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随时随地学习
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1、把句子补充完整。
A．有意栽花__________，无心插柳___________。
B．良药苦口利于病，________________。
C．树欲静而_____，子欲养而_______________。
D．常将有日思无日，________________。
E．书到用时方恨少，________________。
从上题中选择恰当的句子填空。(填字母)
1．妈妈的话虽然重了点，也不好听，但你要知道：______希望你改掉坏习惯。
2．“______”，对于学生而言，要学的东西实在是太多了，而我们知道的又太少了。
2、在下面句中的括号里填上恰当的关联词语。（3分）
（1）( )发奋学习，( )一定有进步。
（2）( )困难有多大，我们( )能战胜它。
（3）多读科普读物( )能扩大知识面，( )能培养探索科学的兴趣。
3、认字标音。
谭（ ） 讴（ ） 饯（ ）
遏（ ） 牦（ ） 虱（ ）
4、补充下列四字词语，并完成练习。
（______）灯结彩 万（______）更新 无（______）于事
前所未（______） 翻（______）倒（______） 随（______）所（______）
截然（______）（______） 乌合（______）（______）
1．表示热闹场面的词语是： ______________
2．与“规规矩矩”意思相反的词语是：______________
5、根据课内外积累填空。
普罗米修斯是 神话中的提坦神，被称为 ；众神之王是 ，他的妻子是 ，太阳神是 ，他的同胞妹妹月神是 ，海神是 ，智慧女神是 ，大力神 是传说中最伟大的英雄，他在 举办了运动会，这就是古奥运会的起源。
6、阅读短文，完成练习。
春夜喜雨
杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
【1】从诗体上看，《春夜喜雨》是一首近体诗中的______。
【2】对这首诗赏析有误的一项是（ ）
A.“喜”是这首诗的感情主线，全诗不着一“喜”字，字里行间却处处洋溢着诗人按捺不住的喜悦之情
B.诗的前四句运用了拟人手法，写出了春雨细而轻柔的特点；第五、六句运用比喻的手法，展现出一幅美妙的江村夜雨图
C.诗的最后两句写雨后清晨的景色，红花带着晶莹的雨珠，鲜润浓艳，垂满枝头
D.作者描写春雨融情于景，由近及远，从夜写到晓，由写内心的感觉到写客观景物，由听觉到视觉，充满诗情画意
【3】这首诗以“好雨”开头，请说明作者称赞它的原因是什么？
___________________________________
【4】这首诗的第二联、第三联分别从哪种感觉来写春雨？
__________________________________
【5】你认为“随风潜入夜，润物细无声”中那个词用的好？为什么？
__________________________________________
7、观书有感
宋·朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
【1】选择相应的字义，填上序号。
鉴：①镜子 ②照 ③仔细看；审察 ④可以作为警戒或引为教训的事
(1)水清可鉴( ) 铜鉴( )
引以为鉴( ) 鉴别( )
活：①生存，有生命 ②在活的状态下 ③活动，灵活
④生动活泼；不死板 ⑤工作 ⑥产品
(2)活捉( ) 活水( ) 活跃( )
重活( ) 活人( ) 出活儿( )
【2】这首诗借景喻理，以 作比，告诉我们这样一个道理：方塘如此清澈，是因为有源源不断的 流进，人要想变得更加睿智，就要 。
【3】请将“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。
_________________
【4】关于读书、做学问，有许多精辟的名言佳句给我们以启发。请试着写出三句。
________________
【5】结合你的读书体验，谈谈你对“问渠那得清如许?为有源头活水来”的理解。
_______________
8、读古诗，完成习题。
夜书所见
萧萧梧叶送___，___秋风动客情。
___儿童挑促织，夜深篱落_____。
【1】补全诗句。
【2】本诗题目的意思是____________。
【3】这首诗是__代诗人__所作，抒发了诗人在秋天思念__的思想感情。
【4】诗中“挑”的意思是__，“促织”就是__。作者看到___，料想___，由此想起了自己的家乡和童年。
【5】本诗中，表现作者想象的诗句是“____，_____。”
9、快乐阅读
人类的“老师”
科学家研究了蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。可以说，蝙蝠是人类的“老师”。
