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随时随地学习
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1、在下面的括号里填上“看”的近义词，不能重复。
“抬头往上看”叫_____ “从上往下看” 叫_____
“仔仔细细看”叫______ “实地欣赏看” 叫_____
“范围广泛看”叫_____ “粗略大致看” 叫_____
2、写出近、反义词
近义词：含糊——（ ） 恐怖——（ ） 幼稚——（ ） 慈祥——（ ）
避免——（ ） 占领——（ ）
反义词：幼稚——（ ） 含糊——（ ） 严重——（ ） 恐怖——（ ）
僻静——（ ） 勇敢——（ ）
3、根据意思写词语。
1．言辞诚恳，情意深长。 （________）
2．对于事情没有什么帮助；对于解决问题没有什么作用。 （________）
3．不可想象，不能理解。 （________）
4．缩小机构，精简人员。 （________）
5．悬挂灯笼，结上彩带。 （________）
4、把下列词语补充完整。
天（ ）海（ ） （ ）所未（ ） （ ）（ ）而逃
鱼（ ）而（ ） （ ）手好（ ） （ ）不在乎
无（ ）无（ ） （ ）（ ）相投 （ ）（ ）若狂
5、辨字组词。
乏（______） 扭（______） 睡（______） 咏（______） 绵（______）
贬（______） 丑（______） 陲（______） 永（______） 帛（______）
沥（______） 蝇（______） 幔（______） 颇（______） 睹（______）
历（______） 龟（______） 馒（______） 须（______） 著（______）
6、阅读诗歌，回答问题。
咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
【1】本诗中妆的意思是_________，丝绦是指________
【2】本诗中运用了的______________修辞方法。
【3】诗人把_________比作一把剪刀，形象，富有美感。又运用了_________的修辞方法。
7、阅读下面的诗，完成题目。
天净沙·秋思
（马致远）
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这样写。
__________________________________________________________
8、阅读古诗，完成练习。
别董大
千里黄云白日曛， 。
,天下谁人不识君？
【1】把诗句补充完整。这首诗作者是 代的 。
【2】从诗的题目我们可以看出这是一首______诗，诗人要远行的朋友是____。
【3】诗人与友人分别当天的天气非常__________（A．晴朗 B．阴沉），这一点可以从“__________________，_________________ 。”句中看出。
【4】诗人用“__________________，_________________ 。”来劝慰友人不要因为离别而哀愁，用_______、______的修辞手法，激励朋友增强自信心，努力进取。
【5】有关送别的古诗名句还有“__________________，_________________ 。”
9、阅读下面文段，完成各题。
①从古至今，很多知名人物都有一个重要的特点，那就是热爱阅读。
②曹操不仅是东汉末年的政治家、军事家，还是一位颇有建树的诗人。他爱读书，曾在家乡亳州城外筑一石室，“春夏习读书卷”。在以后几十年的戎马生涯中，他在处理军务、政务之余挤时间读书，进行业余自修，一直保持着读书的热chén 。
③诸葛亮是“智慧”的化身。但他从不钻进书堆，死记硬背，只“观其大略”，通过泛读掌握其实质。以此之法，他广泛涉猎经史典籍、政治军事、天文地理，未出茅庐便知天下形势。后辅佐刘备，极为称职，屡建奇功。
④鲁迅12岁进入 （地点）师从寿镜吾先生读“四书”“五经”。寿镜吾先生是方正渊博的宿儒，给少年鲁迅颇多教益。鲁迅曾自己做小书签，中间手书“读书三到：心到、眼到、口到”，以此提示自己读书专心致志。刻苦的攻读为鲁迅日后的创作和研究奠定了基础。
⑤倘若我们能效仿先贤【甲】 ，【乙】 ，【丙】 ，那么必将真正领略“读书是福”的意境。
【1】文段中粗体字的笔顺、横线内填写的汉字及加点字的读音，全部正确的一项是
A．“阅”的第一笔是“、” 枕 称职（chèng）
B．“阅”的第一笔是“|” 忱 称职（chèng）
C．“阅”的第一笔是“|” 枕 称职（chèn）
D．“阅”的第一笔是“、” 忱 称职（chèn）
【2】“宿”与第④段中画线词语“宿儒”的“宿”语意相同的一项是
A．宿舍
B．星宿
C．宿将
D．整宿
【3】鲁迅读书的时候要上“对课”（即“对对子”，一般先生出上联，学生对下联）。一次，寿镜吾先生以“陷兽入阱下”为题让学生对课。从上下联词性相同的角度判断，你认为下列对得最好的一项是
A．骑马去郊游
B．放牛归林中
C．童子进学堂
