1、认真拼读,准确书写。
军阀派了cán bào(______)的便衣来检查。他们像一群mó guǐ(______)似的包围了我们。母亲、妹妹和我被关进了jū liú suǒ(______)。十几天后,我们在fǎ tíng(______)上见到了父亲。那一面后,等来的是父亲被zhí xíng(______)绞刑的噩耗。
2、看拼音,写词语
jīn huáng | xiǎo jìng | xié xiàn | zèng bié | fàn hé |
________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
yán liào | shuǐ jīng | pū lù | pái liè | fēng shōu |
________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
3、积累与拓展。
(1) “目瞪口呆”是形容发愣的神情,再积累几个写人的表情的词。
( )目结舌 ( )若木焉 兴高( )烈 垂头( )气
大惊失( ) 喜上眉( ) ( )眉苦睑 笑( )颜开
(2)“侃侃而谈”是形容说话理直气壮,从容不迫的样子,也可以形容人的口才好,善于言谈或话很多。下面几个词语与它有相似之处,要注意辨析。
夸夸( )谈 娓娓( )谈 口若( )河 滔滔不( )
能说会( ) 令牙( )齿 谈笑风( ) 高谈( )论
4、读拼音,写汉字。
pín | yù | cuò | cuō | qín miǎn |
___繁 | 名___ | ___败 | ___手 | ___ |
5、辨形近字。
簿______________ 薄______________
饶______________ 绕_____________
6、阅读《春雪》,感受韩愈笔下不同的景。
春 雪
[唐]韩愈
新年都未有芳华,二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
【1】“芳华”在诗句中指的是( )
A.草色 B.鲜花
【2】“都”和“惊”分别写出了诗人内心的(______)和(______)之情。
A.失望 B.焦急 C.欣喜 D.遗憾
【3】用自己的话说说后两句诗描绘的景象。
_______________________________
【4】这首诗用了_______的修辞手法,我是从“_______ ”和“ _______”这两个字体会出来的,这样写的好处是:_____________________
【5】“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花”与岑参的《白雪歌送武判官归京》里的“__________,_________ ”有异曲同工之妙。
7、古诗文阅读。
春光好・天初腰
(五代)欧阳炯
天初暖,日初长,好春光。万汇此时皆得意,竟芬芳。
笋迸苔钱嫩绿,花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却,挂斜阳?
【1】从文学体裁上看,《春光好·天初暖》是一首词,“春光好”是这首词的________,句末押_____________韵。
【2】词人笔下的初春有什么特点?
___________________________________________________________________________________________________________________________
【3】“花偎雪坞浓香”中“偎”字用得极妙,请简要分析。
_________________________________________________________________________________________________________________________
8、诗词阅读
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取娃声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】说说上阕词的意思。
_________________________
【2】下列朗读节奏划分有误的一项是( )
A. 七八个/星天/外 B. 两三点雨/山前
C. 旧时/茅店/社林边 D. 路转溪桥/忽见
【3】下列对这首词分析不正确的一项是( )
A. 第一、二句写明月惊鹊,半夜蝉鸣,这是对夜晚宁静气氛的渲染衬托。
B. 第四句写蛙声,这是从侧面烘托丰年。
C. 第五、六句描写的是骤雨即至的景象。
D. 第七、八句描写的是词人的迷惑。
9、阅读课内片段,完成练习。
我吓了一跳,蝎子是多么丑恶而恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物。我继续问:
“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里?”