其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种？
人类自古以来就想着像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。科学家们仔细研究了鲸， 发现它的外形是一种极为理想的“流线体”。而 “流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来工程师模仿（fǎng）鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。科学家们怀着极大的兴趣研究了鸡蛋捏不碎的问题， 终于发现薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀（yún）地分散到蛋亮的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站以及其他很多著名的建筑，屋顶都是这种“薄壳结构”。
此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克……
广大生物界真是人类的好“老师”啊！
【1】变换句子。
（1）自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种？
改成陈述句：____________________________
（2）广大生物界真是人类的好“老师”啊！
改为反问句：______________________________
【2】科学家从蜻蜒、鲸、鸡蛋的哪一方面得到启示，解决了实际生活中的什么问题？
___________________________________
【3】根据你的生活实际，写写我们身边哪些发明是从大自然中得到的启示而制作出来的。
__________________________________
10、阅读短文，回答问题。
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
【1】选段选自《__________》，是__________同志在1944年9月8日为纪念张思德同志而作的演讲。
【2】本段的中心句是________________。此句和后面三句是______关系。
【3】请你从生活中举出为人民利益而献出生命的两个人物。
___________________________
11、 全神贯注
法国大雕塑家罗丹有一次邀请他的挚友奥地利作家茨威格到他家做客。饭后，罗丹带着客人参观他的工作室。他们走到一座刚刚完成的塑像前，罗丹掀开搭在上面的湿布，一座仪态端庄的女像矗立在他们的面前。茨威格不仅拍手叫好，并向罗丹祝贺，祝贺大雕塑家的又一杰作诞生了。可是，罗丹端详一阵后皱着眉头说：“啊!不，还有毛病……左肩偏斜一点，脸上……对不起，你等我一会儿。”说完他立刻拿起抹刀，修改起来。
茨威格怕打扰雕塑家工作，就知趣地悄悄地站在一边。只见罗丹一会儿上前，一会儿退后，嘴里有时叽里咕噜，像同最亲近的人密谈；有时眼里闪着异样的神色，似乎在与人进行激烈的争吵。他的脚把地板踏得吱吱直响，他的手不时在空中舞动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹的动作越来越有力，情绪更为激动了。他好像喝醉了一样，好像整个世界对他来讲已经消失了。大约一个小时以后，罗丹才停顿下来，他对着那座女像发痴地微笑，然后，轻轻地叹了口气，把湿布披在塑像上。
茨威格见罗丹工作完毕了，就走向前去，准备同罗丹交谈；不料，罗丹这时竟旁若无人地径直向门外走了，而且出门还拉了门准备上锁。
茨威格莫名其妙，赶忙把罗丹叫住：“喂!我亲爱的朋友，你怎么啦?我还在屋子里呀!”罗丹这才猛然想起他的尊贵的客人是在他身旁的。他很抱歉地对茨威格说：“啊哟!我看我，简直把你忘记了。对不起，请不要见怪。”
茨威格对这件事有很深的感触，他后来回忆时说：“这一天下午，我在罗丹那里学到的，比我多年在学校里学的要丰富得多，因为，从那时以来，我便知道，人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，那就应该全神贯注。”
【1】写出下列词语的近义词。
消失——（______） 立刻——（______） 回忆——（______）
矗立——（______） 参观——（______） 激烈——（______）
【2】联系上下文理解下列词语。
端详：____________________
旁若无人：_______________________
全神贯注：_______________________
【3】请用“——”画出文中描写罗丹全神贯注工作的句子。
【4】找出文中的中心句，写在下面横线上。
_________________________
【5】文章的标题“全神贯注”有何作用?