D．雪中寻腊梅
【4】依据文段内容，将下列语句依次填入第⑤段中的【甲】、【乙】、【丙】处，正确的顺序是
①广泛阅读②读书有方③坚持阅读
A．①②③
B．③①②
C．①③②
D．③②①
【5】坚持阅读，能不断提升修养。下面名人言语中表明要“坚持阅读”的一项是
A．读书之法，在循序渐进，熟读而深思。——朱熹
B．读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
C．读活书，活读书，读书活。——郭沫若
D．一日无书，百事荒芜。——陈寿
10、阅读短文，完成练习。
不让一袋棉花丢失
1861年4月12日，伴随着萨姆特堡的隆隆炮声，蓄势已久的美国南北战争爆发了。南方奴隶主率领的军队把萨姆特堡包围了。北方军队的一个陆军上校接到命令，让他保护军用棉花。他对长官说：“我不会让一袋棉花丢失的！”
没过多久，美国北方一家棉纺厂的厂长来拜访他，说：“如果您手下留情，睁一只眼闭一只眼，您就将得到五千美元的酬劳。”
上校把那个厂长和他的随从赶了出去，说：“你们怎么会有这样卑鄙的想法？前方的战士正在为你们拼命，为你们流血，你们却想拿走他们的生活必需品，赶快给我走开，不然我就要开枪了。”
由于战争的爆发，南方农场主的棉花运不到北方，接着又有一个需要棉花的北方人来拜访他，并且答应给他一万美元作为酬劳。
正巧，上校的儿子前不久生了重病，已经花掉了家里的大部分积蓄，刚才他还收到妻子发来的电报，说家里已经快没钱支付医疗费了，请他想想办法。上校知道这一万美元对于他来说就是儿子的生命，可他三思之后还是像上次一样把那个贿赂他的人赶走了。
不久，第三拔人又来了。这次给他的酬劳是两万美元。上校这一次没有骂他们，而是很平静地说：“我的儿子正在发烧，烧得耳朵听不见了，我很想收这笔钱。但是我的良心告诉我，我不能收这笔钱，不能为了我的儿子害得十几万士兵在寒冷的冬天里没有棉衣穿，没有被子盖。”那些来贿赂他的人听了，对上校的品格非常敬佩，他们惭愧地离开了上校的办公室。
后来，上校找到他的上司说：“我知道我应该遵守诺言。可是我儿子的病很需要钱，而我的职位又让我受到很多诱惑。我怕我有一天把持不住自己，收了别人的钱。所以我请求辞职，请您另外派一个人来做这项工作。”
他的上司听了他的话，说：“你已经战胜了人性的弱点，出色地完成了任务。我批准你的辞职申请，但是你必须收下我以个人名义奖励给你的一万美元的奖金。”
【1】根据意思在文章找出相应的词语。
①积蓄了很长时间的能量。_____
②比喻处理事情不要太苛刻。_____
【2】这篇文章讲了一件什么事？________________________
【3】文中画线句子中，“卑鄙的想法”指的是：________________________。
【4】从文中，你可以感受到上校是一个怎样的人？结合人物的言行、神态简要说明理由。________________________
11、课外阅读
新叶
①一夜春雨。清晨，我撩开白色的帘幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶！”我不由眼睛唰地一亮，惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。“啊！你好，新叶！”
②大自然里的花五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新叶了。
③人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚定执着地等待着，积蓄着。一旦冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。
④新叶一天天长大了，转眼间，便是满目碧绿。仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看来，却见一团团、一簇簇，浓淡相间，亭亭如盖。密处浓得深邃，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。
⑤然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情。留意观察许久，我发现一些使我敬慕的——它的德行和情操。
⑥新叶的一生是短暂的。春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘飘去了。短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先，它从不挑剔所处环境的恶劣。可安家于深山僻野，或置身繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己，默默地专心致志地垂着绿阴，谦逊而不卑贱，清高而不孤傲，深根自养，忘我自献。大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚。即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。
