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1、根据课本内容填空。
（1）《学弈》记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个_______，一个________，告诉我们__________的道理。
（2）《真理诞生于一百个问号之后》一文的主要观点是_____________，课文主要用事实论述了只要_________________，就能_______________。
2、根据本单元的内容，完成下列各题。
（1）“___________ ，___________”，希望我们的友情经得起时间的考验。
（2）选择名句的下半句填在对应的横线上。
①莫道君行早，_________________ 。 ②近水知鱼性，_________________ 。
③听君一席话，_________________ 。 ④读书须用意，_________________ 。
A．胜读十年书 B．更有早行人 C．近山识鸟音 D． 一字值千金
3、在横线上填写合适的成语。
（1）_____________比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。
（2）_____________比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。
4、写出下列词语的近义词。
浩渺——（__________） 秀丽——（__________） 隆重——（__________）
沧桑——（__________） 神话——（__________） 寒冷——（__________）
5、根据所学的基础知识填空。
（1） ，唐代诗人，字子同，婺州金华（今属浙江）人。贬官后，放浪江湖间，自号 。他的 词对后来历代文人诗词和中国文学产生了深远影响。他的文与画成就辉煌，给我国古代文学史增添了分量，尤以 最脍炙人口，流传千古。主要作品有《玄真子》十二卷、《渔父》五首。
（2）王昌龄（？——约756），京兆长安（今陕西西安）人，字 。开元进士，授校书郎，改汜水尉，再迁江宁丞。盛唐著名 诗人，擅长七言绝句，被后世称为“ ”。主要作品有《 》《从军行》《芙蓉楼送辛渐》《 》等。
（3）叶绍翁， 中期诗人，字 ，号 ，处州龙泉人。祖籍建安（今福建建瓯），曾任朝廷小官。他长期隐居钱塘西湖之滨，与葛天民互相酬唱。叶绍翁是 诗人，他的诗以 最佳。主要作品有《夜书所见》《田家三咏》。
（4）苏轼（1037-1101），字 ，号 ，世人称其为“苏东坡”。眉州眉山（今属四川）人。 著名文学家、书画家，唐宋八大家之一， 派词人代表。与其父 、其弟 合称“三苏”。主要作品有《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·丙辰中秋》《东坡七集》《前赤壁赋》等。
6、阅读古诗，再按要求答题。
游园不值
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
【1】解释加点字的意思。
（1）应怜屐齿印苍苔：___________________
（2）小扣柴扉久不开：__________________
【2】对本诗赏析有误的一项是（ ）
A．后两句诗形象鲜明，构思奇特。“春色”和“红杏”都被拟人化，不仅景中含情，而且景中寓理。
B．这是一首无法成游却胜于成游的别具—格的记游诗。
C．这首诗写诗人兴致很高地去拜访园的主人。却吃了个闭门羹，所以情绪低落。
【3】说一说：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”给了你什么样的哲理感受？
____________________
7、阅读古诗，完成练习。
饮湖上初晴后雨
（宋）苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
【1】解释词语。
水光潋滟：_________________
方：_______________________
山色空蒙：___________________
相宜：_____________________
【2】这首诗中作者把西湖比作，描绘了它时候和时候各具特色的美丽景色，由衷地抒发了作者的感情。后来，人们把西湖称之为“________”就是从这首诗中来的。
【3】与“淡妆”相照应的诗句是“_______________”，与“浓抹”相照应的诗句是“_______”。
【4】苏轼人称“______”，写过许多脍炙人口的作品。你知道他的诗词作品有______________、______________、______________…… 你最喜欢的一首是《______________》，内容是______________
8、阅读下面的古诗，回答问题。
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
这首诗展现了几幅图画？
。
9、阅读语段，完成练习。
太阳很大，房子却很小很小。谁要是不信，请往露珠里瞧瞧：一个又红又大的太阳，躲在小小的露珠里微笑。
【1】照样子，写一写。
很小很小
又红又大
【2】你觉得这是一个怎样的太阳？
____________________________________________________
10、课内阅读。
“如果这只大雄鹅飞走，可是一个很大的损失，”他想，“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的。”
当他这样想的时候，他又忘记了他是多么弱小无力。他一下子从墙上跳下来，跑进鹅群里，用双臂抱住了雄鹅的脖子。“你可千万不要飞走啊！”他喊道。
【1】选段第一自然段主要采用了（_____），第二自然段主要采用了（_____）。
