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1、照样子，写词语：
（1）例：千 锤 万 凿
千（_____）万（_____） 千（_____）万（_____）
千（_____）万（_____） 千（_____）万（_____）
（2）例：粉骨碎身
_____、_____
2、读拼音，写词语。
我们的gé mìng( )队伍是chè dǐ( )地为人民的利益工作的，所以我们勇于接受pī píng( )。为了共同的革命mù biāo( )，我们不怕xī shēng( )。
3、写出反义词
理解—________ 强烈—________ 整体—________ 茁壮—________
4、给下列句子加上标点符号．
（1）我还记得我的第一次盼望____那是一个星期天____从早晨到下午____一直到天色昏暗下去____
（2）起床____刷牙____吃饭____那是个春天的早晨____阳光明媚____
（3）我听见母亲在说____一边亲吻着我一边不停地说____噢____对不起____噢____对不起____
5、看拼音，写词语。
在这槐花飘香的日子里，我们最后一次欢聚在这棵绿荫如盖、zhī fán yè mào( )的槐树下，谁不心潮起伏？我眼前又浮现出yǐn rěn rù shèng( )的课堂，rè huǒ cháo tiān( )的劳动场面，有趣开心的郊游，你追我赶的赛场……往事桩桩件件，lì lì zài mù( )，如记忆仓库里一颗颗liú guāng yì cǎi( )的珍珠！
6、读古诗，做习题。
泊船瓜洲
京口瓜洲一水间，
钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，
明月何时照我还。
【1】这首诗的作者是宋代文学家__________，诗中抒发了作者强烈的__________之情。
【2】写出下列字词在诗中的意思。
泊：__________ 数重：__________
绿：__________ 还：____________
【3】王安石写《泊船瓜洲》这首诗时位于（ ）。
A.瓜洲江边停泊的船上 B.京口 C.钟山
【4】你从“春风又绿江南岸”中的“又”字体会到了什么？
_______________________________________________
【5】写出第三、四句诗的意思。
_______________________________________________
【6】一个“绿”字让我们看到了无尽的江南春色，你能把“绿”写具体吗？
_______________________________________________
7、课内语段赏析
默写《山行》，按要求完成练习。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【1】默写山行
【2】解释下列词语意思。
（1）坐：________________（2）红于：__________________________
【3】这首诗的作者是 代诗人 ，他观察的顺序是从 到 。
【4】这首诗为我们展示了一幅迷人的______（季节）图画，诗中描绘了寒山、石径、人家、枫林、霜叶等景物，特别是那一抹红色，使秋天的山林呈现出一片___________________。
【5】诗中后两句的意思是：______________________________________________。
8、阅读古诗，完成练习。
四时田园杂兴
梅子金黄杏子肥， 。
，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
【1】把古诗补充完整。
【2】《四时田园杂兴（其二十五）》中，“杂兴”的意思是__________，“兴”在这里读________，我能用读这个音的“兴”字写两个成语：_______、_______。
【3】《四时田园杂兴》是 诗人 写的七言绝句。这首诗写初夏江南的田园景色。（ ）
A．南宋 范成大
B．北宋 范成大
【4】日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
（1）理解词语
日长：________________篱落：________________
蛱蝶：________________惟有：________________
（2）说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？
__________________________________
9、阅读理解。
骡子和铃铛
一头高大健壮的骡子，脖子上系着一个铃铛。铃铛制作精巧，响声清脆，骡子每走动一步，铃铛便发出“叮当”的声响，比鸟儿的歌声还悦耳动听。
一天，骡子撞开了篱笆，走进了菜园，白菜、韭菜一畦畦，鲜嫩又可口，骡子好不欢畅，它低头啃个不停。“叮当叮当”，一串串尖利的急响，钻进了主人的耳中。他一个箭步冲出房门，挥动竹枝赶到菜园，一边抽打着骡子的屁股，一边斥责道：“混账东西，你胡嚼乱踩，把菜地弄得一团糟！要不是铃铛叫我来，菜地准被你糟蹋完。看你下次再敢闯进菜园……”
骡子疼得直叫唤，不要命地跑出了菜园，“叮当叮当”，铃铛的响声，伴着骡子远远地到了山脚下。
没多久，骡子拉着一车货，长途跑路，傍晚时返回了村里。“叮当，叮当”，一阵脆响，引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖道：“嗬，好一头结实顶用的骡子，拖这么多货物跑了一天，还那么精神抖擞的。听，配上这清脆悦耳的铃铛声，多有气魄！”“叮当，叮当。”铃铛儿听了这番话，响得更加起劲了，像是说：“对的，对的，骡子了不起！”
骡子耸起耳朵听了这些话，满心喜悦。突然，它望见了菜园，不禁感到一阵阵隐痛，立刻不高兴地责问铃铛道：“你发出的是同一个声音，为什么一时出卖我，一时又吹捧我？”