⑦也许是因为“绿肥红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。可是红花虽好，还需绿叶扶持。没有绿叶的“无穷碧”又哪来花朵的“别样红”？
⑧新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢？人生，本该像它一样青翠，蓬勃，谦逊，勤恳。
【1】第①自然段描写作者内心感受的一句话是：________________。这句话表达了作者_______________的心情。
【2】第③自然段第一句话写新叶时写了燕子，这是一种____________的写法，文中第________自然段也用了这种写法。
【3】第⑤自然段在文章结构上起________________的作用。
【4】请用一句话概括第⑥自然段的主要内容：_________________________。
【5】请写出与第⑦自然段中“绿肥红瘦”或“无穷碧、别样红”相关的诗句。
____________________________
【6】文中赞美了新叶的诸多可贵品质，请你简要写出其中三种。
____________________________
【7】新叶对人生有什么启示意义？（用原文回答）
________________________
【8】类似新叶一样给人以启示的平凡的事物很多，请你举出一个例子。
事物：_______________ 启示：_____________________
12、下面是奇奇为“腊八美食”栏目撰写的关于腊八粥的介绍语。
①腊八粥，又称七宝五味粥，是一种由小米、红枣、杏仁、芝麻、莲子、板栗等多种食材敖制的粥。单是闻上一闻，就能让你不住地咽口水，更别说是将那甜甜腻腻的粥送入口中了。
②要煮一碗腊八粥，你需要在准备好食材后，完成以下几步。第一步，把准备好的豆类放在水中，泡发至仲胀；第二步，放水入锅，待水蒸腾后倒入所有食材，边煮边用筷子搅乱；第三步，开小火慢煮，待粥变浓绸时放入冰糖。冰糖融化后，一锅香浓的腊八粥就做好了。
③腊八一碗粥，明年好兆头，它寓意着年年有余。寒冬腊月最好的美食，大抵非它莫属了。
【1】你想给介绍语中易读错的字注音，方便同学们阅读。
咽口水( ) 甜甜腻腻( ) 筷子( )
【2】校对小组完成校对后，指出了介绍语中的三个问题，请你解决。
（1）下面是介绍语中的三个错别字，请你修改。
①敖 改正：________ ②仲 改正：_____ ③绸 改正：_____
（2）介绍语中“蒸腾”“搅乱”这两个词使用不当，请将其替换为更恰当的词语。
①蒸腾 可替换为_______ ②搅乱 可替换为_______
（3）介绍语中有关腊八粥的习俗寓意表述有误，请你告诉奇奇。（语文园地知识点）
奇奇，“年年有余”是指________这一习俗的寓意，而喝腊八粥的寓意是_______。
13、阅读下文，回答问题愿望与成功之间
1864年，美国南北战争结束了。一位叫马维尔的法国记者去采访林肯，他们有这么一段对话。
记者：据我所知，上两届总统都曾想过废除黑奴制度，《解放黑奴宣言》也早已草就，可是他们都没拿起笔签署它。他们是不是想把这一伟业留下来，给您成就英名？
林肯：可能有这个意思吧。不过如果他们知道拿起笔需要的仅是一点勇气，我想他们一定非常懊丧。
1914年，林肯去世50年后，马维尔在林肯致朋友一封信中找到了答案，在这封信里林肯谈到幼年时的一段经历。“我父亲在西雅图有一处农场，上面有许多石头，正因为如此，父亲才以比较低的价格买下它。有一天，母亲建议把上面的石头搬走，父亲说，_____可以搬走的话，主人_____不会卖给我们了。它们是一座座小山头，都与大山连着。有一年，父亲去城里买马，母亲带我们在农场里劳动。母亲说，让我们把碍事的东西搬走好吗？于是，我们开始挖那一块块石头，不长时间，就把它们给弄走了。_____它们并不是父亲想象的山头，_____一块块孤伶伶的石块，_____往下挖一英尺，_____可以把它们晃动。”
林肯在信的末尾说，有些事情一些人之所以不去做，只是他们认为不可能。其实，有许多不可能，只存在于人的想象之中。
读到这封信的时候，马维尔已是76岁的老人，就是在这一年，他正式下决心学习汉语。据说1922年，他在广州采访时，是以流利的汉语与孙中山对话的。
【1】文中的“英名”的意思是________。与它意思相近的词语有：________。
【2】把下列词语填入文中的横线上，排列顺序正确的一组是（ ）
A.因为 就 如果 就 只要 所以 B.只要 就 因为 而是 如果 就
C.如果 就 因为 而是 只要 就 D.因为 所以 只要 就 如果 就
【3】“可能有这个意思吧。不过如果他们知道拿起笔需要的仅是一点勇气，我想他们一定非常懊丧。”马维尔在1864年就听到的这段话却到1914年才弄明白意思。读了短文，你明白这段话的意思了吗？请在下面写出你对这段话的理解。
________________________________________________________
【4】林肯曾经说：“有些事情一些人之所以不去做，只是他们认为不可能。其实，有许多不可能，只存在于人的想象之中。”你曾经认为你生命中不可能的事情是什么？读了这个故事之后，你又是怎样看待这个“不可能”的？把你的想法写在下面。____________________________________________
