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随时随地学习
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1、按课文内容或要求填空。
1．我国的四大古典名著分别指______ 、 ______、______、 _______
2．麻雀虽小，______；______，勿以恶小而为之。
3．填写下列词语有关的历史人物。
卧薪尝胆_________； 破釜沉舟________；
纸上谈兵________； 望梅止渴________；
4．生活中总会遇到困难和坎坷，但只要你不气馁，坚持不懈地走下去，一定会达到一个美好的境界，这正如陆游在《游山西村》中所说的“________，________。”
5．燕子去了，________；杨柳枯了，________；桃花谢了，________。
6．她从一个________________，一个____________，变成科学教科书里的新名词“__________”，变成物理学的一个新的计量单位“______”，变成一条条_______，她变成了科学史上一块_______________。
2、古诗文填空。答案写在答题卡上。
（1）故人具鸡黍，______________， （2）______________，老大徒伤悲。
（3）近水知鱼性，______________。 （4）青，_____________________。
（5）_____________________，绝胜烟柳满皇都。
（6）儿童相见不相识，_____________________。
3、填空。
（1）________，孰能无惑？《师说》
（2）人固有一死，________，________。——司马迁
（3）人是为了________ 。（苏联）肖洛霍夫《静静的顿河》
（4）中国是一个诗的国度。每逢佳节，大家都喜欢吟咏故事应景。每到春节，人民会吟咏“________，________”； 每到清明节节，人民会吟咏“________，________”； 每到重阳节，人民会吟咏“________，________。
4、给下列语段填上合适的关联词。
（________）我们是为人民服务的，（________），我们（_______）有缺点，（_______）不怕别人批评指出。（________）是什么人，谁向我们指出都行。（________）你说得对，我们（_______）改正。
5、带着问题来读书。
本文是我国台湾著名作家__________的一篇散文。作者借__________的生长，来比喻__________的成长。
6、四时田园杂兴
宋·范成大
梅子金黄杏子肥，麦花①雪白菜花稀。
日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶②飞。
【注释】①麦花：荞麦花。荞麦是一种春秋皆可种植的农作物。②蛱蝶：蝴蝶。
1.诗的一、二句中，作者抓住哪些景物描写向我们展示了初夏农村特有的景象？
2.诗的三、四两句抒发了诗人怎样的思想感情？
3.写出下列词语的反义词。
肥——（ ） 稀——（ ） 长——（ ） 无——（ ）
7、诗歌赏析：
《寒食》
（唐）韩翃
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
【1】诗歌前两句用____、____两字点明仲春色；后两句用_____、____点明享受特权的对象。
【2】简单分析诗歌暗寓讽喻的特色。
_________________
【3】今天人们用此诗中的_____________渲染的美丽景色。
8、阅读古诗，完成练习。
石灰吟
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
【1】此诗的作者是__________，这是一首____________（A．送别诗 B．田园诗 C．咏物诗）。
【2】此诗前两句意思是石头经过___________、__________才能变成石灰；诗句中的“全不怕”“若等闲”表现了石灰_____________________________的精神品质。
【3】此诗使用___________的写法，借石灰自喻，“要留清白在人间”，说明作者具有____________的高尚情操。
9、阅读短文，完成练习。
在世界时装之都巴黎，顾客瑟琳娜走进时装店。店员带她进了间被称为“智能试衣室”的房间。房间里空无一物，四周是与人同高的巨大电子幕墙。接下来，瑟琳娜小姐居然在四周的电子幕墙上看到了商店里所有款式的白色长裤。瑟琳娜小姐选中其中一条后，霎时，电子幕墙上出现了一个和她身形尺寸一模一样的虚拟模特，甚至连面容也一模一样。虚拟模特穿上选中的白色长裤，并向瑟琳娜小姐滚动显示了不同角度、不同姿态时的整体形象和服饰效果。这让瑟琳娜小姐惊喜万分。因为她不仅再也不用经历那种因为脱衣、穿衣带来的尴尬和麻烦，而且可以更清晰、更自由地欣赏和感受服装的魅力。
【1】“……甚至连面容也一模一样。”这句话中“甚至”写出了______________________________，让我们进一步感受到“智能试衣室”的______________________________。
