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随时随地学习
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1、在横线上填上一种植物名称，使之成为成语。
囫囵吞________ ________ ________皆兵 披________斩________
胸有成________ ________ ________一现 顺________摸________
2、根据课文内容填空。
1.本文节选自（______），它是我国最具文学成就的（______），是我国（______）小说创作的巅峰之作，是我国古典小说（______）之首，也是世界文学历史上一颗璀璨的明珠。
2. 《刘姥姥二进荣国府》中出现的人物有：_________.。
3、根据意思把下面一段话补充完整。
老师就像妈妈一样关心着我们，我常常感叹道：“谁言寸草心，_______________”。我们和同学朝夕相处，同学间的情谊不会忘记！这真是“______________，天涯若比邻”。
4、积累运用
1．《匆匆》是一篇______，作者是现代作家____。文章紧紧围绕“_____”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对流逝的时间感到______和_________的情感。
2．《别了，语文课》中“我”由开始_______语文到______语文，最后因为自己无法在学习语文而“热泪盈眶”，从这些心理变化中感受到了“我”_____________之情。
5、清晨，我走在上学的路上。嗬，在一夜春雨的滋润过后，街道两边花坛里的杜鹃花全开了，真是“晓看红湿处，__________________。”
6、阅读下面的文段，回答后面的问题。
煮豆持作羹，
漉菽以为汁。
萁在釜下燃，
豆在釜中泣。
本自同根生，
相煎何太急？
【1】请在横线上写出这首诗的题目。
【2】全诗3句，第1句提出___的现象，第2句描绘__的状况，第3句议论抒情：___。
【3】这首诗通过对萁豆相煎的描写，揭露了__________。
【4】这首诗的作者是__________，他的另一位兄弟是____________。
7、阅读。
卜算子·送鲍浩然之浙东
水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春往。
【1】本词上、下片各写了什么？请简要概括。
______________________________________________
【2】宋人王灼评王观词是“新丽处与轻狂处皆足惊人”。这首词“新丽”的特点主要表现在哪些方面？试举一处简要分析。
___________________________________________________________
8、阅读古诗，完成练习。
大林寺桃花
人间四月芳菲尽， 。
长恨春归无觅处， 。
【注】
①这首诗作于元和十二年四月，白居易时被贬任江州司马。大林寺，在庐山香炉峰顶。②芳菲：盛开的花，泛指花。
【1】把诗句补充完整。
【2】《大林寺桃花》的作者是___________，全诗表达出作者由_____到___的感情。
【3】写出下列词语在诗句中的意思。
觅： ___________。 芳菲：____________。
【4】这首诗中前两句蕴含了物候现象，这是因为_____引起的。李白的《塞下曲六首》中也有两句与此原因相同，这两句是：________，_________。
【5】请简要分析诗人登山前后心情所发生的变化。
_____________________________
【6】指出诗中所运用的一种表现手法，结合相关诗句做赏析。
______________________________
9、阅读短文，完成下面的问题。
①走廊里的声控灯，很早以前就坏了。但谁都没有想起买一个灯泡上来换掉。
②父亲过来，看见我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻放下手里的东西，便下了楼，买了一个灯泡上来安装好，轻轻击掌，昔日暗淡无光的走廊瞬间便有了温暖通透的光亮。看父亲脸上淡然的微笑，我便说:“你可真是光明使者呢，一来，这灯就好了。”
③父亲担过身来，正对着我:“其实路过的每一个人，都可以是光明使者，不过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是感叹世风日下，自己却始终不去动手呢？”我笑着说:“可不是人人都像您这样乐于助人，况且…”父亲没吱声。