父亲没有回答。我只想,大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音,也许这里边的蝎子与一般的不同。
后来我见人就说:“我有蟋蟀在钵子里,蝈蝈在葫芦里,鸟儿在笼子里,父亲却有一个小蝎子在表里。”
这样的话我不知说了多久,也不知道到什么时候才不说了。
【1】选文中的“我”证实了自己的猜测:___________之后“我”又产生了新的疑问:___________?继而又作了新猜测:___________。这充分说明了“我”是一个_____________________的孩子。
【2】对画“______”的句子理解错误的一项是( )
A.写出了“我”弄清缘由之后的满足感
B.“我”觉得蝎子的“丑恶恐怖”与表里的“美丽世界”是不相称的
C.表达了“我”不喜欢甚至讨厌丑恶而恐怖的蝎子的想法
D.“我”的猜测被证实了,“我”心里很高兴
【3】“我”证实了自己的猜测后,“见人就说”是因为:____________________________________。“后来不说了”是因为:__________________________________________。
10、阅读语段,完成练习。
那条白线很快地向我们移来,逐渐________,________,________。再近些,只见________,形成一堵________水墙。浪潮越来越近,犹如____________,________地飞
奔而来;那声音如同________,好像____________。
【1】按原文填空。
那条白线很快地向我们移来,逐渐________,________,________。再近些,只见________,形成一堵________水墙。浪潮越来越近,犹如________,________地飞
奔而来;那声音如同________,好像________。
【2】写出文中的比喻句,并说说把什么比作了什么。 ________
【3】作者是从哪些方面描写钱塘江大潮的? ________
11、阅读短文,答题。
茶杯与茶壶
①一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺,对住持释圆和尚说:“我一心一意要学习丹青,但至今没有找到一个能令我满意的老师,许多人都是徒有虚名,有的画技还不如我。”
②释圆听了,淡淡一笑说:“老僧虽然不懂丹青,但也颇爱收藏一些名家精品。既然施主画技不比那些名家逊色,就烦请施主为老僧留下一幅墨宝吧”年轻人精神一振,问:“画什么呢?”释圆说:“老僧最大的嗜好就是爱品茗,尤其喜欢那些造型典雅古朴的茶具。施主可否为我画一个茶杯和一个茶壶?”年轻人听了,信心十足地说:“这还不容易?”于是铺开宣纸,寥寥数笔,信手画出一个倾斜的水壶和一个造型典雅的茶杯。那水壶的壶嘴正徐徐流出一道茶水来,注入那茶杯中。
③年轻人沾沾自喜,问:“这幅画你满意吗?”释圆微微一笑,摇了摇头,说:“你画得不错,但还是有失偏颇,将茶壶和茶杯的位置放错了,应该是茶杯在上,茶壶在下呀。”年轻人听了,说:“大师糊涂了吧,哪有茶杯往茶壶里注水的?”
④释圆听了,说:“原来你懂得这个道理啊!你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗,但你总是将自己的杯子放得比那些茶壶还要高,香茗怎么能注入你的杯子呢?涧谷把自己放低,才能得到一股流水;人只有把自己放低,才能吸纳别人的智慧与经验。”
此时,年轻人 。
【1】“颇”用音序查字法查音序( )用部首查字法查部首( )
“颇”在字典里的解释有:①不正;②很。第二自然段中“颇爱收集”的“颇”应选第( )种解释;第三自然段中“有失偏颇”的“颇”应选第种( )解释。
【2】请你照样子各写出两个成语:
①一心一意(含数字式):_____________________
②寥寥数笔(AABC式 ):_____________________
【3】将第三自然段中加横线的句子换个说法,不改变句子原意。
____________________________________________________________
【4】请你依次摘录文中描写年轻人神态或内心的词语,并在文章最后的横线上填上合适的词语 。
______________________________________________________________
【5】年轻人“没有找到一个能令我满意的老师”最主要的原因是什么?
_______________________________________________________________________________________________________________________________
【6】谈谈你对“涧谷把自己放低,才能得到一股流水;人只有把自己放低,才能吸纳别人的智慧与经验。”这句话的理解。
________________________________________________________________________
12、阅读短文,思考问题。
尊重卑微
我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。
蚂蚁家庭和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序、有意义。尤其令我震惊的是他们面对灾难时的行为。
当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?
众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
每每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为他们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的山火在烧,一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。
生命的渺小,体力的(单薄 卑微 微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(单薄 卑微 微薄)也不能决断什么,可怕的是只看到(单薄 卑微 微薄)的力量,忽视了内在的精神。
敬重卑微,是我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
世上称得上伟大的东西,往往 体积, 精神。千里之堤,溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
【1】将短文括号中恰当词语写在横线上;在第九自然段的括号里填上恰当的关联词。
【2】写出下列词语的近义词。
尤其﹣﹣ 开拓﹣﹣ 决断﹣﹣
【3】写出文中的一个比喻句。
________________________
【4】第六自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?
________________________
【5】蚂蚁家族“抱成团”逃离火海,避免全军覆灭的行为体现了哪两种精神?