【2】假如你是学校《科技小报》的一名小记者，现请你依据短文内容编一则不超过40字的短讯来报导“智能试衣室”，你会如何撰稿？
____________________
【3】随着科技的发展，更多的智能产品会出现在我们的生活中。在你的想象中会出现智能_____________，它的功能有：_____________________。
10、阅读非连续性文本，填空。
五月初五端午节
| 端午吃粽子的历史 |
春秋时期 | 出现茶叶包黍米的“用黍”.竹筒装米的“筒粽” |
晋代 | 品种增多.粽子被定为端午节食品 |
唐代 | 粽子的形状出现锥形、菱形 |
宋朝
| 出现果品入粽的“蜜饯粽” |
元.明时期 | 品种增多.包裏料变为箬叶，后又变成芦苇叶 |
清代 | 出现“火腿粽子” |
端午节的由来与传说
端午节始于中国春秋战国时期，至今已有2000多年历史。
端午节的由来：纪念屈原说、纪念伍子胥说、纪念孝女曾城说等，其中纪念屈原说最受认同。
2008年起，端午节被列为国家法定节假日。
2009年9月，中国站午节列入世界非物质文化遗产，成为中国首个入选世界非遗的节日。
【1】端午节已有（__________）多年历史。它的由来，最受认同的是纪念（____________）说。
【2】在晋代，（___________）被定为端午节食品，在（__________）开始出现蜜钱粽。
【3】端午节是我国首个入选世界（____________）的节日。我们是从（_________）年开始在端午节这一天放假的。
【4】端午节是中国民间四大传统节日之一，另外三个是春节、（_____）节、中秋节。我知道春节的习俗有（____）。
11、阅读《匆匆》选段，回答问题。（15分）
去的尽管去了 来的时候尽（jǐn jìn）管来着 去来的中间 又怎样地匆匆呢 早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜 的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭（挽 碗惋）里过去；默默时，便从凝（ní níng）然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便（伶伶 怜怜 冷冷）俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了。
（1）给开头画双线的句子加上标点符号。（2分）
（2）用“√”选出加点字的正确读音。（2分）
（3）在文中画“——”处划去不正确的字词。（2分）
（4）文中大量巧用了重叠词，请照例子仿写4个这样的词。（2分）
例：茫茫然 （ ） （ ） （ ） （ ）
（5）作者描写日子来去匆匆，写得很具体，请联系自己的生活实际，仿文中画“ ”句子的写法写两句话。（2分）
（6）朗读这段话的感情基调是 。（豪迈，坚定，感慨）。（1分）
（7）你最欣赏文章的什么语句、内容，请选择一处作简要评价。（2分）
（8）由于时间是这样的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜时间的名言，送给同学。（2分）
12、现代文阅读。
珍藏的红书包
①在我家的衣柜抽屉里，有一个红书包。我珍藏它已经有二十年了，每次看到它，眼前就浮现出二十年前的一段往事。
②那一年，我读小学四年级。有一回，同班的汪丽娜背了一个崭新的红书包，那书包简直美极了！ 我只看它一眼，心里就发痒。我被这美丽的红书包缠绕着，别的一切都退得远远的。放学时，汪丽娜走在我前面，我听着大伙都在议论她的书包漂亮，不觉有点儿生气。一个念头升了起来：我一定也要有一个这样的红书包。
③一连几天，一放学，我就跑到文具店去找这样的红书包。终于，在一家文具店的橱窗里找到了。隔着层光闪闪的橱窗玻璃，我发现它更吸引人了。我在它跟前站了许久，一会儿凑近点儿看，一会儿退远点儿看，一会儿又捂上一只眼看，怎么看也看不够。它太漂亮了，没有什么能同它比美，真的，当时我就那么想。
④我奔跑着赶到车站，等妈妈坐公交车下班回来。我等了三辆公共汽车，才等到妈妈从车上下来。她惊讶地看着我。我什么也不说，扯起妈妈的衣袖就把她拉到那家文具店。到了那儿，我便指着红书包说：“给我买吧，妈妈。”“可你的书包还挺新的，而且也很漂亮。”我不知怎的就想哭，死活不肯离开，像是打算在这儿站一辈子。妈妈摸摸我发烫的额头，好像心软了。没想到，她摸出钱夹要付钱时，才发觉带的钱不够。可在这时，文具店要关门了。
⑤夜里，我梦见店里的红书包让人用一把大剪刀剪坏了，急得我哭起来，居然哭醒了。我擦擦眼泪，突然发现爸爸妈妈还没有睡，我又隐约听见他们好像在讨论着什么。妈妈摇摇头，爸爸跟妈妈说着什么，妈妈摆摆手，爸爸又继续说着什么……最后妈妈点了点头。房间的灯熄灭了。
⑥第二天，爸爸把我唤醒，小声对我说，他今天下了班就去把我想要的红书包买回来。于是，整个白天我都非常快活，而且还很紧张很激动。见了汪丽娜，我就想：我马上就可以背上那个红书包，同你的那个毫无差别。到了傍晚，我突然又变得忐忑不安：万一那店里的书包都让别人买去了呢？于是，我三番五次往那里跑，弄得店里人都开始皱起眉头来打量我了。
