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1、游动物园。 在括号内填上动物名称。
（_____）目寸光 守株待（______） （____）立鸡群
（_____）丝马迹 心（___）意马 凤毛（___）角
（_____）点睛 （_____）心（____）肺 井底之（____）
2、按查字典的要求填空
纠，用音序查字法，先查大写字母 ，再查音节 ；如用部首查字法，应当先查 部，再查 画。 可以组词“ ”。
猾，用音序查字法，先查大写字母 ，再查音节 ；如用部首查字法，应当先查 部，再查 画。 可以组词“ ”。
3、阅读《汤姆·索亚历险记》，按要求完成练习。
①照样子，补全下面与主人公汤姆·索亚有关的人物图。
（ ） （ ） ________________ ______________ | ②你对书中哪个人物最感兴趣？请为他（她）制作人物卡片。 姓名：（ ） 性格：（ ） 故事：（ ） |
4、读诗句，完成练习。
（1）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
①解释字词。浥：____________ 客舍：______
②从诗中可知，诗人送别的时间是______，地点是______，景物是________和______。
③“柳”往往让人想起古人的“折柳相送”，诗句中的“柳”是__________的象征。
（2）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
①下列哪一项不是诗句所表现出的画面？（______）
A．设宴饯别 B．把酒话别 C．对酒当歌 D．殷殷相送
②请你用自己的话替诗人向元二说说这两句诗表达的意思。
___________________________
③这两句诗表达了诗人对好友的____________之情。
5、读拼音，写词语。
tài shān（______） mù biāo（______） zhí xínɡ（______） yán jùn（______）
mó ɡuǐ（______） tiě chuí（______） chè dǐ（______） yā pò（______）
6、阅读理解
马诗
李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑①，快走踏清秋。
[注释]①金络脑：一种贵金的鞍具，借指马受到重用。
【1】先解释画线字的含义，再写出诗句的意思。
（1）大漠沙如雪，燕山月似钩。
如：_________________________
似：________________________
________________________
（2）何当金络脑，快走踏清秋。
何：_______________________
清秋：_____________________
________________________
【2】诗歌的第一、二句主要写了哪些景物？这样写的目的是什么？
_______________________________________
【3】诗歌的三、四句表达了作者怎样的思想感情？
_____________________________________
【4】在这首诗中作者运用了哪些写作方法？
_____________________________________
7、课文理解。
石灰吟
[明]于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
【1】翻译下列诗句。
（1）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
________________________
（2）粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
___________________________
【2】从这首诗中，我们明白石灰的形成要经历这些考验：________；石灰的______的精神值得我们赞颂。
【3】诗中作者抒发要做一个正直高尚的人的坚定志向的诗句是：______。
8、阅读理解。
绝句
(唐)杜 甫
两个/黄鹂//鸣/翠柳，
一行/白鹭//上/青天。
窗含/西岭//千秋雪，
门泊/东吴//万里船。
【1】诗中描写色彩的词有：____________________________________________
【2】诗中描写动作的词有：____________________________________________
【3】诗中表示数量的词有：____________________________________________
【4】这首诗描写了怎样一种景色？表达诗人什么感情？
_________________________________
9、课内阅读
桃花心木（节选）
种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”
种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。
种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
【1】写出下列词语的近义词
依赖（__________） 优雅（__________）
【2】种树人的一番话有哪三层意思？
（1）_______________________________________________________________________________
（2）_______________________________________________________________________________
（3）_______________________________________________________________________________
【3】你对画横线的句子的理解是
____________________________________________________________________________________
【4】读了这段话，你想到了哪些名言警句？
____________________________________________________________________________________
10、阅读下文，回答问题
几十年前，广东沿海发生了一次海啸，许多田地和庄稼被海水淹没了。这场洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成，接连几年都是这样，_______风调雨顺，______不见起色。
后来，老农们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来。说也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收。大家不明白这是什么道理。
老农把秘密说破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。后来洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼，没有蛇来捕捉它们，它们繁殖得特别快，庄稼都让田鼠给糟蹋了。现在田里又有了蛇，大量田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。
【1】在文中括号内填上恰当的关联词。
________ ________
【2】写近义词。
收成________ 糟蹋________
【3】老农把秘密说破了。”“破”指________。
A. 东西受损伤变得不完整 B. 使真相露出 C. 打败。
【4】联系上下文，“秘密”指________。
11、阅读理解。
同学们：
①你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话罢，这一句话是：“不要抛弃学问。”
②以前的功课也许一大部分是为了这张毕业文凭，不得已而做的。从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了，趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。少年是一去不复返的，等到精力衰减时，要做学问也来不及了。即为吃饭计，学问也决不会辜负人的。吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都要被后来少年淘汰的。到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。
③有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去读书?即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问?”