④几日后，我突然想起一个借钱的熟人。当时他信誓旦旦，说三个月后肯定一分不少地全都打到我的账户里来，可是又过去两个月了，他不仅没有打钱，连一个解释的电话都没有。气愤之下，我抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住，说:“钱既然已经借出去了，就不必再催了。”我不解，说:“就让这笔钱白白地给他了不成？这样不守信用的人，你又何必跟他客气？”
⑤父亲拿过我的账本，将还款日期一栏勾掉，才说:“何时你将心里那个还款的日期，也一并改成无期限的时候，就不会像现在这样气愤了。假如人家忙得忘记了，你过去一通责问，那岂不是彼此坏了感情？一笔钱丢掉不要紧，连带地连一个朋友也给弄丢了，那就得不偿失了。”
⑥我依然心里慜:“可是我觉得根本就是故意忘记的，听说他借过别人的钱，每次别人一催，他就推说下个月还，结果是几个月过去了，还是没有丝毫要还的迹象。”
⑦父亲依然不紧不慢地喝一口茶，道:“如果他真是一个常占便宜的人，那你这钱，丢了也没有关系，能够用钱测出一个人的深浅，并在以后的路上尽可能地远离这样的人，不是更好吗？况且，如果他不打算还你，你再怎样地催促，也是得不到这笔钱的，不如心中先放下，这样轻松的是你。”
⑧隔着十几年的光阴看过去，我第一次发觉，硕士毕业的我，从书本中得到的那些东西，在没有读过几本书的父亲面前，原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放。
【1】请给短文加个合适的标题：________
【2】请用简洁的语言概括短文的主要内容。
________
【3】第②自然段中的第一句话是对人物________描写，体现了父亲________。
【4】联系上下文选择正确的答案，只填序号。
第②自然段中“光明使者”是指（____）；第③自然段中“光明使者”是指（____）
A.每一个路过的人 B.文中的父亲和“我
C.文中的父亲 D.文中的“我”
【5】读第④自然段画线的句子，你认同文中父亲的说法吗？说说你的看法。
___________
【6】联系生活实际，谈谈你对“人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放。”这句话的理解。
____________
10、屋顶上的月光
有一位少年童年时期就失去了双亲，与他相依为命的哥哥也只能靠辛勤地演奏来赚取生活费，家境十分贫寒，生活艰苦。然而这一切都阻挡不了他对音乐的热爱和渴望，他准备去距家400公里外的汉堡拜师学艺。他一路风尘仆仆，饿了啃干粮，渴了喝泉水，累了在农家的草垛旁或是马厩里歇一晚，历尽千辛万苦终于走到了汉堡。虽然来到汉堡，音乐教师的收费却很昂贵，使囊中羞涩的他无力支付，剩下的钱居然不够一星期的学费。他不愿就此放弃，跑遍了几乎所有的音乐课堂，忍受着嘲笑与讥讽，终于得到了一位教师的认可，做了他的学生。老师发现了他的天分，建议他去撒勒求学，那里才能给他真正系统的音乐训练。于是他再次踏上旅途，忍饥挨饿地走到撒勒。经过苦苦哀求，一位校长终于允许少年在音乐学校旁听。他欣喜若狂，以加倍的热情投入学习，天赋与勤奋使他很快（ ）。
少年渐渐不能满足于手头简单的几套练习曲，他知道哥哥保存着很多著名作曲家的曲谱，回乡后便向哥哥要提出了请求。为生活四处奔波的哥哥对弟弟的音乐功底并不了解，他语重心长地说：“这些曲子我演奏了十几年还觉得吃力，你不要以为出去学了几天就了不起了，还是好好弹你的练习曲吧！何况，那么珍贵的曲谱，你弄坏了怎么办？”哥哥板着脸离开了，他却没有因此死心。
哥哥每到晚上都要出去演奏补贴家用，这时他就偷出哥哥珍藏的曲谱，用白纸一个音符一个音符地抄下来。因为家里很穷，点灯都是奢侈的事情，月朗星稀的晚上他就爬到屋顶上，在明亮温柔的月光下抄写曲谱。曲谱的美妙使他沉醉其中，被困窘折磨的灵魂此时似的插上了翅膀，在月光下任意翱翔。
一个夜晚，哥哥疲倦地归来。临近家门，他听到一段优美而哀婉的旋律，那是弟弟最后抄的那支管风琴的变奏。音乐在夜色中飘荡回旋，他不知不觉也被感染了，深为其悲。音乐如泣如诉，有身世坎坷有感叹，有遭遇挫折的伤悲，更有对美好理想的追求和对光明的无限渴望。哥哥站在月光下倾听着，眼泪潸然也下。他继往终于相信弟弟的天分足发演奏好任何一支曲子。他走进屋，含着泪水轻轻搂住了弟弟，决定从此全力支持弟弟继续深造。
少年终于一偿宿愿，美梦成真——他就是近代奏鸣曲的奠基者巴赫。有人曾经问他，是什么支持着你走过那么艰苦的岁月？他笑说：“是屋顶上的月光。”
“屋顶上的月光”——他将所有的挫折都包含在这一简单而美丽的句子里。这不仅意味着他灵魂深处对音乐的热爱，而且充满感人至深的力量。有时候，照亮我们的理想并照亮我们的心灵，真的只需要那微弱的屋顶上的月光，就如同当初它照亮了巴赫的理想，使他漠视所有的困苦和劳累，而最终达到自己的音乐天堂一样。
【1】结合短文语境，在文中的横线上填写合适的成语。
