除是希望______；大年初一早早打开大门，寓意______；大年初一早晨，供奉天地全神，祈保______。
①一年到头全家平安 ②开门进宝 ③上天言吉事，回宫降吉祥 ④扫掉一年的晦气
【4】本文可以说是一幅完整的农村过年图谱，具有满满的仪式感和浓浓的年味。现在很多人都感觉“年味淡了”，请你结合本文内容和自己的生活实际谈一谈其中的原因。
__________________________________
14、课内阅读我最棒。
“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗？”
“是啊！孥孥说得对。”
“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”
“噗……”锅内又叹了声气。八儿回过头来，也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已！
【1】选文中共有三处省略号，其中作用相同的两处是（ ）
A.第一处和第二处 B.第一处和第三处 C.第二处和第三处
【2】对八儿说的话理解有误的一项是（ ）
A.这是八儿等粥时急切心情的体现。 B.八儿对妈妈的感情很深。
C.八儿不喜欢大哥和爹，因此让他俩吃的粥少。 D.从中可看出八儿的天真可爱。
【3】从哪些地方看出锅内的粥快要熟了？
_______________________________
15、按要求写句子。
1.他惭愧地低下了头。（改为否定句，意思不变。）
2.能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。（在原句上修改病句）
3.笑声从远处传来。（改为比喻句）
4.天气太热了，简直叫人受不住。（改为夸张句）
5.人人都说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。（改为双重否定句）
16、妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）
_________________________________________
17、按要求改写句子。
（1）汤姆的脸立刻变得煞白。(改成比喻句)
___________________________________________________________________________
（2）法官说：“两周前我就让人把山洞的洞口封上了，钥匙在我这里。”(改成转述句)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
（3）小明在放学的路上，一个人向家里走去。(修改病句)
___________________________________________________________________________
18、按要求写句子。
（1）爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。（仿写句子）
_____________________________
（2）这套在地下埋藏了两千四百多年的大型编钟，至今音乐性能良好。(缩句）
____________________________
（3）我必须赶回家去。（改为双重否定句）
___________________________
（4）叔叔握着小汤姆的手说：“我会永远照顾你的。”（改为间接引语）
____________________________
19、按要求改写句子。（5分）
（1）《每个人都是天才》一文，给了我很深的启示。
改成反问句：
（2）语文对我的兴趣越来越浓厚了。
修改病句：
（3）“冬天来了，大雪下起来。”用上合适的修辞手法把这句话写得更生动。
（4）爷爷要去长城。
改为双重否定句：
（5）带走了 童年的 风筝 梦想 我
组成陈述句：
改为“把”字句：
改为“被”字句：
20、按要求写句子
（1）科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。（改为反问句）
______________
（2）父亲对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”（改为转述句）
______________
（3）你不喜欢书里说的这些事。你干脆别读这本书。（用关联词把两句话合并成一句话）
_____________
（4）弈秋，通国之善弈者也。（用现代汉语翻译句子）
_____________
21、题目：我是_______推销员说明：你可以推销实实在在的事物，比如：零食、童话书、旧房子、绿色植物、体育运动、银行卡、班级、我自己等等；也可以推销看不见摸不着的事物，比如：分享、勇气、信心、梦想、友谊、爱心、环保、新计划等等；甚至可以推销自己幻想中的事物，比如：未来汽车、新大陆、梦境奇遇、烦恼清除机、疯狂功夫、糖果城堡等等。
要求：请先将题目补充完整，讲述你推销的原因或理由，尽情发挥联想与想象，完成一篇不少于400字的作文。
邮箱： 