⑦晚上，爸爸推着自行车，一手高高举着红书包回来了。我抢过那个鲜红的书包，高兴得打转转。等乐过之后，才看见妈妈正在给爸爸的膝盖抹红药水。原来，为了快点赶到店里，爸爸骑车拐弯时不慎摔倒了，膝盖上肿起老大一块。我不禁低下头。
⑧第三天，我背着红书包兴高采烈地去学校，在校门口碰见汪丽娜，谁知她已换了一个紫色的新书包，比原来的红书包漂亮不知多少倍。这下我有点儿傻眼了。回到家，我把事情告诉了爸爸和妈妈。爸爸说：“你能欣赏美，这已经很好了，可是……”妈妈说：“你能追求美也没错，可是……”
⑨爸爸妈妈当年说了什么话，我已经记不清了。可是，从那天起，我似乎更加关注一切美丽的事物，它永远能给予我无限的灵感。可是，我没有再像过去那样焦躁不安了，再没有为想得到它而伤害别人了……
⑩后来，那个红书包用旧了，而我一直珍藏着它。不为别的，就为它给了我生活的启示。
【1】请概括文章的主要内容。________________________________________
【2】文中第③自然段画横线的句子，是对“我”的动作进行的描写，这样描写的作用是______________________________。
【3】第⑦自然段结尾写道，“我不禁低下头”，是因为_____________________________________。
【4】阅读第⑤自然段画横线的句子，联系上下文想一想：爸爸妈妈在讨论什么，他们各持怎样的意见？讨论的结果是怎么样的？___________________________________
【5】文章的开头和结尾使用了_____________的写作手法，这样写突出了_____________________。
【6】结合爸爸妈妈说的话，并联系全文内容想一想：这个红书包给了“我”什么生活的启示？__________________________________________
13、阅读《背影》的节选，完成下列各题。
那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”
回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去，我再三回劝他不必去；他只说：不要紧，他们去不好！
【1】文章主要写“车站离别，父子之情”，为什么要写“祖母去世，父亲失业”？
【2】北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。这句话是否表明作者认为父亲完全没必要亲自送已长成人的儿子？
【3】对笼罩在《背影》一文中的哀愁凄凉的氛围，理解不正确的一项是（ ）
A. 这种氛围是由文中所描绘的祖母去世，父亲失业，家境衰败，父子离别，父亲“大去之期不远”等事情营造的。
B. 这种氛围反映了当时社会的世态，增强了作品的真实性和思想性。
C. 这种氛围是父亲晚年的心情不好，父子矛盾，削弱了对父子亲情关系的表现。
D. 在这种氛围下，父亲还如此细心周到地关心爱护儿子，更显出父爱的真挚动人。
14、快乐阅读。
有太阳味的童年
我的爸爸从来不发火，一辈子总是心平气和的。他教育孩子的方式很独特。
从我认字起，爸爸就给我买书看。我关注的第一本文学书是爸爸正在阅读的《红岩》。当时书名中的字我还识不全，就念成了“红山石”，别人都笑了，而爸爸微笑着说：“她聪明，大概的意思并没有错。”后来我阅读了一些书，爸爸问我书里的情景，我都乐于叙述事件，描绘人和事，爸爸总是欣喜地倾听着，然后说：“不错。”
有一阵我爱看有关公主的童话和民间故事。一次，我忽然想造一座临时宫殿，在里面扮成公主。我和同样想做公主的同学去我家楼上的小伙伴家，在大房间中划出一块，作为宫殿的一隅（yǔ），把阳台上的花一盆盆搬进来，给公主赏花用。还布置个荷花池，千辛万苦搬来大木盆，往里放上塑胶荷叶，浇上两大桶水，突然发现木盆漏水了，顷刻间房间里全浸了水，走路能踩出水花。我突发奇想，干脆多放些水，做个龙宫内的公主。我们一桶桶往里提水，可水始终积不起来，像有个吞水怪似的。正在纳闷，就听楼下的弟弟们狂呼起来。原来，水全渗下楼去，我们家闹起了水灾。即使这样，爸爸也只是封我为“捣蛋公主”，并没有多说什么，他还继续给我买好看的公主书。
刚进小学时，我常常从学校偷跑出来，到我家窗户下面的花园里鼓捣一些别的事，比如看一勺蜂蜜洒在地上，聚集起成百上千只蚂蚁，然后全部围起来。爸爸劝我回到学校，把那些蚂蚁都放了，说那样蚂蚁会高兴。他把这件事处理得轻描淡写。
还有一次。我看到窗底下种的向日葵会跳舞——每当太阳升起的时候，它真的会摇摆。当我把这个发现告诉同学时，他们不仅不相信，还说我是个爱说谎的孩子，因为他们没有看到向日葵跳舞。见同学嘲笑我，我找不到认同感，就不愿意去学校了。爸爸让我一定要面对这个难关。为了鼓励我重返学校，他想了一个办法，给我准备了两种糖，一种是给不为难我的同学吃的，还有一种是给问我为什么不来上课的同学吃的。我用这个办法融入班级后，变得非常珍惜失而复得的学校生活，终于成为品学兼优的学生。
我庆幸，爸爸独特的教育方式，使我拥有了一个有太阳味的童年。