【2】联系上下文，解释下列词语。
风尘仆仆：__________________________________
夙愿：___________________________________
【3】经过苦苦哀求，一位校长终于允许少年在音乐学校旁听。句中终于一词能否去掉？为什么？
________________________________________
【4】用横线画出文中的一个排比句，它的作用是什么？
【5】用波浪线画出能表现巴赫演奏风琴曲十分成功的句子。
【6】屋顶上的月光的真正含义是什么？你是怎样理解短文最后一句话的？
_________________________________________
11、填空题。
（1）《汤姆。索亚历险记》的作者是（ ），原名（ ），是19世纪（ ）国（ ）的代表，他一生撰写了10多部长篇小说 与作品集。长篇小说《 》揭露了美国政府机关贪污盗窃和收受贿赂的现象；《 》、《 》、《 》等短篇则把讽刺的矛头对准了美国的社会制度和社会生活；《 》与《汤姆。索亚历险记》被认为是他的姊妹篇，他出生下层关心民众受到敬重，被誉为“ ”。
（2）《汤姆。索亚历险记》记叙了主人公（ ）和小伙伴们惊险有趣的生活，表现出他（ ）的性格特征。在探险的过程中充分表现了主人公（ ）的形像特征。
（3）在《海盗生活》中，写了三个小海盗（ ）、（ ）、（ ）在杰克逊岛的清晨生活，充分地表现了三个少年自由自在、无拘无束的心境。
（4）在《洞中历险》这个片段钟表写了汤姆和拜基在洞中经历了（ ）的困境，在探险的过程中，汤姆除了用蜡烛外，还评介了（ ）。
（5）《汤姆。索亚历险记》这部小说，以（ ）为线索，赞扬了汤姆和他的小伙伴们天真纯朴的心灵，鞭挞了（ ）的贪婪和凶残。
12、课内阅读。
他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里还有一些麦子，由于被老鼠啃过了，他就随意把它们丢撒在地上，没想到不久竟长出了嫩芽，后来又结出了穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。
【1】语段中的“畜养”一词的意思是（ ）。
A．饲养（动物）
B．指家养的兽类
【2】鲁滨逊做的这些事，解决了________的问题。从中可以看出鲁滨逊________的态度。
【3】为了在荒岛上生存下来，鲁滨逊做了哪些事情？
_________________________________________________________
13、阅读短文，回答问题。
《山谷中的谜底》告诉我们加拿大魁北克省山谷中有个谜：西坡长满杂树，东坡只有雪松。原因是西坡雪小压不断树枝，东坡的雪松枝丫会弯曲，把雪抖落再反弹，其他树没有这个特点都死了。
1. 告诉我们一个什么道理？
__________________
14、阅读下面的短文，回答后面的问题。
大帝与少校
亚历山大大帝骑马旅行到俄国西部。一天他来到一家乡镇小客栈，为进一步了解民情，他决定徒步旅行。当他穿着一身没有任何军衔标志的平纹布衣走到一个三岔路口时，他记不清回客栈的路了。
亚历山大无意中看见有个军人站在一家旅馆门口，于是他走上去问道:“朋友，你能告诉我去客栈的路吗？”
那军人叼着一只大烟斗，头一扭，高傲地把这个身穿平纹布衣的旅行者上下打量了一番，傲慢地答道:“朝右走！”
“谢谢！”大帝又问道，“请问离客栈还有多远？
“一英里。”那军人生硬地说，并瞥了陌生人一眼。
大帝钢走出几步又停住了，回来微笑着说:“请愿谅，我可以在问一个问题吗？如果充许我问的话，请问你的军街是什么？”
军人猛吸了一口烟说:“猜嘛。”
帝风趣地说:“中尉？”
那烟鬼的嘴唇动了一下，意思是说不止中尉。
“上尉？”
烟鬼摆出一副很了不起的样子说:“还要高些。
“那么，你是少校？”
“是的。”他高傲地回答。
于是，大帝敬佩地向他敬了个礼。
少校转过身来摆出对下级说话的高贵神气，问道:“假如你不介意，请问你是什么官儿？”
大帝乐呵呵地回答:“你猜！
“中尉？”
大帝摇头说:“不是。”
“上尉？”
“也不是。”
少校走近仔细看了看说:“那么你也是少校？”
大帝镇静地说:“继续猜！”
（ ）“殿……殿下是陆军元帅吗？”少校结结巴巴地说。
（ ）少校取下烟斗，那副高贵的神气一下子消失了。他用十分尊敬的语气低声说:“那么，你是部长或将军？”
（ ）“快猜着了。”大帝说。
（ ）“饶你什么，朋友？”大帝笑着说，你没有伤害我，我向你问路，你告诉了我，我还应该感谢你呢！”
（ ）“皇帝陛下！”少校的烟斗从手里掉到了地上，猛地跪在大帝面前，忙不选地喊道:“陛下，恕我！陛下，饶恕我！”
（ ）大帝说:“我的少校，再猜一次吧！”
【1】改正第6自然段中的错别字。