A．神态描写 B．动作描写 C．心理描写 D．语言描写
【2】尼尔斯为什么担心年轻的雄鹅飞走？
_______________________
【3】选段中的尼尔斯是一个怎样的孩子？（ ）
A.尼尔斯是一个淘气、不听话的孩子。
B.尼尔斯是一个懂事、为家庭着想、勇敢的孩子。
C.尼尔斯是一个缺乏理智的孩子。
D.尼尔斯是一个关心小动物的孩子。
11、阅读下文，回答问题
几十年前，广东沿海发生了一次海啸，许多田地和庄稼被海水淹没了。这场洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成，接连几年都是这样，_______风调雨顺，______不见起色。
后来，老农们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来。说也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收。大家不明白这是什么道理。
老农把秘密说破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。后来洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼，没有蛇来捕捉它们，它们繁殖得特别快，庄稼都让田鼠给糟蹋了。现在田里又有了蛇，大量田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。
【1】在文中括号内填上恰当的关联词。
________ ________
【2】写近义词。
收成________ 糟蹋________
【3】老农把秘密说破了。”“破”指________。
A. 东西受损伤变得不完整 B. 使真相露出 C. 打败。
【4】联系上下文，“秘密”指________。
12、课内文段理解。
骑鹅旅行记（节选）
这天天气好极了。水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。而他却坐在那里十分难过，再也不会有什么东西引起他的兴致。
他从来没有见过天空像今天这样蓝。（侯 候）鸟都回来了。他们从海外飞来，越过了波罗的海直奔斯密格虎克，正向北飞行。鸟的种类很多，（ ）别的鸟他都不认识，（ ）认识那些排成“人”字形的大雁。
【1】给加点字注音，选择括号里正确的字。
潺潺（ ） （侯 候）鸟
【2】给文中括号内填上恰当的关联词。
【3】“他却坐在那里十分难过，再也不会有什么东西引起他的兴致。”他为什么感到难过？
_____
13、我是阅读小能手。
在云南境内有一颗耀眼的“绿色宝石”，它就是我国最大的热带植物宝库——西双版纳。
西双版纳的热带雨林古木参天，藤萝蔽日，进入林中就像到了奇花异树的海洋。这里的望天树高达七、八十米，（ ）拾起头（ ）能看到它的树冠，是名副其实的“森林巨人”；这里的古椿树粗壮高大，就是几个人拉起手来也围不拢。这里有重量惊人的黑黄檀；有钢铁一样硬的铁力木；有能够分泌毒液的箭毒木，也有能够供应淀粉的西米树。
常言说“独木不成林”，可在西双版纳，一棵树往往就是一片森林，有的竟是一座空中花园。一棵千年的大椿树，光它的气根就有二三十根。那些气根悬生在大树枝干上，直插泥土，简直就像是一根根粗壮的支柱，很难分得清哪里是主干，哪里是气根。远远望去，一棵树就是一片森林。另外，在那些高大的乔木或油棕上，往往有几十种乃至上百种依附植物。每逢春天，许多依附植物能够开出(新鲜 鲜美 鲜艳)的花朵，红的、黄的、自的、紫的……争奇斗妍，一棵树就是一座空中花园。
西双版纳的植物不但姿态万千，而且具有很高的经济价值。油棕被称为“世界油王”，可西双版纳的油瓜的含油量比油棕还要高出许多。这里的扁担藤简直就是一座座“天然饮料厂”。当你口干舌燥的时候，只要用刀砍断一根扁担藤，清甜可口的汁水就会像喷泉一样流出来。这里的黑心树是难得的“木材仓库”。这种树不怕砍， 不怕伐，（ ）留下一段树桩，很快（ ）会萌生出许许多多的嫩芽，两三年的功夫，这些嫩芽就能长成10来米高、比碗口还粗的大树。
这种树的寿命特别长， 一般的可以活200到400年。一家人种上几棵黑心树，烧柴的问题就解决了。
种类繁多，郁郁葱葱的植物，不仅(美丽 美化 赞美)了这里的山川，也给这片绿野中的珍稀动物提供了栖息、繁衍的场所。千百年来，生活在西双版纳的人们十分爱惜这块“绿色宝石”，使它永远放射出耀眼的光芒。
【1】联系上下文，在括号里选一个最恰当的词。
【2】联系上下文，将下列关联词分别填入第二、第四自然段的括号内。
A.只要……就…… B．只有……才……
【3】 “那些气根悬生在大树枝干上”这句话中“悬”的意思应选 _____ “悬”在字典中的解释有：A. 公开揭示 B. 无着落,没结果 C. 挂 D. 挂念 E. 距离远。
【4】写出下列词语的近义词。
乃至（______） 爱惜（______） 供应（______）依附（_______）
【5】从文中找出一句承上启下的过渡句，抄在下面。
___________________________________________
【6】读第四自然段，然后回答问题。
(1)西双版纳的植物中含油量最大的是____________。
(2)作者把“扁担藤”比作_________ ,这是因为____________。
(3) 黑心树的特点 一是______ ，二是________ ， 所以人们称它为 ______________。
(4)给短文加一个合适的题目：____________
14、阅读下文，完成第练习题
卖豆浆的孩子
①在我居住的小区门口，有一个天天早晨卖豆浆的孩子，这个孩子大约有十一二岁的年龄，每天早晨的六点多钟开始，这个小孩子就在小区门口吆喝他的鲜豆浆了。