【1】文章写了爸爸用独特的方式教育“我”的四件事，分别是：
（1）____________ （2）____________
（3）____________ （4）____________
【2】在上述的四件事中，作者详细写的是第____和____两件事，我认为这样写的好处是_____________________。
【3】你认为“爸爸”是个怎样的人？请结合文章简要说明理由？
___________________________
【4】读了文章的开头和结尾，我发现作者在表达上运用了_____的写法，这样写更能突出_____________________。
【5】文中第3段对“我”的恶作剧进行了细致的描写，我觉得这样写的好处是_______________。
【6】对于文章的题目，你是怎样理解的？
__________________________________
15、按要求写句子。
人们用这样的办法，把八只笨重的铁牛，一只一只地拖了回来。（改成“被字句”）
16、按要求写句子。（5分）
（1）王林的妹妹从电视上看到美国的植物人被拔插管的消息。（缩句）
（2）李老师对张兰说：“我让你帮我拿的书放到哪里去了？”（改为转述句）
（3）在南极考察队员面前，什么困难都能克服。（改双重否定句）
（4）以“流水”为话题写一个拟人句、一个比喻句。
拟人句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
比喻句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
17、按要求写句子。
1.丢失手表的我在附近的几栋教学楼白墙上最醒目的位置贴了几张寻物启事。
缩句：____________________________________________
2.拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”（改为第三人称转述句）
________________________________________
18、按要求改写句子
（1）李晓玲对王红说：“我要像你一样热爱集体。”（改转述句）
_________________________________________
（2）他舍己为人的精神值得我们学习。（改反问句）
_________________________________________
（3）我高兴得坐立不安。（用修改符号修改病句）
__________________________________________
（4）我们学校是全区人数最多的学校。（改为双重否定句）
__________________________________________
（5）这地方太小，怎么容易下几个班的同学活动呢？（改为夸张句）
_____________________________________________
（6）宽容如喜雨，滋润人的心田。（仿写句子）
宽容如__________________________，___________________________
宽容如__________________________，_______________________________。
19、将下列陈述句改成反问句
①那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
____________________
②小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
____________________
20、按要求完成下列句子。
（1）你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗？(改成陈述句)
________________________________________________________________________
（2）值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。(缩句)
________________________________________________________________________
（3）你们没有看见过这样的总理。(改成反问句)
________________________________________________________________________
（4）用“浏览”造句。
________________________________________________________________________
21、习作与表达。
读了《鲁滨逊漂流记》，你一定被鲁滨逊强大的生存技能和自我保护的本领深深折服。请你结合生活实际，以读后感的形式，谈谈从中获得的感悟。
要求：题目自拟，语言流畅，内容具体，不少于400字。
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