【5】按照这篇短文提供的信息，请推算出马维尔采访孙中山时是多少岁，并用一段话写清楚你的推算过程和结果。可以结合算式说明呦！ ____________________________________________
【6】文章的题目是“愿望与成功之间”，读了文章后，你知道愿望与成功之间是什么吗？请在下面写出你的看法。 ____________________________________________
【7】假如可以穿越时空，你最想和文中提到的哪个人物交谈？把你想跟他（她）说的话写在下面。
____________________________________________
14、精彩再现。阅读课文片断，回答问题。
①透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。
②瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。
……
③黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽，所以显得气势非凡，
雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在声浪之中，每个细胞都灌满了活力。
（1）用“ ”画出描写黄果树瀑布形状的句子。
（2）用“ ”画出具体描写“银雨洒金街”奇景的句子。
（3）第③段文字从 、 、 三个方面描绘了黄果树瀑布，表现了黄果树瀑布 的特点。
15、按要求改写句子。
①世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）
_______________________________
②维吾尔姑娘很漂亮。（改为比喻句）
_______________________________
③和田维吾尔人生活很苦。和田维吾尔人感觉很甜。（用关联词将两句话合成一句话）
_______________________________
④这学期，我们班同学普遍地阅读能力提高了。（修改病句）
_______________________________
16、按要求改写句子。(6分)
（1）芦苇从泥土里长出了新芽。
改成拟人句：
（2）我们中卫市的变化真大。
改成反问句：
（3）他经常回忆过去的往事。
修改病句：
（4）汹涌的洪水迅速冲走了正在河边饮水的大象。
缩句：
（5）这山中的一切，每个都是我的好朋友。
改成双重否定句：
（6）小强的妈妈对小强说：“我今天要加班，你自己做饭吃。”
改为第三人称转述：
17、改反问句为陈述句
（1）难道你们没有看到我放入嘴里的是中指吗?（改反问句为陈述句。）
（2）一只兔子怎么可能同时砸晕3只猎狗呢？（改反问句为陈述句。）
（3）烤过的贝壳不会磨成黑色的细粉。（改为反问句）
（4）不注重细节的人是不可能获得成功的。（改双重否定句为肯定陈述句）
18、把陈述句换成把字句
①这只贝没有被孩子们捡起。
___________________________
②他们发现了这一只瓦砾似的贝壳。
___________________________
19、按要求改写句子（转述）。
1.王宁说：“我要像李涌那样关心集体。”
____________________________________________________
2.小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。”
____________________________________________________
3.科利亚说：“今天我不仅找到了木匣子，还懂得了时间一天天地过去，人一天天地长大，步子也在渐渐变大。”
____________________________________________________
4．李刚对我说：“我帮你把自行车送上楼去。“
____________________________________________________
5.雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”
____________________________________________________
20、按要求改写句子。、
鲁智深把那大王打得乱叫。（改为被字句）
__________________________________________
21、妙笔生花。
题目：最美丽的_____
要求：先在横线上填上合适的词语，如“心灵”“语言”“瞬间”“画面”“风景”等，把题目补充完整，然后作文。要注意表达真情实感，做到语句通顺，内容具体，450字左右。
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