②最初发现这个卖豆浆的孩子，我以为是孩子的父母正巧这几天有什么事，让孩子代替几天罢了，也没有引起过多的注意。但是，时间一天一天地过去，门口吆喝鲜豆浆的声音却一直是这个孩子，一种好奇心驱使着我走出了家门，我实在想了解个究竟。
③有时候买豆浆的人很多，只见他很吃力地用那个很大的铁皮瓢一下一下地从那个大塑料桶里往外舀清水添加到豆装机里，又很熟练地在豆浆机的出口用塑料袋接豆浆，五角钱一份，他很熟练地算账、找钱、舀豆浆，（ ）。盛清水的塑料桶有一米多高，放在一辆三轮车上，因而当卖去一半多以后，再舀，他的臂膀就不够长了.这时候，他往往就将半个身子趴在桶边上.看到他辛苦忙碌的样子，我虽然想急于了解却又不忍心打扰他。
④这一天，下了小雨，但是，孩子的吆喝声依然准时传来，我从家里走出来，发现他依然像往日一样站在小区的门口磨着豆浆.买豆浆的人很少，到我买的时候，我趁着没有人，就问他：你爸爸妈妈呢，怎么天天就你一个人?他回答说爸爸妈妈在另外两个地方卖。我又问，你卖了多长时间了?他说一年多了，从10岁开始就卖。
⑤看着面前这个孩子，心里很不是滋味。10岁，他就开始为生计而早起了。他不是短短的几天代替父母，而是承担了家庭中谋生计的一份责任，或者说，他 从10岁开始就有了一种职业。
⑥我问他，卖豆浆不影响学习吗，起这么早?他说没事，卖完了再去，在班里还是最早到的呢!孩子生得虎头虎脑，极壮健，很精神，两只眼睛明亮而有神，他已经没有了一个十一二岁孩子所有的那些稚嫩与娇气，而平添了一份成熟，几分老练、一些骨气，而且，我还看到了一种生的勇气与坚强。
⑦后来，我听别人讲，这个孩子的父母都在一个工厂里上班。工厂停产放假了，就做起卖豆浆的生意每天见到这个卖豆浆的孩子，我的心里便有许多苦涩的东西在流淌。我想我不能够责怪孩子的父母让这样小的孩子就担负了生活的责任，或许这个孩子挣的这一份，就是他自己的生活费或学费。没有这一份收入，他就不能去读书了。
⑧我总这样想，这个孩子今天卖豆浆的经历，一定是他将来人生的一笔财富。
【1】根据拼音写汉字，qū______使
【2】在第③段空格处选填恰当的词语是（ ）
A. 有条有理 B. 有条不紊 C. 有张有弛 D. 有始有终
【3】在第③段画线的句子中，“吃力”与“熟练”是否矛盾？说说你的看法。
______________________________
【4】在第⑥段说“我”看到了“生的勇气和坚强”，用简洁的语言概括卖豆浆的孩子“勇气和坚强”在全文中的具体表现：
（1）雨中即便淋湿了还依然卖豆浆
（2）__________________
（3）__________________
【5】结合上下文内容，说说结尾的“财富”指的是：
（1）__________________
（2）__________________
15、小鸟在树枝上鸣叫。（根据不同的情境扩写句子）
①被老师夸奖后：_________________________________
②考试失利后：___________________________________
16、将下列句子改为陈述句。
①像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？
_____________________
②为了把祖国建设得更强盛，我们怎能不努力学习呢？
_____________________
17、按要求完成下列句子。
（1）那些鸡在他后面追着叫着，都快把他的耳朵吵聋了。（改为“被”字句）
____________________
（2）门廊外面的地板上有一只麻雀在跳来跳去。（改变语序，句意不变）
____________________
（3）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）
____________________
（4）法官说：“我已经在两个星期以前用锅炉铁板把洞口的大门钉上了一层。”（改为转述句）
_____________________
18、直述句与转述句转换练习。
（1）妈妈对我说：“我今天有事，你和爸爸先吃饭。”（改为转述句）
________________________________
（2）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）
___________________________
（3）赵玲在中队会上说，她负责帮助肖兵补习生病时落下的功课。（改为直述句）
______________________________
（4）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。（改为直述句）
_________________________________
（5）李刚对我说，他帮我把自行车送到楼上。（改为直述句）
________________________________
19、按要求完成下列句子。
（1）母亲把我拉过去拉进她的怀里。（改为“被”字句）
________________________________________
（2）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）
________________________________________
（3）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿写句子）
________________________________________
20、把陈述句换成把字句
①哨棒被武松赶紧丢在一边。
_______________________
②每天，教室被同学们打扫得干干净净。
_______________________
21、习作
请以《我很感激他/她》为题，写一篇400字左右的记叙文（不少于390字）。
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