“叮当，请你听清，”铃铛含笑地解释道，“你和我，都要对自己的言行负责。你犯错误时，我发出警告，为的是挽救你，不让你越陷越深；当你做得对时，我理所当然地赞扬你，为的是激励你取得更大的成绩啊！”
【1】以下词语形容铃铛正确的是（ ）
A．见风使舵
B．曲意逢迎
C．明辨是非
D．溜须拍马
【2】骡子挨打是因为（ ）
A．它私自闯进菜园
B．胡嚼乱踩，把菜地弄得一团糟
C．主人听到铃铛声
【3】“铃铛听了这番话，响得更加起劲了”的原因是（ ）
A．铃铛本身就会响
B．铃铛在鼓励骡子
C．铃铛故意吹捧
D．铃铛爱凑热闹
【4】铃铛的两次响声的含意，骡子认为是( )，铃铛认为是( )
A．警告和赞扬 B．出卖和吹捧 C．陷害和捣蛋 D．责备和激励
【5】从《骡子和铃铛》中，你明白了（ ）
A．一种事物有利有弊，要扬长避短。
B．不能做坏事，否则必将受到惩罚。
C．生活中我们需要铃铛这样的朋友，做错事给我们提醒，鼓励我们做正确的事。
10、阅读短文，完成练习。
没有一种给予是理所当然的
①老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的念头。
②于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助对象。
③家人责怪他的愚昧，既是捐助，何必将程序搞得这样复杂？不如来个快捷方式。譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？
④老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。
⑤名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书，有《泰戈尔诗集》《纪伯伦诗集》《十万个为什么》等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相觑：这样微薄的礼物是不是太寒碜了？大家断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生×××。落款处是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。
⑥家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些书。
⑦光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。
⑧家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋得大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。
⑨老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变得荒芜。不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人的人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱。”
⑩想来也是，没有一种给予是理所当然的，没有什么是必须和应该的。所以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激。
【1】读句子，理解词语。
（1）“大家断定书中自有‘黄金屋’。”这里的“黄金屋”是指________。
（2）“家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块‘试金石’……”这里的“试金石”是指________________________。
【2】第④段中老人说“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”，在老人眼里，“有资格得到资助”的孩子是指______________的孩子。
【3】第⑤段中画横线的句子为下文中________________________（情节）埋下了伏笔。
【4】第⑦段中写“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”，请你用几句话描写一下老人此时的心理活动：_______________________
【5】第⑨段中说“纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱”，这句话有两层含义：（1）___________________；（2）___________________。
【6】“没有一种给予是理所当然的，没有什么是必须和应该的。”结合第⑩段，联系生活实际，谈谈你获得的启发。
_______________________________________
11、读下列语段，并作答。
①一次儿子睡觉时，阿瑟林斯基发现儿子的眼珠忽然转动起来。②他感到很奇怪，连忙叫醒儿子，儿子说他刚才做了个梦。③带着一连串的疑问，他对自己八岁的儿子进行了观察实验。④最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动时，人的脑电波也会发生变化，这是人最容易做梦的阶段。
【1】将“他想，为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？”插入上面语段中的哪个位置最恰当？（ ）
A．①之前
B．①-②之间
C．②-③之间
D．③-④之间
【2】该语段的句子是按什么顺序排列的？（ ）
A．见微知著-善于发问-不断探索-发现真理
B．善于发问-见微知著-发现真理-不断探索
C．善于发问-不断探索-发现真理-见微知著
D．见微知著-善于发问-发现真理-不断探索
12、课内阅读。