________________________
13、读句子,完成练习。
( )我们是为人民服务的,( ),我们( )有缺点,( )不怕别人批评指出。( )是什么人,谁向我们指出( )行。( )你说得对,我们( )改正。
【1】在括号里填上合适的关联词语。
【2】第1句话是____关系,第2、3两句话是_____关系。作者采用这样的句式的好处是_____________。
14、阅读理解
要重视读书
从小到大,语文课是我最喜欢上的课,因为我学起来很轻松。小时候,我就喜欢看书,家里一柜子的书是我平时的消遣物,这为 我以后学语文打下了坚实的基础。其实,说白了,语文学习两个字最重要:读书。关于读书,这里面可大有玄机了。
首先,要养成好的读书习惯。培根说过:“习惯真是一种顽强的力量,它可以主宰人生。”所以养成良好的读书习惯非常重要。 每天都要安排一定的时间,静静地读自己感兴趣的书,即使读的页数不多,只要习惯养成了,日积月累,你会发现你的理解能力、 表达能力都会有所提高,这正是语文学习的目的所在。
其次,还必须要读好书。读好书,能开阔视野、增添智慧、认识社会、品味人生。通过读书,我们可以看到自己不曾看过的风景,体验自己未曾体验过的生活。好书,是别人生活智慧与经验的结晶。
作为学生,读书通常包括两个方面内容,一是教材,一是课外读物。有的同学可能会觉得,读课文是一种负担,远不如读自己感兴趣的书来得有趣。其实,要想在语文学习的道路上一帆风顺,课文是不可或缺的指南针。
读课文有什么好处呢?课文是你无声的老师。要想语文学习取得事半功倍的效果,就必须认真读课文。在读书的过程中, 除了体验与欣赏,还能掌握好的学习方法,在轻松的同时,也提高 了自己的语文水平。
最后,读书时,要动口动脑动手。在读书的时候,要不停地反思,我为什么喜欢作者这样写,为什么看这样的文字特别明 白——这就是在“悟”,悟属于自己的东西。除此,我们还要记——用脑记忆或用笔记录文章中的精彩语段和词语。只有这样,才是真正的“读书”,才能真正提高自己的阅读理解能力。
“读书破万卷,下笔如有神”,读书也是一个积累语文基础知识和作文素材的过程。平时多读书,作文时就不会感觉无话可说,写出来的文章也不会空洞干巴,而是洋洋洒洒、言之有物了。
既然“读书”有这么多乐趣及收获,那么就让我们从重视“读书”开始吧。
【1】在加点字的正确读音下面画“√”。
即使(jì jí) 既然(jí jì)
【2】写出下面词语的反义词.
轻松(______) 明白(______)
【3】结合短文内容理解“读书破万卷,下笔如有神”的意思,并写在下面。
____________________________________________________
【4】用“△”在段首把短文分为三大段,并在横线上写出分段理由。
_______________________________
【5】短文中说“关于读书,这里面可大有玄机了”,你从短文中 找到读书的“玄机”了吗?简要地写出来。
______________________________
【6】用“ ”画出短文的一个中心句。
15、把下列句子改为反问句。
(1)老人的一番话,使我非常感动。
________________________
(2)画画也跟作诗一样,最要紧的是立意。
________________________
(3)张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
_____________________
(4)奥运圣火唤起人们对奥林匹克运动的神往。
_____________________
16、把下面的反问句改成陈述句。
(1)你怎么能信奉他说的话呢?
__________________
(2)难道要违背人类的真理吗?
__________________
17、句子加工厂。
(1)世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?(改为陈述句)
________________________________________________________________
(2)许多试图过江的百姓,被咆哮的江水吞噬。(改为“把”字句)
_____________________________________________________________
(3)歌舞已成了他们日常生活不可缺少的一部分。(用加点词语造句)
_____________________________________________________________
18、用两组不同的关联词语将下面的两个句子分别连成一句话。
我们为人民服务。 我们这个队伍一定会兴旺起来。
(1)________________________________________
(2)________________________________________________
19、读句子,按要求完成练习。
北京2022年冬奥会上,任子威、范可新、武大靖、曲春雨和张雨婷组成的中国队在短道速滑2000米混合团体接力赛中喜获金牌;苏翊鸣在单板滑雪男子大跳台比赛中摘得桂冠;徐梦桃在自由式滑雪女子空中技巧决赛中拔得头筹;高亭宇在速度滑冰男子500米决赛中勇夺第一。
用“ ”画出上面句子中意思相同的词语。像这样用不同的词语表达相同的意思的好处是
20、按要求完成句子练习。
(1)这里的工作多么重要,我哪能离开呢?(改为陈述句)
___________________
(2)老班长对我们说:“我没完成党交给我的任务,没把你们照顾好。”(改为转述句)
___________________
(3)在毕业联欢会上,同学们唱起了动听的歌和欢乐的舞蹈。(修改病句)
___________________
21、读下面一段文字,然后作文。
匡衡(西汉经学家)喜欢读书。可是家里很穷,买不起蜡烛。邻居屋里点着蜡烛,光线却照不过来。匡衡就凿通墙壁把邻居的烛光引进屋子里,映着烛光苦读。
这是有名的匡衡“穿壁借光读书”的故事,这个故事已成为美谈流传至今。请你对匡衡这一勤学苦读的行为,用今天的公民道德规范谈谈自己的看法。字数在300个左右。