【2】短文第23～28自然段的顺序乱了，请把它们理顺。
【3】联系上下文理解下列词语。
①生硬:_________________
②风趣: _________________
③忙不迭: _________________
【4】大帝为什么走出几步又停住间那军人的军衔？（ ）
A.要记住他的军衔，以便报复他的蛮横无理。
B.大帝看不出他的军衔。
C.大帝从军衔人手教育那个军人。
【5】你认为哪些自然段描写那个军人神态或动作最传神，并谈谈你的看法。
_________________
【6】军人是一个什么样的人？大帝是一个什么样的人？
_________________
15、根据要求改写句子
（1）海上日出真是伟大的奇观。
改成反问句：______________________________________
（2）海上日出的景象不是伟大的奇观吗？（改成感叹句）
__________________________________________________
16、按要求写句子。
①种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，一旦停止浇水，树苗会枯萎得更多。”
改为第三人称转述：
________________________________________________________
②你看，所有人都喜欢看这部动画片，不是吗？
改为双重否定句：
____________________________________________________
17、按要求改写下面的句子。
（1）赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。
改为“被”字句：_____________________________________________。
（2）一种伟大的力量占据着他的心。
改为“把”字句：_____________________________________________。
（3）小芳对我说：“那是我的铅笔，请还给我。”（改为转述句）
__________________________________________________________________________________________
（4）不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。（改为双重否定句）
_________________________________________________________________________________
（5）夏天的天气热得像个蒸笼。（缩句）
___________________________________________________________________________
18、把间接引语改成直接引语。
1．妈妈严厉地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负她对我的一片期望。
_______________________________
2．小明对我说，星期天他要去郊游。
_______________________________
3．小红军对陈赓说，他还要等他的同伴呢。
_______________________________
19、按要求改写句子。
(1) 小树随风摇摆。，
改为拟人句：_____________________________________________
(2) 在重庆南滨路观赏夜景是件赏心悦目的事。
改为感叹句：_____________________________________________
(3) 我问外公：“你也回祖国去吗？”
改为第三人称转述：_______________________________________
(4)穿过嘉陵江大桥，可以走到花卉园。
改为疑问句：_____________________________________________
改为反问句：_____________________________________________
20、我们应该把自己培养成全面发展的人才。
改成反问句：_______________________________________
21、题目：最难忘的星期天提示：你的星期天里一定发生过很多有趣、快乐、有意义的事情，从中选择一个你最难忘的星期天，把它写出来。注意在叙事的过程中写出你的真情实感。内容要具体，语言要通顺，不写错别字。
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