④我要对你们说：凡是要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆也不肯读书。凡是等到有了实验室方才做研究的，有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题，自然会撙（zǔn）衣节食去买书，自然会想出法子来设置仪器。
⑤至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩!每天花一点钟看10页有用的书，每年可看3600多页，30年可读11万页书。
⑥诸位，11万页书可以使你成为一个学者了。___________学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你们自己。
⑦再会了!你们的母校眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。
【1】根据第②段画线的句子，写出与其意思相近的古诗句。
__________________________________
【2】根据上下文，你觉得在第⑥段的空白处应填的名言是（ ）
A.高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”
B.易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”
C.富兰克林说：“你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”
D.爱迪生说：“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”
【3】从文中找出一个句子写在下面，组成一个浓缩全文内容的警句。
不要抛弃学问，_________________________
【4】仔细阅读全文，理清短文层次，完成填空。
赠言→_________→___________→表达希望与祝愿
【5】给这篇发言稿加个题目：________________。
12、阅读直通车。
_______________
周末下午我（代 带）着妻子儿女回家，年近花甲的母亲高兴得控制不住自己 ， 一定要上街买点好吃的招待我们。母亲说：“你们回家，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。”
到莱市场（需 须）要走一段人行道，（在 再）横穿一条马路，正是下班时间，大街上车来人往，像流水一样连续不断的人群匆匆而行。
穿过公路，就是菜市场了。母亲突然停了下来，她把莱篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来…
一刹那间，我心灵震颤起来，这是一个多么熟悉的动作呀！
上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我。一直把我送过马路才折身回去上班。过马路时，她总是先向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面，然后低下身子一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过……”
20年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已经变成柏油路，昔日年轻的母亲已皱纹满面，手指枯瘦，然而她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像捋头发一样一一捋散了。但，永远也捋不去爱子的情怀。
我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取了篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手____对她说____小时候____每逢过马路都是你牵我____今天过马路____让我牵你吧____母亲眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的渔网……
【1】用“/”画去文中括号里不正确的字。
【2】将1、2自然段中画横线句子的意思换成一个恰当的成语写在括号里。
【3】在第7自然段的空白处填上正确的标点符号。
________________
【4】年近花甲的母亲为什么高兴?
________________
【5】为什么“我的心灵震颤起来”?
________________
【6】母亲眼里闪过惊喜是因为________
【7】给文章拟一个恰当的题目，并写在文前的横线上。
13、 今年以来，我国中东地区持续遭遇雾霾天气，其中，北京市污染尤为严重。而机动车、燃煤、工业污染和扬尘污染物是造成雾霾天气的罪魁祸首。钟南山院士提醒：雾霾中的颗粒物能引起鼻炎、支气管炎等病症，长期处于这种环境中还会诱发肺癌。
【1】面对灰蒙蒙的天，你将如何倡议广大市民低碳环保生活，还地球碧水蓝天？
________________________________________________
【2】请你设计一条宣传标语。
____________________________________________________
14、阅读短文，完成练习。
阳光
阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。
田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。
早晨我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。
谁也捉不住阳光，阳光是大家的。
阳光像金子，阳光比金子更宝贵。
【1】这篇短文共有_____段话
【2】第2自然段有______句话。
【3】阳光像____，洒遍田野、____、____。
【4】有了阳光，禾苗更____了，小树更____了，小河像____了 。
【5】阳光跳进我的家，谁会发生什么变化呢？想一想，写一写。不会写的字用拼音代替。
____________________
15、按要求写句子。
1. 你们的家庭踌躇不决地把你们奉献给国家。（改为被字句）
____________________________
2. 他羞得无地自容，但这有什么用呢？（改为陈述句）
____________________________
16、按要求改写句子
（1）李晓玲对王红说：“我要像你一样热爱集体。”（改转述句）
_________________________________________
（2）他舍己为人的精神值得我们学习。（改反问句）
_________________________________________
（3）我高兴得坐立不安。（用修改符号修改病句）
__________________________________________
（4）我们学校是全区人数最多的学校。（改为双重否定句）
__________________________________________
（5）这地方太小，怎么容易下几个班的同学活动呢？（改为夸张句）
_____________________________________________
（6）宽容如喜雨，滋润人的心田。（仿写句子）
宽容如__________________________，___________________________
宽容如__________________________，_______________________________。
17、把下列句子改为陈述句。
（1）这清白的梅花，是能玷污的吗？
__________________
（2）你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？
____________________
（3）难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？
______________________
（4）难道这个世界上就没有你最想要的东西吗？
_______________________
（5）更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛又有什么用呢？
_____________________
18、把下列反问句改写成陈述句。
1．您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？
_____________________________
2．李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
_____________________________
3．难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
_____________________________
4．这不是十分清楚的道理吗？
_____________________________
5．看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
_____________________________
19、改写句子。
（1）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）
______________________________________________________________
（2）其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改成陈述句）
__________________________________________________
（3）总理对我说：“我今晚要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后”。（改为转述句）
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（4）汤姆躺在一张沙发上，身边围满了热烈的听众。（用修改符号在原句上修改病句）
_________________________________________________________________
20、把直接引语改为间接引语。
1．老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。”
________________________
2．我对伙伴说：“我爸爸说手表里住着很多小动物。”
________________________
3．爸爸对我说：“今天我有事，你自己在家写作业。”
________________________
4．小明对我说：“今天晚上我要排练节目，您就别等我吃饭了。”
________________________
5．父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”
________________________
21、习作。
题目：忘不了的__________
要求：1．将题目补充完整，可以是“春节”“端午节”“中秋节”等。
2．写清楚节日中的风俗和故事。
3．不少于400字。
邮箱： 