_________________________
【6】请结合茨威格的话和你的学习生活，谈谈体会。
____________________________
12、现代文阅读
阅读课文片段,回答问题。
这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女予美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可资的东西,她坚定、刚毅、(wán)强,有远大、执著的迫求。这种可贵的性格与高远的追求,使玛丽·居里几乎在完成这项饰大自然发现的冋同时,也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中,居豆夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时,镭射线也在无声地侵(shí)看她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退,逐渐变得眼花耳鸣,浑身之力。皮埃尔不幸早逝,社会对女性的歧视,更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管,只是默默工作，她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成( ),变成( ),变成( ),她变成了( )。
【1】以上语段选自课文《_______》。作者是____________。
【2】根据文中所给的拼音,在横线上写出相应的宇。
(1)(wán)_____强 (2)侵(shí)_____
【3】按课文内容,填人语段括号中顺序正确的一项是( )。
①一条条科学定律
②物理学的一个新的计量单位“居里”
③科学教科书里的新名词“放射线”
④科学史上一块永远的里程碑
A. ①②③④ B. ②③①④ C. ③②④① D. ③②①④
【4】语段中“这项伟大自然发现”是指__________________________。
【5】下列说法不正确的一项是( )
A. “这点美丽的泼蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。”这句话是对居里夫人在科学研究中表现的坚持不懈的精神的赞颂。
B. 语段中“对人生意义的发现”是指居里夫人感悟到只有珍惜时间才是最崇高的。
C. 语段中的四个“变成”概括了居里夫人奋斗的一生以及不朽的功绩。
13、综合性学习。
食物是维持人类生命和健康的支柱。下表是某食品包装袋上的说明，阅读之后回答问题。
食品名称
| 海苔（调味紫菜）
|
配料表
| 紫菜 香菇汁 白砂糖 食盐 生姜 麦芽糊精 酱油 |
净含量 | 10g |
食用及贮存方法 | 开封后直接食用，避免高温、潮湿及阳光直射 |
保质期 | 十二个月 |
生产日期
| 2018年8月20日
|
友情提示
| 干燥剂请勿食用
|
【1】根据表中介绍，在正确的说法后面画“√”，错误的画“×”。
（1）海苔必须加热后才能食用。 （______）
（2）这袋海苔（包括包装袋）的重量是10g。 （______）
（3）这袋海苔的保质期到2018年8月20日。 （______）
（4）不要把海苔放到阳光直射的地方。 （______）
【2】奶奶患有糖尿病，小佳见奶奶吃完了一袋海苔，又为她递上一袋。这时，妈妈仔细看了包装袋上的“配料表”，可能会对小佳说什么？
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14、阅读文章，回答问题。
迷人的园子
今天，我、姐姐和妈妈一同去万竹园玩。一进月亮门，一大片一大片的竹子就展现在我的眼前，蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。忽然耳边传来一阵阵快乐的笑声。原来是我的同学张平展和张宇翔也在万竹园玩。我听妈妈说吉祥、静宜、乐乐和凡凡也都在玩，我特别激动。张平展告诉我：老师们就在那座幽幽的小房子里面。我立刻跑过去，只见她们都在认真观察万竹园的美景，我便加入了观察小队。
天空一碧如洗、万里无云，火辣辣的太阳像个大火球烤着大地，再往下看，几十根竹子从石头缝里长出来，这让我想起来《竹石》这首诗：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”竹林旁边小池塘里的水清澈见底，如同一条透明的蓝缎子，清清的池水里有几只小鱼在嬉戏、玩耍，不时还快乐地吐着泡泡，真有趣！
看完了美丽的风景，我们就去了小亭那边玩。小亭子是我们休闲娱乐的地方，在那里我们编花篮、吃东西、扔果子，开心极了！
接着我们沿着弯弯曲曲的小路边走边看，看到了许多种形态各异的竹子。有毛竹、巴山木竹、辣韭矢竹、花杆毛竹、淡竹和长叶竹……其中，印象最深的是花杆毛竹，因为花杆毛竹是毛竹的变种，是竹类中的稀有品种，竹竿黄色，节间有粗细不一样的绿色条纹。所以我很喜欢它。一路上还看见了野果、枫叶等。一大片火红火红的枫叶，让我想起了：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
这一次游玩，不仅增长了我的知识，还让我亲近了大自然。快乐的一天就这样结束了！
【1】请把文中划横线的句子改写为拟人句：
__________________
15、按要求改写句子。
1、 缩句：受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。
2.、扩句：小明爱钓鱼。
3、用关联词把两句话合成一句话：
我们坚持植树造林。
我们使这个地方变成绿色公园。
4、改成转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”
16、按要求改写句子。
哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）
___________________
17、按要求写句子。
①种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，一旦停止浇水，树苗会枯萎得更多。”
改为第三人称转述：
________________________________________________________
②你看，所有人都喜欢看这部动画片，不是吗？
改为双重否定句：
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18、将下列陈述句改成疑问句
①多得些知识不是坏事。
________________________
②这些设想即使能实现，也是遥远的事情。
________________________
19、下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。
例：气候变化无常，人们怎么能不感冒呢?
气候变化无常，人们会感冒。
（1）面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗?
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例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。”
王宁说，他要像李刚那样关心集体。
（2）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”
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20、 请用关联词语将下面两个句子连成一句话。
狼认为守住山洞就可以捕获各种猎物。
狼堵上山洞的另一端，单等动物来送死。
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21、习作（30分）
先补充题目，再写作文（500字以上）。
教育了我
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