很多年过去了。有一天，鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印。他惊恐万分，猜想这一定是附近的野人留下来的。他担心这些野人会来吃掉他，于是在住所前的空地上密密麻麻地插上树枝作防御，又把羊分在几个地方圈养。他在这种不安的心情下又生活了两年。后来，鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨，他不由得联想到他们野蛮的宴会。鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。
又过了几年，有一天，鲁滨逊看到三十多个野人乘着小木船上了岸。他们拖出两个倒霉的同伴，杀了其中一个人，另一个则挣扎着逃跑。他逃的方向正是鲁滨逊住所的方向。鲁滨逊决心救下这个逃跑的野人，于是开枪打死了追赶他的两个野人。他给救下的野人取名“星期五”。“星期五”很快成了他的好帮手，他们愉快地生活在岛上，扩大了粮食种植面积，又增加了几个羊圈，晒了很多葡萄干。鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会的想法。
有一天清晨，鲁滨逊被“星期五”喊醒，原来，有一艘英国船只正在附近停泊着。他发现这艘船上发生了叛乱，水手们绑架了船长。鲁滨逊和“星期五”救出了船长，船长愉快地答应带他们回英国去。
在荒岛上度过了二十八年后，鲁滨逊终于回到了英国。
【1】鲁滨逊防止野人来吃掉他的办法是（ ）
A.他恐惧万分，逃到山洞里住。
B.在住所前的空地上密密麻麻地插上树枝作防御，又把羊分在几个地方圈养。
C.到处寻找野人，想办法杀死他们。
【2】鲁滨逊给他救下的野人取名“__________”，经过教化，野人成了他的________。
【3】从选文中你可以看出鲁滨逊是怎样的一个人？
_________________________________
【4】从鲁滨逊战胜种种困难的非凡经历中，你能悟出什么道理？
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13、阅读。
父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
【1】写出下列词语的近义词。
瞅了瞅( ) 安定 ( ) 占据( ) 信心( )
【2】用“ ”画出描写父亲神态的句子。
【3】将“他的心被一种伟大的力量占据着。”改写成意思相同的两句话。
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【4】父亲为什么“非常安定，非常沉着”？
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14、重点段落品析
视察员把机器老师调好以后，拍拍她的脑袋，笑着对她妈妈说:“这不是小姑娘的错，琼斯太太。我认为是这个机器里的地理部分调得太快了一些，这种事是常有的。我把它调慢了，已经适合十岁左右孩子们的水平了。说实在的，她总的学习情况够令人满意了。”说着，他又拍了拍玛琪的脑袋。
【1】满意的反义词3个
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【2】视察员是怎么说的？
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【3】视察员是一个怎样的人？
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15、 按要求写句子。
(1)有谁不知道这种华美的蝶蛾?(改为陈述句)
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(2)我对儿子说：“把笼子放在那儿，跟我走。我们去看一样稀罕东西。”(改为第三人称转述句)
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16、四周围黑洞洞的，很容易碰壁。
改成反问句：_______________________________
17、按要求改写下列句子。（每题1分，共7分）
（1）主持修筑京张铁路的詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩句）
（2）老人又一次梦见了狮子。（扩句）
（3）天安门广场红旗翻动。（改为比喻句）
（4）小鸟在树枝上唧唧喳喳地叫。（改为拟人句）
（5）看到数十只幼龟成了食肉鸟的口中之食,我们懊悔极了。（改为反问句）
（6）铁路要经过许多高山，要开凿隧道。（改为双重否定句）
（7）蔺相如对秦王说：“您不答应，我就跟您拼了!”（改为转述句）
18、按要求完成练习。
①老师提醒同学们在考场上一定要认真审题，用心答题。（把转述句改成直接叙述的句子）
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②我认为这是一件好事。（改成双重否定句）
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19、将下列陈述句改成反问句
①小朋友出来了。
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②他们戴着五颜六色的帽子。
_______________
20、改为反问句。
（1）北京是一座充满活力的现代都市。(改为反问句)
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（2）这是中华民族历史上一次伟大的出征。(改为反问句)
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21、 说说作者心目中的少年中国是怎样的。实现作者心目中理想的中国主要靠什么?
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